珊瑚海

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文章 發表由 珊瑚海

  1. 誤解很深的人應該不是我

    http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/?A2ProcessName=PeopleChtPW&A2AppView=ChtMenu

    你有一個一個點進去看每個老師的研究方向嗎?

    或許有些老師研究方向看起來不是造船的, 但是看一下他的學歷就知道他原本是造船的老師

    你確定真的如表面上看起來只有五位嗎?

    那只是表面上的分組名單而已

    那是沒有任何意義的

    我隨便拿其中一個來講吧,

    http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?A2ProcessName=ResearchChtPW&TabName=ResearchRoom%2c%3b%2cResearchRoomIC&Action=Edit&A2RstName=A2Company

    看郭真祥老師的電腦輔助設計實驗室, 歸類在"資訊與計算領域"裡面

    但是點進去看就知道這實質上是造船的東西

    http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2ResourceID=CADLAB&A2ProcessName=ResearchChtPW&A2Option=ObjectEdit&A2RstName=A2Resource

    還有鄭勝文老師的兩個實驗室:實時系統研發實驗室,產業自動化實驗室,都歸類在"光機電領域"

    但是看一下他的學歷, 你就會發現他其實原本也是做造船的老師

    http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=6999&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdit[/url

    看看他們的"專長"那一欄

    http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/?A2ProcessName=PeopleChtPW&A2AppView=ChtMenu

    很多老師看得出來原本都是做造船的

    這是特例吧?感覺你企圖以偏概全。

    聲學方面的東西也是造船的

    結構方面的老師也是造船的

    應用力學組跟造船本來就高度相關, 這些老師原本就是做造船的

    http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?A2ProcessName=ResearchChtPW&TabName=ResearchRoom%2c%3b%2cResearchRoomApplied&Action=Edit&A2RstName=A2Company

    應用力學領域的實驗室你一個一個點進去看, 然後再點他們的指導老師

    應用力學領域的實驗室的指導老師幾乎都是造船的

    http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=8097&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdit

    http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=6414&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdit

    http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=7422&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdit

    http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=12117&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdit

    http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=8250&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdit

    http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=8422&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdit

    像這種例子就一大堆了, 我懶得一個一個貼上來

    你如果真的懂得話就不會把聲學、結構、應力,跟造船領域區分開。

    這些分組只是表面而已

    這些原本做造船的老師幾乎都還在, 並沒有像你所說的 "其實現在工科系大部分造船的老師都已經退休了"

    其實這些老師我幾乎全部都認識 [c]

    如果真的如你所言,你的意思是你常去修造船的課囉?

    光機電組和資訊組有新聘了一些老師不是做造船的

    但是估算一下整個系的師資, 大部分都還是原本做造船的老師

    再來就來看看工科系最近新聘的一些老師吧

    做的是電機領域的東西

    我用電機的眼光來看有什麼好奇怪的嗎?

    這些新聘的老師有做 IC的

    也有做電子元件的

    問題是: 台大工科系有"工作站"嗎?

    要有"工作站"才有辦法做 IC阿

    問題是: 台大工科系有"無塵室"嗎?

    要有"無塵室"才有辦法做電子元件阿

    要是都沒有, 要怎麼培養實做的能力?

    你以為所有大學的電機系都有設工作站、無塵室嗎?你不知道可以跨系選課嗎?還有不知道電資跟工程學院很多人都跨系選課嗎?

    這已經不是以什麼系的眼光來看待的問題了

    而是跟了這些老師之後, 到底有沒有培養實做的能力,

    實做的能力對以後的工作影響很大

    如前文所述,工科光機電是光電+機械+電機,注重的是跨領域整合,在單一領域的課程與設備等資源上,當然不可能會比光電系、機械系或電機系來的豐富,而如果有學習的需求,去其他系修課也很容易。

    當然如果想念純電機,那應該去電機系,如果想念純機械,那應該去機械系,如果要念純資工,那應該去資工系。而工科系的價值則是跨領域整合,你硬要以單一領域來評價工科系,未免也太主觀、太膚淺。

    說了半天你還是以電機系的角度來看工科系,所以我覺得你根本就固執又無知。喜歡否定其他科系,而力捧本科系的人很多,像你這麼固執的我是第一次看到...= =#

    居然開始人身攻擊了? 有點風度好嗎? 我可從頭到尾都沒對你人身攻擊

    你說我以偏概全?

    把這些台大工科系各位老師的學經歷和研究方向再看一遍吧

    http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=12117&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdit

    http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=8422&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdit

    http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=6414&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdit

    http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=8095&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdit

    http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=7422&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdit

    http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=8252&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdit

    http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=8105&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdit

    http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=8097&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdit

    http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=10755&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdit

    http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=8532&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdit

    http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=10269&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdit

    http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=9856&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdit

    http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=7560&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdit

    http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=8250&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdit

    自己看看這些老師是不是造船背景的?

    其中林銘崇老師雖然他的學歷是土木的, 但是他的專長是海岸工程和波浪力學, 你覺得這算不算造船的東西?

    再看郭振華老師, 水下機器人算不算造船的東西?

    黃維信老師的水下聲學算不算造船的東西?

    蔡進發老師研究的船模減阻研究, 很明顯是造船的吧?

