shlutow

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文章 發表由 shlutow

  1. 我覺得這裡沒有一個人(包括我)搞的清楚新學務主任這些作法背後真正的目的。

    而且據我所知應該沒有很多人想得這麼簡單= =

    大體上面現在的問題應該就是只有這一點吧

    社團權力濫用。或者是叫做,社團氾濫。

    對於學生的本分,我想我可能要更解釋一下文老師的想法

    他是個怎樣的人?

    他是個很好說話、很願意幫助學生、很急公好義的老師

    據說吳校長好早之前就想把文老師拉入行政團隊裡面。

    不過後來好像就沒進一步消息了。

    文老師很強調上課點名,很強調責任分配

    像是哪些職責是班長分配,那些是副班長的

    (所以在他的班,副班長永遠不是個涼缺)

    文老師很強調服裝儀容,有去過三樓辦公室都知道

    不能穿拖鞋涼鞋進去,要不整個辦公室老師都會唸你

    上下課點名時只能穿制服、體育服跟班服,其他你就遭殃了。

    文老師非常的有想法,也非常的熱愛建中

    他曾經說過要高一新生訓練時就每個人帶去爬牆

    「既然是傳統,那爬過以後就不要在爬了,不錯吧。」

    當然他是個很嘴砲的老師,最誇張曾經兩堂課講解不完一題

    因為那天是紅軍氾濫,文導說隔天如果暴動他會第一個去打架

    也是個很理想化的老師,總是拿著以前的建中思想來審核現在的我們

    以前我也曾經被釘到很慘(應該說現在還是)

    也曾因為打架、吵鬧被他狠狠的罵。

    但他其實真的就不是大家想像的

    那種新上任完全不懂規矩,那種急著想有一番作為的人

    我也並不是很了解,他的真正想法

    但我想,很多事情總是該回到本分吧

    也許你會覺得,建中=社團=自由

    但自由的底限因人而異

    建中可以讓你合法的在上課時間走來走去,只要你免修ok

    建中也可以讓你在許多地方發表你的高見,在班代大會時都ok

    但規定就是規定,你可以說死板但他確實是存在著

    當然你可以有改革、反抗之意思。不過還是得遵循著遊戲規則來玩

    你不遵守,那這遊戲也不會讓你玩下去。

    還是靜觀其變吧。

    以前文導總是說要全校都理小平頭= =

    (他很愛小平頭。他超討厭長髮)

    sorry文字上可能有點讓人看了不舒服。請見諒。

  2. 文導是我高二、三的導師

    火爆個性,很Man的導師。當然,帶著很大的理想化

    在建中也算是很有影響力的一個老師。

    我不太喜歡不了解這老師的人在拼命批評

    甚至是要說到反抗、革命

    請不要輕易的把之前學長所耕耘的自治精神就這樣搗毀

    這段文字偏理想性濃厚

    但也並非全然都是夢話,也指出很多檯面下累積已久的陋習

    爲什麼一個努力耕耘國標社、足球社的老師,他會說「所謂"爛社"霸占好社辦」這種話

    爲什麼他會說「翹課練琴被抓到要扣點」,因為他注重上課點名以及學生的本分:上課。

    我知道現在高二或是高一的學弟會對社團有很重的認同感

    不過,你到底讀高中是為了什麼?

    如果是為了更好的社團活動,像是彈吉他或是跳熱舞

    那可以考慮就休學了。何必到學校翹課去練習

    請了公假請好好思索,到底有沒有必要,有多少時間是這樣莫名的浪費。

    我不是批評社團制度,我也曾為了社團揮灑了整個高一高二

    只是,很多事情必須回到你的本質上

    學生的本分是什麼?

    文導很常把這句話掛在嘴邊。每當我上課遲到、衣衫不整、穿拖鞋走來走去時

    他都是這樣罵我的。只是我那時覺得,社團是我的一切。

    而社團只是你高中生活的一部份而已,因為到最後你都會面臨到你的本分。

    而那時再多說什麼也沒用了

    請別先入為主的對這新的學務主任有任何成見

    畢竟他在建中比你長的,很多

    他是個很好說話的好老師,只要你一切遵循著應循的軌道走

    如同交通規則,沒事警察不會來找你的。

    也別以任何廉價的批評表示你對社團的忠誠

    你知道,那是沒有意義的。

    請別戰我。我只是恰好經過。

    Have a nice day.

