berniechen

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文章 發表由 berniechen

  1. 既然有人說傷到人 反正我也畢業了 我也不怕你們那些所謂的"無知鄉民"

    身為糾察第一屆元老不知道我有沒有那個資格說你們活該

    我們當年第一屆男女糾察和在一起時也發生過一樣的事情

    無法接受的人離開了創立了儀隊

    達到標準而且接受的人

    用心的付出

    好不容易把糾察導入正軌

    好不容易讓糾察在師長們眼中成為一個有意義而不是帶來麻煩的團體

    如今你們搞成這樣子還想要那邊反抗?

    成績不好導致老師們開始砲轟

    我們當年可是自動自發留下來看書

    自動自發開圖書會

    自動自發討論課業

    公假?

    我們當年可是自己找課餘時間練習

    真的到逼不得已才請公假

    記過?

    告訴你們

    我們在擔任糾察期間 沒有任何人被記過過

    只有一大堆的記功嘉獎

    翹課?

    當年的糾察沒有人翹過課

    當年的武安教官也是想要把糾察解散

    說起來也真好笑

    如今發生的事情跟當年根本就一模一樣

    但是我們當年知道該怎麼樣作出表現

    該怎麼樣讓師長知道我們可以我們不是搗亂份子

    你們呢?

    你們想到了嗎?

    ------------

    我不諱言永正走了之後學校氣氛變很多

    但是

    糾察的學弟妹們

    請你們

    好好想想

    為什麼事情會發生至此

    我相信如果你們表現良好

    就算永正離開了

    糾察也不會有人想動

    -----------------

  2. 請先原諒我不會多重引用

    老師還會想要理學生→她認為學生還可以管

    學生還會聽老師的話留下→如果是問題學生,早就直接走人了,還耗那麼多時間幹麼

    老師是一定要理學生沒有所謂他認為學生還可不可以管

    因為這是老師天職

    學生一定要留下聽老師說 因為他是學生

    敝人在下也曾是問題學生

    我坦白告訴你!我所有認識的在老師眼中的問題學生被老師找去說話沒人敢直接走人!就算之後發生衝突還是沒有人敢直接扭頭就走!不要把問題學生說的好像基本禮貌都不懂!

    再來

    根據你得知的那段事情發生經過而言

    →學生感覺到越來越害怕,做一些不好的事

    →老師整個傻眼了,就讓他離開,怕他又做一些不好的事,所以跟在後面

    →此時學生想要擺脫老師,因此繞道、推擠老師

    →老師跟著學生,看他搭上公車

    這一段

    如果老師跟著學生只是單純的害怕學生又作出什麼事情呢?

    這件事情就跟多拉說的一樣

    老師固然有錯

    但是為什麼學生會導致老師的暴走?

    不要在一面偏袒該位女學生了

    陳試你現在的發言讓我覺得你完全就是站在那個女生那邊

    對老師窮追猛打 對那女學生該負的責任輕描淡寫

    而且我還是重申

    這件事情到底跟我們有什麼關西值得讓我們這樣討論我還是搞不懂

    在校生討論也就算了

    真的不應該由我們這些畢業生跟校外人士發起討論

    因為我們不在學校

    我們不可能是最了解事情的旁觀者

    因為我們一定是從某個事主那邊或是其他學生那知道這件事情

    到我們耳裡的事情到底是不是真實沒人知道

    所以不應該因為這樣而妄加推論

    另...我重病在身以上言論如有不合之處請指出....

  3. 事主  →不敢見老師 <=那他到底想怎樣?

    事主家長→老師說得大該都是正確的 <=那既然老師說的都是正確的那有什麼問題?

    校外生 →甲生熟人兼朋友

    畢業生 →甲生的學長,同時妹妹的好友為甲生

    所以這件事情跟校外生還有畢業生有什麼關西?

    因為是熟人兼朋友跟妹妹的好友是事主所以就要為了事主出頭?

    說的很好聽不希望事情鬧大 又說不希望華江冷處理

    連自己都知道沒立場了那你該作的事情是好好跟事主談談到底發生什麼事情

    而不是在這裡說希望學校怎麼作

    公務機關你想跟他拼鬥就請你有種一點

    用輿論去壓制他