    這些老師就佔一半的師資了, 你總不能都說是特例吧?

    這個系本質上還是造船背景的老師為主

    我有把聲學和結構,應力,造船區分開來嗎?

    你只用了一句話就帶過去, 我倒是有點懷疑你自己不懂這些

    或者你沒有修過這方面的課?

    你有空去找林輝政老師談談, 他人很好

    問問他固力在造船上的應用, 例如破壞力學, 有限元素法等等

    我從未說過每個電機系都有工作站和無塵室,

    我前文就說過我曾去過工科系修課, 你怎麼還在問我知不知道跨系選修?

    你至少也把別人的文章仔細看一遍再來回吧

    跨系選課也不是什麼問題都能解決

    衝堂的問題很麻煩, 常常想修的課沒辦法修

    而且其實台大工科系大學部的課程很重

    跑去外系修課真的很辛苦, 那不是你所能體會的

    而且外系也不見得就讓你修, 像機械系的工廠實習就有勸外系的人退選

    好比說電機系的"數位系統設計", 修課人數上限才40人, 外系的選得到嗎?

    通常人數上限比較大的課都是理論的課

    跟我認識的工科系的那群人, 其實也有去電機系修課, 他們修得到的都是理論的課

    結果...他們大學畢業的時候都只會寫考卷...頂多也只會一些入門的實驗課而已

    其實你講的東西都很籠統, 從頭到尾都沒有提出什麼具體的東西

    只是一直反覆在講: "工科系的價值則是跨領域整合, 不能用單一領域的眼光來看"

    至少也講一下是哪些老師在做整合的吧?

    做了哪些整合的研究?

    用什麼樣的硬體設備去實做? 還是一直做理論的?

    要說整合的老師, 乾脆我幫你講好了

    吳文中和李世光老師算得上比較真的是在做整合的

    http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2ResourceID=RESR002&A2ProcessName=ResearchChtPW&A2Option=ObjectEdit&A2RstName=A2Resource

    他是個不錯的老師

    看他的研究應該看不出來其實他是土木系畢業的吧? = =

    他是在台大應力所才改唸這方面的東西

    李世光老師是他在台大應力所的指導教授

    汪茂雄老師是最近才來的老師

    至於工科系其他的老師, 真的談得上在做整合的老師, 其實沒幾個,

    大多都還是那些造船背景的老師而已

    現在台大工科系的師資, 轉型其實還不夠徹底

    我並不認為這算得上什麼"工科系的價值是跨領域整合"

    你的禮貌太糟糕, 我不想跟你談了

  2. 原PO對工科系誤解很深。現在工科系有26位教授,光機電、資訊、應力組共有21位教授左右,造船組僅有5位教授,整個科系已經轉型許久,究竟教授都在做哪些研究,你也可以從下列連結得到答案。而工科系開課內容廣,不精之處,我相信也可以跨系選課輕易解決。[至於你的其他批評,有些是正確的,有些則很主觀,因為畢竟你還是以電機系的角度在看工科系,或者是單一科系的角度去看工科系,這是不正確的。且我想這個科系的優點與缺點,可以由學生自己去去做取捨。:)

    http://www.esoe.ntu.edu.tw/Default.aspx?A2ProcessName=ResearchChtPW&TabName=ResearchRoom,;,ResearchRoomOpto&Action=Edit&A2RstName=A2Company

    誤解很深的人應該不是我

    http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/?A2ProcessName=PeopleChtPW&A2AppView=ChtMenu

    你有一個一個點進去看每個老師的研究方向嗎?

    或許有些老師研究方向看起來不是造船的, 但是看一下他的學歷就知道他原本是造船的老師

    你確定真的如表面上看起來只有五位嗎?

    那只是表面上的分組名單而已

    那是沒有任何意義的

    我隨便拿其中一個來講吧,

    http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?A2ProcessName=ResearchChtPW&TabName=ResearchRoom%2c%3b%2cResearchRoomIC&Action=Edit&A2RstName=A2Company

    看郭真祥老師的電腦輔助設計實驗室, 歸類在"資訊與計算領域"裡面

    但是點進去看就知道這實質上是造船的東西

    http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2ResourceID=CADLAB&A2ProcessName=ResearchChtPW&A2Option=ObjectEdit&A2RstName=A2Resource

    還有鄭勝文老師的兩個實驗室:實時系統研發實驗室,產業自動化實驗室,都歸類在"光機電領域"

    但是看一下他的學歷, 你就會發現他其實原本也是做造船的老師

    http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=6999&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdit

    看看他們的"專長"那一欄

    http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/?A2ProcessName=PeopleChtPW&A2AppView=ChtMenu

    很多老師看得出來原本都是做造船的

    聲學方面的東西也是造船的

    結構方面的老師也是造船的

    應用力學組跟造船本來就高度相關, 這些老師原本就是做造船的

    http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?A2ProcessName=ResearchChtPW&TabName=ResearchRoom%2c%3b%2cResearchRoomApplied&Action=Edit&A2RstName=A2Company