  3. 自習教室只有對"本校"生開放

    大多是高一高二同學,又以高二最多

    高三的都在原班自習

    另外只有201~204開放,205跟206"真的"不開放

    (明文如此,遵不遵守又是另一回事)

    131教室自習如果那邊的學弟說ok那其實其他學生也沒立場反對

    不過如果向教官施壓大概又有變數了

    東西不見很正常

    發傳單的老婆婆進的來,那有心者自然也不是難事

    外校來讀書不要吵就好

    最近高三在留晚自習時很多嘻鬧聲

    如果那些同學也有在看深藍就小心一點

    很多人很不滿了。

    學測剩20天,高三生加油

    (他x的英文好難)

  4. 身為高三老人,沒有太大意見

    記得在我高一時,衣服不扎走出班上我會很怕被教官抓

    那時學長說"有幾個"教官會很愛抓不扎衣服

    所以我對於這條規定其實印象深刻

    而漸漸的那幾位教官離開建中後,這幾條校規似乎也跟著走了

    然後學弟的聲音也變大了。

    整份規定中,我比較不爽的只有對於進出校門不能穿自己的外套= =

    這只是我自己小牢騷,因為我的厚外套實在是他x的小= =

    (當初量衣服時拿到太小的= =)

    投訴者只是因為蒸飯箱的問題而不滿?

    動機可疑。

    校規還是校規,想改革的話也得要有本錢去說話

    不過找記者也是件很,特別的方式。

    噢星期五的交通宣導實在是好吵= =.....

  5. 如題,請問不去會怎麼樣嗎?然後去主要是做些什麼?

    話說週五進校門以後馬上就把衣服拉出來,我真搞不懂這樣有什麼錯,

    超想罵髒話的,我都已經走到那個不知道是誰的銅像那裡了,

    才把衣服拉出來的欸,我很想問這樣有什麼不妥嗎?

    糾察隊的標準太奇怪了吧,我都已經離校門這麼遠了,

    進校門要扎衣服我有做到啊,進來以後拉出來是有錯喔.....OOXX= =#

    讀三年不知道制度有沒有改

    我知道高中制服要穿的整整齊齊,拉衣服出來本來就是違反校規

    而建中沒有人在抓是因為教官的寬闊的胸襟包容,這種事情他們大概也懶的管了

    做錯就要認,被打要站好

    我不是糾察隊的,只是聽不下你說的事情就是了。

    學弟可以去看其他學校,連父母要到學校找兒子都要在警衛室搞了老半天

    然後看看,在這拉衣服感覺好像是天經地義

    想一想,晚點在嗆。

  6. 其實我很愛新來的那個教官耶

    整個人很棒 上課整個很有趣 不過為什麼最近早上都是看到他站門口阿(還是是我的錯覺)

    新來的都要這樣嗎 XD 喔 跟上面的比起來 我好像離題了 > <

    學弟我覺得你說的是莫教官,他不算"新"吧

    最近真的有來個新來的教官= =頗點

    補三件事情

    1.我同學穿著高一註冊時學校的紀念外套,深藍黑色的

    然後他看到時就說 "高三了還不知道要繡年紀槓'

    然後我跟我同學就囧掉了

    後來被問說"教官你新來的吧"

    他回"我來建中十幾年了"

    (= =我都來建中兩年了,沒看過就是沒看過,難道我眼殘喔?....= =)

    2.月考完放學,傍晚,同學留在教室晚自習

    新教官到高三那循堂

    然後看到某個班燈光明亮,就進去把裡面同學登記下來

    "因為你們燈開太多了"

    3.也是月考完,放學,同學回到家發現忘記拿東西

    所以就換便服到學校拿,穿著海灘褲跟拖鞋

    然後被教官登記,在高三教室前面

    -=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=

    噢第三件事情我比較疑問的是,放學了以後還是不行嗎?= =""

    其他的我都覺得挺好笑的,只是個人感覺= ='

  7. 大推

    我現在十六歲,有其中八年是在國外渡過的

    真的你講的一點都不錯,我也有同感

    上建中時第一個念頭是:「第一學府,就這樣喔」

    我也想去國外繼續讀><

    至於其他很多人在那邊說的頭頭是道

    什麼台灣也是教育他打好基礎啦

    什麼話語偏激啦、個性偏激啦、歧視台灣 啦

    這些,我真的認為你們有點無知(恕我直言)

    沒出過國,別亂下定論!(指)

    雖然說台灣不盡然是沒救,但是在不好好想辦法

    我看,也快差不多了。儘管心痛,卻也沒辦法。

    說實話,如果真的那麼的不滿,何不改革?

    現在社會少的就是這種改革熱誠,以及您的行動

    但就是不缺嘴砲

      我這樣講不是離題。真有人看過的話,即使是瀏覽,不管怎樣,也一定會被震撼到。你會發現,二十年前的台灣教育是那樣,為什麼現在會變成這樣?

