ck220708

我個人的經驗是

高中生的聲帶其實還不算太穩定 尤其是男生

適當的練習，等聲帶穩定以後

音域應該會再寬一點

到時或許會變成兩部都能唱也說不定

很感謝你把我的論點整理了出來

我的意見整理在最下面

至於學弟不會得到經驗是我個人的經驗及對於學校行政比較偏頗的看法

下面三點

我用反問的好了

一、學校不應處罰嗎？

其中的作為"有可能"(我不是學法的不清楚)牽扯到法律事件了

二、畢業證書還沒發 學校沒有權利"扣留" 或是"扣押"？

而且這只是我提出我想到的手段而已

三、我有提到教官知情這件事是爬文得知的至於後面有東西被沒收我是親耳耳聞

我沒有說教官知情不理 我的意思是教官知情反制卻做半套

既然教官知情的話 不該設法阻止嗎？

這三點只是我個人的推論及疑惑

我的主要意見是(有些是之前忘了加的)

一、學校應該加強改善公民教育

二、應不應該"完全"放任學生運作 而不見事後協助

三、學校應該對這件事有所動作 即使是聲明不追究也好 否則對畢籌會不公平

四、畢籌和學校行政處理速度及反應的不足、不恰當

(主要就是衝著學校來的)

可能我中文不好

意思有點糢糊

我加以敘述

1..加強公民教育是從日常生活做起的 (話說我公民課連睡了十三個星期 真補)

2.第二點要談的其實簡而言之就是 學校在把畢業典禮交給畢籌時 是不是也要督導一下

遇到困難要從旁協助

我要講的放任是指畢籌 而不是水籌

3.當然錯殺好人是很冤枉的 但總有抓到現行犯吧

4.我主要針對的是水球事件發生前 學校知情後 這段時間內的反應

很感謝你把我的論點整理了出來

我的意見整理在最下面

至於學弟不會得到經驗是我個人的經驗及對於學校行政比較偏頗的看法

下面三點

我用反問的好了

一、學校不應處罰嗎？

其中的作為"有可能"(我不是學法的不清楚)牽扯到法律事件了

二、畢業證書還沒發 學校沒有權利"扣留" 或是"扣押"？

而且這只是我提出我想到的手段而已

三、我有提到教官知情這件事是爬文得知的至於後面有東西被沒收我是親耳耳聞

我沒有說教官知情不理 我的意思是教官知情反制卻做半套

既然教官知情的話 不該設法阻止嗎？

這三點只是我個人的推論及疑惑

我的主要意見是(有些是之前忘了加的)

一、學校應該加強改善公民教育

二、應不應該"完全"放任學生運作 而不見事後協助

三、學校應該對這件事有所動作 即使是聲明不追究也好 否則對畢籌會不公平

四、畢籌和學校行政處理速度及反應的不足、不恰當

(主要就是衝著學校來的)

我不是故意不讓這篇文章沉下去 我有新的意見

(我個人對於畢典不甚滿意 但是僅僅討論水球事件的話 我會反對水籌的立場 畢竟水球事件已經超出了常態行為的表現)

今天我和某老師討論這件事

我提出我的看法

關於畢業典禮

我認為都已經畢業了

即使畢籌再開二次討論意義也不大

因為下一次畢籌所參與的人和我們這一屆是幾乎不重複的

現實的說

我不認為學校會將我們這一屆的討論出的注意事項或是缺點跟下一屆充份的說明

或是下一屆會真正認真的把這們這一屆的水球事件當成個警惕

再者

畢籌有人事前知情卻沒辦法阻止這件事 已經討論過了

我不再敘述

這是畢籌方面我的看法

關於水籌

我不認為如果他們知道反省或是這種行為不恰當的話還會做出這種行為

所以我也不打算討論

我想討論的是

為什麼最重要的勢力---學校

始終沒有出現在事後的關係修補也好 處份也好 或是教務會議上討論這件事(或是我不知道)

在場的老師、校長、教官等至少超過四十

目睹的一定也不少

就我所知的處份只有口頭訓誡(就我們班而言)