    應用力學領域的實驗室你一個一個點進去看, 然後再點他們的指導老師

    應用力學領域的實驗室的指導老師幾乎都是造船的

    http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=8097&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdit

    http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=6414&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdit

    http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=7422&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdit

    http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=12117&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdit

    http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=8250&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdit

    http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/Default.aspx?Action=Edit&A2UserID=8422&A2ProcessName=PeopleChtPW&A2Option=ObjectEdit

    像這種例子就一大堆了, 我懶得一個一個貼上來

    這些分組只是表面而已

    這些原本做造船的老師幾乎都還在, 並沒有像你所說的 "其實現在工科系大部分造船的老師都已經退休了"

    其實這些老師我幾乎全部都認識 [c]

    光機電組和資訊組有新聘了一些老師不是做造船的

    但是估算一下整個系的師資, 大部分都還是原本做造船的老師

    再來就來看看工科系最近新聘的一些老師吧

    做的是電機領域的東西

    我用電機的眼光來看有什麼好奇怪的嗎?

    這些新聘的老師有做 IC的

    也有做電子元件的

    問題是: 台大工科系有"工作站"嗎?

    要有"工作站"才有辦法做 IC阿

    問題是: 台大工科系有"無塵室"嗎?

    要有"無塵室"才有辦法做電子元件阿

    要是都沒有, 要怎麼培養實做的能力?

    這已經不是以什麼系的眼光來看待的問題了

    而是跟了這些老師之後, 到底有沒有培養實做的能力,

    實做的能力對以後的工作影響很大

  3. 其實現在工科系大部分造船的老師都已經退休了,而新聘的老師都是以光機電、資訊、應力為主,系所的方向已經轉型近十年了。

    有"大部分"嗎?

    還蠻多原本做造船的老師現在都還在阿

    還是看一下師資名單比較準吧

    http://www.esoe.ntu.edu.tw/PW/?A2ProcessName=PeopleChtPW&A2AppView=ChtMenu

    其中我可以確定是新聘的老師有這幾位: 江茂雄 吳文中 李佳翰 張瑞益 陳昭宏

    黃乾綱老師大概也是新聘的老師

    而李世光老師是和台大應力所合聘的老師, 我幾乎沒看過他在台大工科系出現過 = =

    注意看一下這個系的師資

    很明顯看得出來是在做造船的老師就佔了大部分了

    當然, 可能這個網頁的資料有點舊了, 裡面一些老師或許已經從造船轉型做其他領域了

    不過我可不推薦找這樣的老師當指導教授

    說實在的, 台大工科系的課表跟機械所的固力組和熱流組和控制組比較接近

    很多機械的固力熱流控制領域裡面高階的課程, 台大工科系都有開

    畢竟造船和機械本身就十分相關

    至於離電機系就真的有點遠了, 只有跟電機所控制組比較相關

    跟電機所固態或是光電組勉強有一點相關...(但是還是缺了蠻多重要的課)

    讀台大工科系要改走機械所和應力所相較之下不是那麼困難

    問題是, 我看過太多台大工科系的朋友讀了之後想改考電機所的案例 ( 此案例有20多個 )

    其實我在機械系的朋友也不少人想改考電機所

    因為他們也跟我同一家補習班, 所以我會曉得這些事情

    我當然知道拿工科系來跟電機系的科目比是不公平的

    我也不是要比較工科系和電機系誰好誰壞

    但是事情實在不是那麼單純

    我隨便舉一個例子

    比如說: 台大工科所裡面有開類比積體電路設計,

    大家看了千萬不要以為你修了這門課就真的有辦法設計類比積體電路了

    有點水準的電機所IC設計組的研究生要畢業之前都要"下線"實做一顆IC

    問題是: 台大工科所有辦法讓研究生去"下線"實做 IC嗎 ?

    如果沒辦法"下線", 那學了這門課也只是紙上談兵...

    要去IC設計的公司應徵的話, 主管幾乎都會問你 :"你是否有下線實做IC的經驗?"

    如果沒有...沒幾個主管敢任用這樣的畢業生來當IC設計工程師...

    同樣的, 如果做固態電子方面的研究

    沒辦法用無塵室實做一個電晶體出來

    只會用軟體跑模擬或是只會讀paper的話 (甚至可能連軟體沒得用)

    那晶圓廠主管也不會喜歡這樣的畢業生...

    這已經不是什麼純電機不純電機的問題了

    而是在裡面學的東西到底能不能拿來work

    如果沒辦法, 那很有可能只能去做一些比較低門檻的工作

    例如: 維修工程師, 晶片測試工程師....

    當然相較之下待遇也比較低...