      在我看來台灣的教育二十年來的長進似乎只有:開放髮禁。

    二十年,我想對教育的改變大概只是少數吧

    教改還是紛亂,舉棋不定

    而課程綱要也頻頻受到抨擊,成長的空間實在有限

    更不用說是一綱多本之後衍生的問題了

    如果真的厲害

    反正怎麼拿都是A

    什麼制度都無所謂吧 ?

    +1

    泰山崩於前而色不變

    美國、台灣,想讀到處都一樣

     你父母有錢給你出國唸書 不是拿來給你吹噓的= =""

    這句話實在是中肯的可以

    ---------------

    看完樓主其實覺得挺有趣的

    台灣以及美國教育制度不同,所以擅自批評實在會有偏袒

    但今天我純針對你的態度

    我不想用"愛台灣"這種口水化的字眼

    但,"如果"真的發現台灣實在是不如美國

    何不推動改革?何不教導同儕?

    嘴砲是言論自由氾濫後的通病

    而顯然你在台灣也學習了不少

    我沒出國讀過書,連放假出國玩都少的可以

    但至少我知道,我還是個學生

    也許現在我想要的學校沒辦法給我

    但我卻很清楚,沒有好的成績你想要什麼都是屁

    學校公民老師第一堂課就罵我們是讀書機器

    我卻很高興有人稱我為讀書機器

    畢竟,我的效率還真是差勁

    她說我們總是缺乏思想、活力以及熱血

    但連學生的本分,簡單的讀書都辦不到

    何來的本錢去談論思想,去一展熱血?

    未來的路很長,變化永遠趕不上計劃

    也許哪天出國讀書還真的變成全民運動

    而你也成功的當上所謂的"先驅者"

    但現階段,只能乖乖讀書

    即使我是在你很不屑的台灣,甚至是學弟也瞧不起的建中

    但還是得讀書,至少這是我階段性的目標

    也許哪天會出國,也許哪天會根留台灣

    但,現在不讀書你永遠只是個廢柴

    所以讀書吧,哈

    (結局一貫的無力)

    (高三讀書讀瘋了,除了讀書似乎其他都看不進去= =)

  8. 版主曰:感謝,已放上

    教師姓名: 文士豪

    性  別:男

    科  別: 數學科

    任教狀態: 在職

    興趣專長:打排球、踢足球、跳國標、打羽毛球

    進入建中:現在是數學科大老xd

    任教經歷:慈修高中=>建中

    學  歷:再興=>台大數學系

    經  歷:="=這要打啥阿

    名  言:

    "我掐死你這小王八蛋"

    "Over my died body"(就是等我死了再說,=>想都別想)

    "剪小平頭!"

    "你名子被劃掉了"(代表本斑沒有你這個人xd)

    個人網頁:請洽建中國標社xd

    授課班級:321 314

    上課方式:

    1. 投影片機: 不使用(講解幾何學會用,不過大部分時間都用黑板)

    2. 講課速度: 快(不過大部分都在喇勒)

    3. 小考頻率: 每星期都一次

    4. 作業多寡: 多(學資、訂正考券、幾何學)

    5. 上課教材: 自編教材

    6. 考試重點: 上課講義 +上課補充

    7. 口  音: 標準

    8. 音  量: 大(超大,第一排同學請小心)

    9. 擴音設備: 無(絕對不需要)

    10. 選小老師: 有(當他小老師很辛苦= =)

    11. 拉賽哈拉: 嚴重(但絕不拖課xd)

    12. 拖課狀況: 從不(這是文導的神奇地方阿)

    簡述:

    他是個非常有想法的老師

    更進一步的話就是很會喇賽xd

    不過別擔心,他從不會拖課

    上課時注重觀念,而講解例題少

    不過該講的都會講,希望學生回去多練習,而上課時發問

    基本上他是個很好的老師,曾帶過數資

    而帶導師班也會很有參與,並強調體能運動

    (國標、排球等等,但他就是不喜歡籃球= =)

    噢另外他很喜歡平頭xd

    相對的說他不喜歡長髮的學生

    雖然不會扣你分但,你會被他釘死xd

    表面上十分凶悍,但他其實是個很好的人

    不過別得罪到他阿xd

    要不就得被訓個半個小時不止!

    文導是好老師!!!!

  9. 普通班因為嫉妒的心態而討厭資優班?

    我承認這個當然是原因當中的一個

    旦最大的因素是學校的不平對待

    學校有種把普通班給放棄的感覺 你敢說沒有?

