~弒~

好久沒開砲了

個人並不認為九年一貫、十二年國教有什麼不對

讓人人有書念

有什麼不好？

不知各位有沒有注意

現在高中的學費比國中高很多

在現今貧富差距逐漸拉大的年代

很多人都快吃不飽了

會想去顧教育嗎？

那由國家來負擔教育的費用

培養人才

這又有什麼不對？

有不對地方是政策施行的時機不恰當

大家的價值觀還停留在聯考時代

或是新的觀念才剛剛萌芽

不能改的太快

該坐汽車時就不要想坐高鐵

九年一貫可以讓教材更連貫

現在又不是像從前那樣

國小畢業就可以去工作

把一些不太適合在國小教的東西

拿到國中去不是很好嗎?

不然你們以為國小會這麼好混嗎？

有人提到建構式數學是失敗的

我想反問

你對這東西了解多少？

建構式數學重視的是學生的思考方向

不是說九乘九等於八十一

一定要寫成九加九次

而是希望看出學生是怎樣解決問題

不然把乘法表背一背就好了

幹麻要去理解它？

如果今天有人突然問"爲什麼九乘九等於八十一?"

若是不理解的人會怎樣回答？

再來談談十二年國教

它讓許多人可以上學

不用負擔太大的學雜費

有何錯誤？

爲什麼建中附近的地會被人炒?

因為大家認為這個學校好

還有人說是精英學校、明星學校

但真的嗎？

真的在這裡的都是精英嗎？

按照前面有人說的

快考試時讀書

努力一點就考上了

那樣真的是精英嗎?

還是個只會把書背下來的book warm？

另外，十二年國教讓大家就近讀書

不用搭火車、寄宿或外宿

這樣不僅節省時間也節省金錢

有人提到大學濫開

有大學唸不好？

是畢業太容易才會造成素質低落吧！

讓畢業條件嚴格一點

以提升大學生素質

我覺得大家可以多看看與教育有關的新聞文章

就可以了解政府想走的方向

但是我還是要說

緩一緩吧，切勿操之過急

說過的話就要負責啦！

院士來教學可以算是一種噱頭

不過還是要惜福啦！

不要把這三小時浪費了

是個很好充實的機會

你搞笑搞大了，易水寒

z*t! 好久沒來就看到這篇?(應該與你有關吧!)

我說呀台灣人牲NO.1語氣上緩和ㄧ下吧!

古德弗蘭德不想看到你受別人的炮火攻擊

也不希望你砲轟別人

有知識的有德之士

是不該做這種事的

我想回應一下：

學長請問人文素養與數理素養是不同的嗎?

完全無關先後天?

敝人認為：

數理的假性資優比人文學科好培養

數理是一"通"百"通"

本質是一樣的

但人文學科不是

以大家熟悉的考試題目為例：

數理是選擇題、填充題

人文是簡答題、申論題

我並非反對數理資優班，只是想提出看法

另外，特殊班的成立是有其原因，否則政府怎會通過並成立之呢?!

因此，贊同也好，反對也行

特殊班已成立是個事實，各位在這或學校裡吵一吵就可把特殊班廢掉?

雖然有些特殊班成員的個人行徑造成他人對特殊班的偏見

那我很抱歉，因為那並非"那個"特殊班的整體行為

而且，個人的錯要個人擔

請知會他改過，而非在網路上敲敲鍵盤，隨便發發文，就可了事?

況且有時更是道聽塗說、空穴來風

無憑無懼就指摘他人，頗似當今之政客

上次在中山發文時，我就有提到一個學校就像一個小型社會有各式各樣的人

(這次有修飾過，上次措詞不當。在此至上歉意)

對於你討厭的人(當然他是因做了你討厭的事才被你討厭)

你要怎麼對待她，那就是個人修養

可以與其好好地共處之，也可大肆地批評!

我們導師曾說過的句話(與大家分享)：

"會叫的狗不會咬人，會咬人的狗不會叫；那你要做會叫的狗還是會咬人的狗?"

"有些事就挑明的講，不要在後面放馬後炮，只有狗才會追在馬的後面吠。"

台灣人牲阿!不希望別人以點代替面，也不樂見你做了相同的事

只要你是對的，古德弗蘭德是永遠支持你的!

對不起各位學長

學弟我不懂事請各位學長原諒

但是我個人認為那些學長

因該向那些中山的同學道歉

請用同情心想想

當哪天我們到中山別人也這樣對待我們那你是做何感想?

對不起各位同屆的同學我代表本校學長向大家道歉:'(

這週一的是請各位能原諒我們

因為一個學校的學生本來就有好壞之分