    而且, 讀了台大工科系, 想改考電機所的人實在有點多

    所以我才把工科系和電機系之間課程的差異拿出來討論

    我不是要批評這個科系

    只是希望大家能夠了解

    要學到貨真價實的工作能力並不是取決學校名字好不好聽

    而是這個校系所提供的訓練正確不正確

    "台大"這個頭銜的確是可以讓你在求職的時候很容易取得面試的機會

    但是其實面試的主管只要問一問

    馬上就知道這個人是個有實務能力的人才, 還是一個只會讀paper的書生

    我話只說到這裡, 剩下的我不願意再花時間解釋了

  4. 台大工科

    是的就是四個組這樣,有人會問說學精與不精的問題,當然有些機械系科目我們沒學,

    有些電機的科目我們也沒學,但是反過來說有些機械電機沒學的我們有學,這課程問題

    就看自己取捨了。而教學方面大概都是本科系老師授課,我隨手算了一下,我自己覺得

    授課教師的專業領域與教學課程不太符合的現在幾乎沒有了,頂多兩個吧我覺得。

    研究所

    學長姐都去哪些研究所? 光電所、工科所、應力所、機械所等等,據我所知今年去

    光電所與應力所的人不少。

    出路

    我沒有統計數字,我只能舉例,有人到台積電、到奇美、到鴻海,有人到台灣造船、

    嘉鴻遊艇、聯合船舶設計發展中心,有人到工研院,也有人是自己創業。其實各領域

    都有。

    嗯...其實我也去過這個系修課

    所以在那邊認識了一些朋友

    這個科系很多老師原本都是做造船的

    有些則是新聘的老師

    先姑且不談這些老師專不專業吧

    先談談這個系開的課程

    他們很多同學都選光機電學程 (那是當年的事情, 我不知道現在是不是也一樣)

    說句老實話, 他們不少人都想考電機類的研究所 = =

    看看紅字的部分

    沒錯, 的確"有些"電機系的科目他們沒學

    我來講一下這些沒開的課程是什麼

    1. 沒開通信原理, 也沒開數位通信系統, 這是電機所通訊組關鍵的科目

    2. 沒開Verilog或VHDL的相關課程, 這是數位IC的關鍵科目

    3. 沒開VLSI設計(不是電子電路設計), 這是IC組的關鍵科目

    4. 沒開計算機組織, 這是目前電機所IC組的常見考科之一, 電機所計算機組的關鍵科目

    5. 沒開半導體工程(不是固態電子學), 這是電子所固態組的關鍵科目, 以前有開類似的課, 現在好像不開了

    6. 沒開作業系統, 這個是電機所計算機組的關鍵科目

    7. 我沒看到Hspice的相關課程, 不知道是不是我看漏了, 但是這是類比IC一定會用的工具

    8. 我也沒看到畫layout圖的相關課程, 這是IC裡面非常重要的工具

    其他一些比較不重要或是乏人問津的科目, 我就沒列出來了

    如果讀了台大工科系, 想要去考電機所的話, 請記得要去電機系補修上述的科目

    否則考上了, 電機所的教授搞不好會不收喔

    至於留下來念台大工科所?

    我不敢說不好, 但是我台大工科系的朋友都非常不推薦

    而且我並不確定台大工科所是不是有CIC那邊授權使用的IC設計的軟體.

    我也不確定現在台大工科所是不是有無塵室了, 這是固態和光電都一定會用的

    如果都沒有的話, 那我建議還是改考電機所吧

  5. 不用氣餒

    我前幾次模擬考也是考三四十分

    後來指考數學92分

    離指考還有好幾個月

    現在一切都還言之過早

    加油吧~~

    又被炸飛了 雖然一定很多人說很簡單

    但是真的不會算 看到考題一片空白

    但是平時在學校也考的不差(雖然出的很簡單)

    但是自認觀念並不差 去問過老師也說我不像是那種觀念不清什麼都不懂就跑去考試的人

    最奇怪的是 平時段考比我考低30.40分的人 每次在北模都比我高5~10以上

    認識的朋友數學比我差的 但是在北模也考了四十幾 但是我沒有破過三

    到底為什麼 我有作模擬考題也有寫複習講義 過去也曾經一天算3~4個小時

    高一一天算1小時 高二3~4小時 高三2小時(有其他科要顧)

    難道這樣做真的不夠嘛?

    剩一個月了 不想再5級分T_T

  6. 這好像是屬於專技人員考試,也是屬於三等考試中的一個,是屬於技師嗎?

    錄取標準通常是以到考人數的前16%為準,每科不得低於50分才算錄取

    完全不考國英法绪,只考專業科目,約考六科左右,專技高考都是在12月底左右考試

    所有執照中,建築師執照是最難考的,考試規定跟其他執照都不同,不過其實以大學學歷直接報考高考的並不多

    多是報普考或特種考試[自動降一級],但不會去報初考,因為初考反而難考

    一般來說錄取率:高考>普考>初考,不過還是與應考者的知識背景有比較大的關聯,與考試種類也有區別

    會去考高考的都是高手,每個都要打敗才行,難度高,但分數都不高

    初考的話,到考率每年約七成,真正有準備的又只剩到考的一半,準備較好的又只佔準備好的七成左右

    所以若初考有兩萬人報名,真正的對手是前3500個左右,要跟這3500個爭取一兩百個名額

    但由於題目較簡單,錄取分數飆太高,所以反而難考,比較適合的是四等考試與普考

    就我所知,會去報考專技高考的多是研究所的畢業生[雖然簡章上寫大學畢業即可啦!]

    規定研究所畢業才能報考的高考二級反而沒人去考[因為太難了]

    政府正打算把目前以特種考試為主要錄取來源的趨勢轉成高普考

    總之,就努力考高分吧!