我們大家所得知的學校反應只有 組長很生氣 呂榮華老師有點痛心的談話

教官罵了罵人

並沒有看到積極的作為 甚至可以說是姑息

這對畢籌的準備人員是不公平的

水籌進行非理性(很遺憾的 我認真聽了水籌的言論 我還是得這麼說)的攻擊

出洋相的不是他們

善後的不是他們

快意的是他們

卻沒有任何責任(就我看到)

學校的威信在哪裡

我有幾點推測及疑問

一、顧慮學生指考在即不宜處罰

難道我們的公民教育不重要嗎？

二、學生已經畢業了

不，事件發生是在畢業生代表致辭 不是在發畢業證書之後 大可以扣留畢業證書 學校有充份的發言權

三、就爬文的結果 教官是事先知情的

沒收了一部份的鞭炮 卻為什麼還是沒有在事前阻止事情的發生

水球的準備並不是一下子就能完成

何況 某班還單獨做了一大堆分給別班

以上有關學校的作為

我提出的問題與看法和大家分享

我是新手

是不是不能講政治呀？

不合版規的話就刪吧

首先

我不認為外校同學們適合參與這個話題　因為會使得情勢更加混亂

加上外校同學的資源來源不見得貼近事實　可能經過扭曲

其次

我覺得這次事件最後的結局可想而知

雙方都放不下自已的立場

而大部的人都有自已的定見

沒有人傳達給人的聲音不是刺耳的(雖然我沒資格這麼說)

然而持中立立場的人卻往往不是站在真正的中立　或是不被認為中立

舉個例 ( 例子不好不要戰)

還記得當初紅衫軍倒扁嗎？(我不是要討論謝同學)

我想

大部份的人心中都有定見

然而你有想過嗎？

你是如何看待那些不倒扁也不穿紅衫的？

或許你支持倒扁

你認為兩邊都不支持的人是縱容

也或許你支持總統

認為兩邊不支持的人是任人放肆

最後兩邊僵持不下

不了了之

就像現在

畢籌認為水籌沒做事還愛說話

而水球組的認為畢籌高傲

我看　到了現在

還不算是真正的討論

只是兩條平行線

各自發表各自的意見而已

或許不了了之是一種解決方法

但這不是我所樂見的（相信很多人也一樣）

我覺得突然熄火是有違建中常理的

倒不如站在另一邊想想別人的角度

我想

以大家的智慧

一定可以找出解決的方法

而不是大家都把深藍列為拒絕往來戶

中止這次的討論

我覺得這次畢籌會有幾點可以改進 純就畢業生的角度而言 不要拿我不是畢籌會的來戰我

就我看到的而言

一、畢籌會進行的過程不夠透明化，以致於不能貼近畢業生真正的需要

在排球場集合的時候，我的眼淚已經要奪眶而出了，畢竟三年的光陰就這麼過去了

看到了舞台和短片後，我的眼淚就硬生生的被"吸"了回去

就我而言

我要的畢業典禮 並不是一個在冬天的節日 硬生生被般到夏天來惡搞

我要的只是一份最單純的感動

二、 主持人不應該是校長

由他來當主持人不但身份不合

而且整個晚會會被他牽著鼻子走

就像他叫哪個老師上台頒獎誰敢說no？

　　看起來這就不是事先排演過的

三、經費的分配

　　既然經費短絀，那為何要拿出總預算十五萬的三分之一來放煙火？（數字為耳聞　希望能有人給我們更正確的數字）

　　是一俊遮百醜的心態嗎？

四、畢業生代表的代表性不足

　　就我所知一些很能代表我們這一屆的人學測沒考好

　　但是請他們出來當個畢業生代表　應該不會少個幾分吧？

　　袒白說，如果撇開和代表同社團的認識，真的會覺得是在個人show

五、短劇及流程的混亂　及主體性的模糊

　　畢業典禮最重要的主角還是畢業生

　　然而我們的畢業生們感覺和台上的戲碼並沒有太大的關聯性

　　畢籌會用心拍的短片　並沒有太大的代表性及象徵意義

　　想必有些人的感覺應該和我一樣　印象最深的就是煙火吧？

　　而短劇是否有違當初社團不參加表演的初衷？

以上是我的一點淺見

我沒有討戰的意思　不要戰我