    不然嘉中的"亡"牌老師怎麼來的?

    好的老師教到資優班的機率明顯比普通班的機率大的多 而且是非常多

    資優班或許會說 這是我們努力的成果

    你想有好的老師教就考進來阿

    問題是考不進去阿

    人的天份是有差別的

    有些人數理東西就是讀不會

    就如在下我 偏生資優班又重數理

    你叫我怎麼考的進去?

    你或許說語文資優班

    旦難道語文資優班就不考數理?

    總不能因為考不進資優班就放棄別人吧

    因為學校的不平等待遇已經讓普通班很倒彈資優班了

    外加你們囂張的態度(資優班少數很謙虛 連你們一起罵進去很抱歉) 當然會被討厭

    學弟你好

    因為沒有聽到你的語氣,我只能從字面臆測你的心情

    大概是很激動吧

    這種事情為甚麼要激動?

    我覺得現在讓你激動的點有三

    1.學校資源分配不均

    2.老師品質差異

    3.資優班態度囂張

    說實話我實在是找不出哪個點能讓我生氣的,如果我是你

    1.學校資源分配不均

    這是學校的問題

    如果說走在路上被車撞,難道我要怪中央氣象局沒跟我說今天我會被撞?

    如果真的學校資源缺乏

    那可自力救濟,難道一切都得靠學校?

    2.老師品質差異

    如果真的老師爛成這樣,補習班呢?

    我不相信嘉義沒有補習班能取代老師的地位

    況且,這跟資優班又有什麼關聯呢?

    3.資優班態度囂張

    我國中也是資優班,平時跟同學間討論點功課也是理所當然

    "你今天考幾分!" "噢我考差了,只考88"

    這種對話在不及格學生的耳中,何嘗不是種囂張呢

    那請問這其中有誰錯了?

    不是說話者的錯也不是聽者的錯,要怪就怪在奇怪的時間點

    以及不公平的比較

    除非,今天有學生是衝著你來,以"你"做攻擊對象

    要不沒有人能夠批評另一個人的態度

    如人飲水,冷暖自知

    並不是沒有解就的方式,而偏見就是被這種文章堆積起來的

  10. 我有聽說今年升高二的學弟有一個要上北部唸書

    原來就是你阿XD

    可以上北部的都很厲害拉

    我們那屆五個上去的都是成績很前面的人

    唉Terry你忘記我啦XD

    我成績一點也不前面阿XDDDDD

    她真的是超利害自制力又很好

    當初我不考慮上台北的原因就是我還需要有人督促

    上台北一個人豈不玩瘋XD

    而且不只如此喔

    沒記錯的話他從高一到高二四個學期都是學期排名全班第一

    如果是她的話,我確定她去讀北一是好的選擇

    噢,他的事蹟說不完阿!

    像我現在就很沒自制力的在回應XD

    學長那屆有到外地的嗎??

    印象中...你們班導是曾老師對吧?

    沒有任何記憶告訴我你們那屆有到外地的耶^o)

    我只知道今年升高三那屆有5個 (都在建北)

    今年升高一這屆,有將近10個

    北中南的學校都有喔

    那種學生啊= =...每年都有

    或許是狂妄自大、或許是白目XD

    今年要升高一這一屆 (我原本應該要升高二)

    當初給我們這些學長姊的印象就不是很好了

    當複習考模擬考的時候他們可以在隔壁大鬧大HIGH打水仗= =

    完完全全不聽勸......(不是只有規矩的部份)

    無論去哪裡還是得自己用功才行啊xd

    (今年升高三那屆的學姊,在北一聽說全校數學競試前三名,而且數理班都有參加XD)

    真的該好好鞭策自己了=w=

    hi

    我是現在高三的,也是5個到台北的其中一個

    別直覺的認為我功課特別好,我國中高中考試沒有前15名過

    倒數成績是家常便飯,你看不起我我不會介意的

    噢學弟我在找你XDDD有任何問題來建中321找我啊

    我叫盧彥廷,聽說你之前有要打給我?!

    恩,有任何事情都可以來問我^^

    現在好像變成,到台北=>資優生,或是進嘉資=>資優生

    我自己是很普通的人,了不起就嘴砲多了點,喜歡HIGH的氣氛

    在台北快2年了,我學到很多課本沒有辦法教的東西

    我的眼界變的很開,而我也習慣用另一種思考邏輯來看待

    我不知道我留在嘉義會有怎樣的改變,也許更好也許更壞

    但我知道我不後悔,雖然到目前為止許多人都認為我上來是墮落了

    我沒有資格來說,去外地讀書是好是壞

    因為我的故事還沒有個確定的結局

    但我可以告訴你至少,其他人都有著不同方面的收穫(我指我們五個)

    高一高二在建中玩瘋了,在建中不加社團等於沒讀過建中

    現在一切該回歸到讀書了,也許許多人在等著看我們的成績

    然後,看是當作警惕或是做為前瞻

    資優生,他的定義到底是什麼?