    這個並不是技師的考試

    通過技師考試只是拿到證照而已

    而這個考試是"高考"

    高考通過之後就會成為公務員

    分配到各公家單位的職缺去

    像是交通部民航局或是氣象局等等之類的

    至於高考的錄取標準請參考看看簡章是怎麼寫的

  7. 我同學今年重考考了380選了大氣

    我本來是叫他來繼續當我同學的

    但是他就說他想統治台灣氣候 變成大將軍

    統治?

    是指進入中央氣象局嗎?

    要進入中央氣象局的話

    可以選擇高考

    不過, 缺額並不多

    這是民國98年高考三級的資料 (高考三級通常是大學學歷去報考)

    報名人數及需用名額: http://wwwc.moex.gov.tw/public/Attachment/963944071.xls

    職缺及工作內容: http://wwwc.moex.gov.tw/public/Attachment/93271774171.xls

    報考高考三級氣象類的, 全台灣一共有142人

    缺額只有8個, 而且這8個缺額裡面只有1個是中央氣象局的職缺

    除了高普考這種國家考試之外

    是否有其他管道可以進入中央氣象局

    我就不清楚了

  8. 嗯...

    選校不選系也好, 選系不選校也好

    各人有各人的看法

    沒有絕對的對錯

    不過我可以講一些個人的經驗談...

    我當初是考進台大一個很冷門的科系

    一年後我轉系失敗

    所以退而求其次選擇了去雙主修

    雙主修實在不是人做的事情

    兩邊跑來跑去

    沒時間玩倒也罷了

    糟糕的是沒有建立起一個穩固的人脈

    都是一些零零碎碎的點頭之交

    而我原就讀的科系, 因為我只修必修課

    漸漸地和原就讀科系的同學也疏遠了

    別人都在參加系上的活動

    快樂地窩在一起打系棒,打系羽

    而我, 根本就沒時間去參加

    沒時間玩這些活動倒還是小事

    糟糕的是, 就連討論功課也不容易找到一群固定的夥伴

    似乎我永遠都沒有屬於自己的一群朋友

    我好像都沒有建立起真正的人脈

    畢業之後我要探聽哪邊的公司待遇如何

    還是哪間研究所的指導教授風評怎樣

    都變得比別人困難

    何況

    就算有雙主修的資格

    要推甄研究所其實也不容易拼得過對方本科系的畢業生

    並不是拿到學位就沒事了

    推甄推不上的話就只能去考一般生的入學考試

    但是研究所裡面比較好的指導教授多半都是收甄試生 (至少理工類的研究所是這樣)

    一般生考進去多半只能找比較不好的指導教授

    至於非本科系的畢業生, 找指導教授會更加困難

    你指導教授的名氣將會影響到你找工作 (電資類的研究所更是明顯)

    找到地雷教授的話....那研究所可能是白念了........

    最後我統計了一下

    我系上只有三分之一左右的人繼續念這個冷門的研究所

    而且這三分之一裡面有些人是跨考別的研究所失敗

    又不曉得要幹嘛才又跑回這個領域來念

    真正有興趣念下去的人很少

    大概只佔全系的25%

    換句話說,至少三分之二以上的人其實不想念這個冷系

    五分之一的轉系成功, 後來學業也很順利完成

    也都推甄上研究所了

    恭喜他們~~~~

    而剩下的人去跨考別的領域的研究所

    用推甄的當然是推不上

    只好用一般生考試去報考

    結果落榜的居多

    就算考上的

    也很容易遭到指導教授排斥 (因為你不是相關科系畢業的)

    例如

    我表妹就是清大資工系的

    她輕輕鬆鬆就推上清大資工所了

    看看在台大跟我同系的同學

    辛辛苦苦地才用一般生考試考上清大資工所

    找指導教授的時候還被電的超慘

    以後找工作的時候

    竹科的主管還會看他們的大學成績單 ( 這是最近的消息, 以前比較沒有在看大學成績單 )

    誰比較有機會被錄用, 我想答案應該很明顯了......

    如果要跨考商管領域的話

    管院的研究所錄取率都很低

    我全系只有一個人考上中字輩大學的企管所

    而且是不需要面試的研究所她才考上, 只要有面試的研究所她全部沒考上

    (她有雙主修台大經濟系, 但是仍然無法用推甄的方式推上研究所)

    剩下企圖跨考商管領域的同學全軍覆沒

    也有幾位同學去考物理, 化學方面的研究所

    他們都是考上中字輩的化學所或是物理所

    也是一樣的情形

    比較好的指導教授的缺額早就被甄試生佔滿了

    而這些甄試生通常是中字輩的化學系or物理系畢業生就推得上了

    跨考醫藥方面的研究所?

    我系上沒人這麼做

    所以我沒辦法講給大家聽

    讀冷門科系不是不好

    只是以後如果你想跨理工領域的話

    付出的代價其實很高

    跨商管領域的話

    那個錄取率很低

    考上的話, 那恭喜你

    考不上的話, 那大概你就只剩那個冷門科系的大學學位了

    跨物理或化學等理學院的研究所的話

    要跟他們本科系的畢業生鬥

    也常常拼不過後面幾間學校的本科系畢業生

    至於那些真的有興趣在讀我那個冷系的學生

    他們現在都在從事學術方面的研究工作

    其實過的也還算不錯

    雖然沒有賺大錢

    但是至少有了一份有興趣的工作

    並且自得其樂

    但他們以後能不能有學術方面的教職可以做 ( 例如助理教授 )

    我可就不能保證了

    畢竟現在大學已經太多了, 不太可能會再增加新的大學

    自然而然也不會有太多教職可以做

    也許他們會幹一輩子的研究助理也說不定 = =||

    說了這麼多

    我想告訴大家的結論是:

    不要去執著於台大這個名號

    那不會帶給你什麼好處

    看看我系上那一大票想跨領域的同學

    他們反而拼不過後面幾間學校的本科系學生 (人家用推甄的就上了, 哪還需要用考的)

    這樣其實反而更吃虧而已

    最好能夠在高中時代就確定興趣所在

    冷系如果真的有興趣的話

    讀了其實也不見得太差

    畢竟一個國家一定需要各方面的學術研究人才

    再怎麼冷門的科系也不例外

    但是如果你不是真的出自於興趣

    那請去其他學校

    填一個你真的有興趣的科系

    不要像我們一樣

    兜了一大圈

    非常不划算

    知道自己要做什麼的人, 比起考高分的人有用

  9. 我是在想如果出路差不多選擇分數低比較容易上

    我想往北部跑所以問交大和台大那個好

    那交大機械和台大機械哪個面試機會多

    也許你可以考慮清大動力機械系吧...

    很多機械系現在做的東西都偏到電機那邊去了

    尤其是清大動力機械系更是明顯

    也因此清大動機系畢業生多半走向科技業

    清大動力機械所控制組有一些人能進聯發科 (前幾年的事情, 現在我就不清楚了)

    台大機械所控制組也有一些人進了聯發科

    如果想進科技業的話應該去選台大或清大的機械系

    至於面試

    基本上台清交成的機械系畢業生都會有面試的機會

    至於是否錄用

    除了看你的實力之外

    還要看面試的主管是不是和你同一個校系畢業的學長

    學長拉學弟是常有的事情

    同一個研究所實驗室畢業的學長拉學弟也很常見

    依我聽到的消息

    在傳統機械業界成大和台大的校友勢力很大

    至於交大...我不予置評

    以研究所考試來說

    成大機械所的難度也高於交大機械所

    也曾有台大機械系的畢業生放棄台大機械所

    南下跑來念成大機械所

    這就不難看出交大機械的風評怎麼樣了

    如果讓我來選

    台清交成裏面我會把交大機械擺在最後

    至於"往北部跑"?

    我覺得不需要這麼堅持北部還是南部

    找個師資陣容堅強的學校比較重要

  10. 我個人不太推薦交大的機械系耶

    在機械方面

    成大機械系很不錯

    雖然交大機械系比成大機械系的分數高

    大學指考的錄取分數只能當參考用而已

    分數高的校系不見得比較好

    至於出路...

    主要還是取決於你大學時代東西學得紮不紮實

    實做能力強不強

    你研究所的指導教授名氣大不大

    老實說

    即使是台大

    也有不少學生專業科目學的東倒西歪的

    面試的時候被主管問的支支吾吾的

    這樣就算學歷再高也不見得會錄取

    學歷只是比較容易取得面試的機會而已

  11. 其實先不先修是看人...

    只是我覺得我先修有用... 準備課業起來也比較輕鬆

    如果是理科的同學 其實我覺得可以考慮看看

    大一上可能還好 可是大一下的某些章節比較難 多看看或許不錯

    而也不一定要去補習 都到大學了 自己看不是很好

    推荐你 如果你要先修 可以先去看開放式課程

    有 國立交通大學 莊重 教授的中文版本 或者是 MIT 的英文版本

    任君挑選 不過這些可能要有課本 效率才會高

    但是目的如果在於先修 那這樣應該也足夠了

    去google鍵入 OCW NCTU 或 OCW MIT 都可以找到我所說的

    同意, 要不要先修真的是看人

    每個學校的教學進度不同

    台大有些教普通物理的老師

    大一上學期就已經有教"線積分"的題目了

    有時候還會出現"Gradient"和"多重積分"

    這些東西大多是大一下的微積分才會教

    沒有先修微積分的話

    那就只能用死記的~~~

  12. 機械系要製圖喔??

    可是我美術不太好= = 畫畫能力差=.=

    空間概念也只能說普普 這樣 會有點害怕=.=

    美術? 你不用擔心這個問題啦

    機械製圖跟美術沒什麼關聯

    那大部分都是用電腦在畫圖

    已經很少人在用手畫了

    機械製圖並不算很難學的科目

    應該不用太擔心

    通常都是走"機械設計"方面的人比較需要畫圖

    如果不喜歡畫圖的話

    機械裡面還有很多領域可以走

  13. 1.請問

    高一高二的小考考卷可以丟掉了嗎?

    我意思是

    還會有看的機會嗎?

    2.如果到了這個暑假才開始作某幾科目的筆記

    會不會太浪費時間

    可是感覺上自己整理完的印象應該會比直接看參考書來的深刻

    是這樣嗎?