    在很膚淺的表面上,功課似乎決定一切

    而我們的生活缺卻總是充滿著"只會讀書而人品極差"的垃圾

    我覺得我在建中認識了很多資優生

    有的人為人和善,所有你說的出的運動他都很拿手,吉他又彈的一把罩,重點是功課還是能贏你一大截

    有的思考總是特別深遠,在眾人被迷惑時精闢的點出問題所在

    我不認為考試上的滿分代表著較優秀或比較有前途

    人生,不只是考試

    但,我覺得至少在學生的這個本分上,至少要拿出"我是學生"的本錢才有資格批評

    要不一切的論述是否都缺乏了點力量呢?

    成績不代表什麼,但成績低落卻能一再的代表不認真

    這很矛盾,但在這社會價值觀中我們卻只能一在地追求平衡

    我自己不是嘉中資優班,但有一大半同學都是以前的國中同班或是隔壁班的好朋友

    我不能保證說他們都是人品清廉的腳色

    但,至少囂張這點是不會有的

    資優生,真的那麼的重要?

    "只要認真的準備,不管怎樣都能贏過資優生"

    這是我上屆學長留給我們的話

    現在高三了,重心都放在學測指考上

    我不知道能夠拿到怎樣的分數

    我只知道,只要認真不管怎樣,人人都是資優生

    (好像食神阿XD)

  11. 版主曰:已經放上囉,謝謝:p

    教師姓名: 李明

    性  別: 男(這名子應該很男性化吧=ˇ=)

    科  別: 數學科

    任教狀態: 在職

    興趣專長: 聽說他以前很愛城泰?! 然後喜歡跟導師班完的很HIGH(前提是你們班也要夠HIGH)

    進入建中: 不知道,但聽說以前也是讀建中的

    任教經歷: 不知道

    學  歷: 建中=>?

    經  歷: 不知道(噢好心虛ˊˋ)

    名  言: "這樣子代入後....這題就秒殺摟XD"

    個人網頁: 不知道'

    授課班級: ="=我高一時他帶107,現在帶230

    上課方式: 輕鬆 但睡覺時他會偷偷嗆你

    投影片機: 不使用

    講課速度: 中

    小考頻率: 每星期一次

    作業多寡: 中

    上課教材: 用本建興出版社"通用版 高中數學講義" 林熙謹老師編

    考試重點: 上課講義

    口  音: 標準

    音  量: 中

    擴音設備: 大Mic

    選小老師: 有

    拉賽哈拉: 普通

    拖課狀況: 很少很少(雖然會喇薩但都可以上完=ˇ=)

    簡單說他是好老師,只是帶導師班的時候

    會有點混,不過還是個很罩的老師

  12. = ='學長你以前在K研社的嗎?

    不知道...看你講話都有點想笑...

    我覺得語氣蠻幽默的啦ˊˇˋ~~

    而且說得也有道理...

    xd

    我只是小小嘴砲一個而已啦(哈哈)_

    噢反正就high就好啦

    如果真的被學弟搞到很不爽

    那除了雙手一攤+無奈表情,難道要拉出去打?

    我是沒打過啦xd 不過有幾次是真的很over

    不過最近聽到九把刀的名言

    "如果十年後我不會生氣的事情,此刻的我也不必介意"

    好啦我這人很不記恨=ˇ=

    所以就happy就好啦^^

    (文章常不是好事阿xd不小心就屁話一堆了:P)

  13. 2.高二某次段考下午,還沒考完

    卻有一成功學弟帶著北一學妹參觀建中校園

    還很愜意在建中操場上漫步、散心

    嗯...我們的心情可想而知

    (後來據說教官出面請他們離校)

    我的建成心結,就這麼來的。

    哈哈哈

    這件事情鬧的整個球場的人都知道阿XDD

    後來好像有"聽說"橄欖球亂飛

    然後就快步離開了= =

    不過這種情況已前高一高二會很亢奮

    高三時會有眼被閃瞎的無奈阿(噢好宅)

    學弟別鳥啥建成情節了啦

    又不是一輩子都要穿著制服

    難道你會因為你爸是成功而脫離父子關係嗎

    (噢純舉例,很爛的舉例)

    反正這種月經文就隨人看爽就好了。