    3.請問到了高三或升三的暑假

    還是可以空出看課外書嗎?散文小說之類的

    1. 丟了吧, 小考裡面考的東西很多都很瑣碎

    學測和指考都是大範圍的考試, 多半是考一些重要的定理和觀念,

    不太會去考那些瑣碎的東西

    2. 一定要整理自己的筆記

    這是一個好習慣, 我在大學期間每次期末考之前我都會整理出一份筆記

    考前三十分鐘把筆記看一遍, 可以很快地做總複習, 順便暖身,

    進考場之後也比較早開始進入狀況

    3. 看散文小說不錯

    我前女友很喜歡看, 她作文也大有進步

    後來她就考上政大中文系

  14. 如題

    或者是 物理必備公式

    徵求指考時 物理不會給 但非常重要的公式

    還是指考根本不給公式阿:|

    那......請提供會用到的公式

    (常數是基本上都會給嗎?)

    指考會不會給公式和常數?

    去大考中心看考古題最準

    http://www.ceec.edu.tw/AppointExam/AppointExamPaper.htm

    我建議考前把物理的所有公式都推導一遍

    也順便背一遍

    不但要會推導

    也要背起來

    這樣解題可以省很多時間

    什麼都用推導的會減慢解題的速度

  15. 為什麼電機控制比較冷門?

    是不好學還是出路狹窄

    控制不至於不好學

    老實說, 它在電機裡面算是比較好學的東西

    至於出路的事情那其實很難說

    這沒有一個明確的答案

    不過可以從一個比較簡單的角度去切入

    不妨以電機系的學生的角度來想

    走控制的話還必須跟機械,農機的人搶飯碗

    而且幾乎每間學校的電機系和機械系都有控制組

    就可以想像畢業之後會有多少人跟你競爭了

  16. 我想問朝"自動控制"這方面發展要讀電機系還是機械系

    這二個系好像都有涉入

    要讀這兩個系都可以

    只不過

    如果你在機械系中想要走控制的話

    那最好要去選修電工學(電路學也可以), 電子學, 信號與系統, 計算機程式 (某些機械系的程式不是必修)

    而上面這些課程在電機系裡面都是必修

    而且自動控制裡面所用到頻域響應分析的理論

    在電子學裡面會教到

    有些電機系的電路學裡面也會教

    我個人覺得

    如果要走控制的話

    最好還是念電機系

    因為在控制方面的相關科目

    電機系學的比較多

    不少機械系的畢業生都去考電機所控制組

    至於做的是偏理論還是偏應用?

    這要看你讀研究所的指導教授是誰

    有的老師偏理論

    有的老師偏應用

    不過...基本上在電機裡面

    控制是比較冷門的東西

    電機系畢業生通常比較不會想走控制

  17. 交大的電子工程系, 電信工程系, 電機與控制工程學系, 光電工程系

    都是"電機工程學系"的其中一個學門

    只不過交大把它分得更細而已

    現在交大電信和交大電控已經合併成為"交大電機系"了

    要說他們跟一般的電機系有什麼不同?

    最明顯的莫過於必修課有差異

    http://www.cn.nctu.edu.tw/main/course

    電控系必修控制系統

    電信系必修通信原理

    而這些課程在一般電機系裡面都是選修課

    其他一些比較細部的部分你可以慢慢瀏覽這個網頁看看

    至於高三學的物理, 關於電機的部分

    會學到電學和磁學, 和電路, 光學, 近代物理等等

    電子學的部分只會稍微帶過而已

    所謂的電子學教的內容是放大器, 電晶體之類的東西

    幾乎不會出現在高中物理的教材裡面 (至少我當時的高中物理教材根本就沒有)

    如果你想了解電子學

    請到重慶南路的墊腳石書局找台北圖書公司出版的"微電子電路"

    原作者是Sedra & Smith, 譯者: 曹恆偉, 林浩雄, 郭建宏, 陳建中

    翻一翻才比較了解電子學在做什麼

    至於我前文提到的"信號與系統"

    它是一門用到非常多數學的一門課

    很喜歡數學的話可以在電機裡面往這個領域發展

  18. 但這是因為我常和化工、材料系的學長姐討論相關問題

    發現很多人包括之前的我對相關問題有許多誤會,當時的我有點像你現在的情況

    我不會對電機領域或其它和我所學不相干的領域發表太多個人意見

    有些事情真的要本系生才能了解,我也不好意思說的太直接了

    不好意思佔據這麼多版面,有疑惑的人還是用私人訊息討論吧;-)

    最後再告訴你一件事

    請不要打從一開始你就認定別人懂的比你少

    我現在是讀電機沒錯

    但是並不代表我之前大學部也讀電機系

    我大學部讀的也跟材料系有相關

    所以我並不是在對我所學不相干的領域發表意見

    而且

    對這些問題有誤會的人應該是你吧?

    明明材料系大二之後就還是有化學領域的選修課

    成大材料系還有排"有機化學"的必修課

    材料所也會考

    並不是像你所說的"材料系大二之後幾乎摸不到化學"

    你這樣講會讓學弟們以為整個材料系幾乎用不到化學

    你可以說"讀材料系大二之後可以幾乎避開化學"

    但絕對不是"材料系大二之後幾乎摸不到化學"

    我建議你還是改口一下吧

    既然有些材料所會考有機化學和物理化學這些課

    這就代表材料領域裡面用得到化學, 不是嗎?

    如果你要對電機領域發表意見我也很歡迎

    在這裡人人都有發言的權力

    而且本系生懂的也不見得比外系生多

    只要你說的對

    我都會贊成

    講到這裡我也覺得很煩了

    材料系的課不偏重化學當然是事實

    我可未曾說過材料系偏重化學

    但是材料系 (ex: 台大,交大,成大) 大二之後還是有機會碰得到化學, 也是事實

    沒有必要再討論了

  19. 我就讀化學系,許多朋友也就讀材料、化工系...

    有許多想法或許"珊瑚海"版友覺得我在挑你毛病

    但這是因為我常和化工、材料系的學長姐討論相關問題

    發現很多人包括之前的我對相關問題有許多誤會,當時的我有點像你現在的情況

    希望能平心靜氣的討論

    你列舉的入學考試採系科目,多是分組招生

    採計化學相關科目多半由化學系學生報考,本系生多半不是報考這組喔

    再者,比較化學系、化工系開的有機化學

    就會發現level差很多,不論課本難易度、教學進度、教學方向都不一樣

    物理化學等等科目亦是如此

    畢竟在化工以及材料系並不偏重化學,這點無庸置疑

    從課名來判斷課程內容,是不明智的

    我不會對電機領域或其它和我所學不相干的領域發表太多個人意見

    有些事情真的要本系生才能了解,我也不好意思說的太直接了

    不好意思佔據這麼多版面,有疑惑的人還是用私人訊息討論吧;-)

    你說的這些我也通通都知道

    我知道你想說什麼

    只不過

    材料系大二之後還是有機會接觸到化學

    至少台大交大的材料系有物理化學和有機化學可以選修

    既然有開選修課, 材料所又會考

    那就是會接觸到

    總不能說完全都沒有材料系的人要選修這兩門課吧?

    很顯然材料系並沒有像你之前所說的"大二之後幾乎摸不到化學"

    至於其難度和教學方向

    當然和化學系不一樣

    就像是電機系開的線性代數和數學系開的線性代數教的內容當然也不一樣

    我想這個應該大家都知道才對

    這麼淺顯的事情用不著本科系的才能討論

    再反過來看看你紅字的部分

    紅字的部分實在是讓人覺得怪怪的!?

    在你發這篇文之前

    這個討論串除了你並沒有別人提到化學系和化工系的有機化學的教學方向

    也沒有人由課程名稱去判斷物理化學&有機化學這些課程的課本難易度、教學進度、教學方向

    "不明智"這個字眼實在是不知道你在講誰

    本討論串並沒有你所謂的"不明智"的人

  20. 物理化學, 有機化學可以算是化學吧?

    上面這些科目材料系和化工系都會修

    關於"都會修"這三個字我沒解釋清楚

    所以讓Shih以為我是指"必修"吧?

    我的意思是說

    這些課化工系"會修"

    材料系"也會修" (台大材料系有開物理化學,合成有機化學的選修課)

    所以我說材料系和化工系"都會修"

    並不是指必修的意思

    Shih版友的想法我可以了解

    讀材料系的確可以把化學的課程都避開

    但畢竟選修課有開這方面的課, 很多材料所的組別又會考物理化學和有機化學

    說材料系大二之後碰不到化學, 聽起來實在有點奇怪

    我的樓上那篇文章已經交代得很清楚了

  21. 對於樓上大大的說法,在這裡提出一些指正:D

    台清交成以及中字輩材料系必修課程都不含有機化學、物理化學、分析化學

    化學系四大領域(有機.無機.物化.分析)在大多數學校的材料系中都沒有排進必修課程中喔

    化工系則是部分學習有機化學、物理化學

    化工系和材料系課程內容"化學"部分較不是重點

    尤其是材料系...大二後幾乎碰不到化學了...

    建議參考各校的科系網站會更了解

    我也沒說過那是必修阿

    而且成大材料系大二的必修課裡面明明就有"有機化學導論"

    光看各校的科系網站是不夠的

    有些科系的網站的課程列表不一定有更新

    台大材料系有開"物理化學,合成有機化學"的選修課

    清大材料系也有開"無機材料化學"

    交大材料系也有開"物理化學,材料有機化學"

    剩下的學校有沒有開我懶得找了

    還有

    清大材料所的入學考試會考"有機化學" (97學年度)

    成大材料所的入學考試會考"有機化學" (97學年度)

    台大材料所乙組的入學考試會考"物理化學" (97學年度)

    交大材料所乙組的入學考試會考"物理化學"和"有機化學" (97學年度)

    東華材料所乙組的入學考試會考"物理化學" (97學年度)

    大同材料所乙組的入學考試會考"物理化學" (97學年度)

    台南大學材料所的入學考試會考"分析化學" (97學年度)

    我有些朋友是台大材料所的

    他們都有修物理化學和有機化學

    不過材料系應該也不至於大二之後幾乎碰不到化學吧?

    台大交大的選修課有開物理化學和有機化學, 而且很多材料所考試會考

    進材料系之後不想修這些課當然也是可以

    只不過很多材料所的組別都不能考了

    材料系畢竟不像是機械和電機資訊連化學方面的選修課都沒開

    對於數學物理化學三者都有興趣的學生來說

    材料系和化工系的確是值得考慮