若殊

可發文群組
  • 內容數

    93
  • 註冊日期

  • 最後上線

文章 發表由 若殊

  1. 這是今年二十九屆全國學生文學獎高中散文組第三名得獎之作,取材自每日煩擾我們的一切

    與其說是我自己卑微情感的放大,不如說是對某些應該美好的事物的弔詞

    接到得獎通知時,我第一個念頭是"終於保存了這所學校些許的記憶"

    其實,我並不擅長寫作。

    只是想讓一些隱然作痛的傷口,被人看到它其實鮮血淋漓。

    最後,此文謹獻給我摯愛的台中一中。

    ******************************

    遊街驚夢

    終於,這些最深的記憶也有不堪用的一天……

    你們在哪?你心頭一驚。

    *

    如同以往,你方才經過那一家從來不知道是賣什麼的攤子,又飄來了那油膩而酸澀的氣味;你涉過那積水多日的人行道,那些落葉方才清掃過,地面只躺著少數初落的紅楓,拋棄了它們的枝頭,在你頭頂不安低語。某個同學曾在散文裡將學校寫成一座美麗的小城。在你身畔,有一道六呎高的圍牆,你不久前才自它圍繞的小城裡走出,你身後不遠處的城門如一張大口,把你吞吐反芻無數次。你總背著陽光匆匆進入;又踏著月光緩步離開。這是第幾回?有荒蕪在你心頭滋長。

    若背向大門直直望去,你的目光會與那些匆匆去補習的人的路徑重合;往左是一條車馬終年怒吼如洪流的四線大道;而往右,卻通向這常常積水的人行道和一處永遠讓你迷失的十字路。你總在那十字路停步,這裡的世界分化的太散太雜太瑣碎,走錯一步便位移歸零重走。在那路口,往前通往另一條公車頻頻來去的交通要道;往右是一排高價簡餐店(所以你和同學鮮少往右);而往左就是綿延一條街的平價小吃和服飾店。凡走到這,「今天晚餐吃什麼?」是永遠都棘手的問題。某人提吃某某家、附議、表決、沒通過、再提名……,最後你們總以猜拳或丟銅板決定。然後一夥人的嬉鬧聲和影子就漸漸匯入那不絕的人流、燈影、氣味和噪音裡,不久你們又會自其中析出,回到小城,那兒還有更多的你們,在燈火通明的自習室,融為一體。

    一週總會有幾日,你們之中有人在那路口同其他人道別,往那處人與公車爭道的大道去(西出陽關?),但你們從不問他搭幾號車往哪裡去,問題在該處太多餘;問題只屬於小城,你們習慣把一切解與未解的留在城裡;誰搭幾號車往何處去,與你們的表決猜拳丟銅板無關。你們總急著回城。旦復旦兮,你們的來去如路口的號誌,只在一地、變換單調的顏色。

      這些歲月與街道織成一個繭,將你們安安穩穩的包覆著。

    *

    市聲如海嘯一波高似一波的湧上、又一輛沒裝消音器的機車驟然轟響,你耳鼓發疼;不知哪一家的重低音音響,一陣陣都似要把你打入地底。霓虹燈如虐日燃起,不止十顆,是一條火燒的黃河,從天上來、在人間氾流。這景致,你們一同目睹了千百回,你們總是狂傲的遊賞此地,這條街是以你們引以自豪的小城為名,你們傲的有理。你們每次路過一中街的路牌,你們的姿態就如秦皇乘鳳輦出巡六國舊地。

    你一回神,那音響竟是一聲重似一聲、霓虹燈當頭一閃,你幾近昏眩,而你身畔該有的嬉鬧聲已經被抽乾,他們的身影也全都消隱在燈火之外。你們在哪?你幾乎大喊出聲。眼前那條大道上又一輛公車呼嘯而過,你不肯承認今天只剩你一人了。...................................

    由於主辦單位規定在頒獎之錢不得將作品公布,故先將之封印= =

  2. 這是"原本"二十九屆全國學生文學獎高中散文組第三名得獎之作,因為版主跟我說

    "我剛剛聽說作品好像要等主辦單位統一公布,不然會被檢舉"@@

    所以暫時神隱~

    其實,我並不擅長寫作。

    只是想讓一些隱然作痛的傷口,被人看到它其實鮮血淋漓。

    在撰寫得獎感言的同時,我的論文、段考正在逐漸荒廢,我又想到屈原〈懷沙〉中那句:

    脩路幽蔽,道遠忽兮。

    這是我為將到來的一切,所預下的標題.....

    最後,這篇文章謹獻給我摯愛的台中一中。

    ******************************

    遊街驚夢

  3. 希望大家發言時能補上 自己的片段是哪來的

    例如祈絨同學的一些 例如"雙方態度都很強硬" "官方封口令"

    因為連我也沒聽說有這樣的情事

    在真相沒有完全公開之前我們是不是先不要針對某人加以定鐸或是批評...

    無論是涉案的人或處理的人

    早上班導有來說:學校開會之後請大家不要以訛傳訛 知道的也不能透露當事人身分

    而且有家長(不知是誰的家長)強硬宣稱有任何人亂講就要告誰

  4. 整首作品都是由李後主的詞作砌成

    還是希望現在寫古典的人能造些自己的句子

    因為我自己寫詩填詞也常犯這毛病= ="

    作品究竟是什麼體裁也不知道

    中國古典韻文極重要的格律之美應該還是要遵守....

  5. 無意冒犯啦,只是我覺得學長您自己是明星學校出身的,某種程度上您也是這個制度的既得利益者,您不覺得您自己講這話有點弔詭嗎?

    不懂弔詭在哪+1

    那這個板上大家都是這個制度的既得利益者,

    那我們就該閉嘴 然後放手讓需要新制度的人自己去爭取???

    就是因為我們是既得利益者 而能反思自己憑什麼比其他人享有更多資源

    這才是可貴之處吧?

    如果把那些高官或者社會上有錢有勢的人物比做"既得利益者"

    那如果他們也能放下身段 思考怎麼爭取他們身後無數人的利益(首善陳X標??= =")

    這會不會比中下貧民跑去總統府搖旗吶喊有用一點?

    -------------------

    話說我們當初進來一中的時候 有多少人會知道像祈絨學長列舉那些歷史的光榮和獨特?

    或者只是知道一中成績很好很屌.成績好進來是天經地義.比較容易上台大...此類的理由才進來???

    我自己是進來之後才慢慢了解一中人到底揹負什麼樣的歷史期待(和包袱)、才知道一中如果變成社區三小高中是多可惜的事....

    我覺得到現在大家骨子裡的觀念帶著很深的"惟有讀書高"吧?

    更甚 這個觀念應該是已經徹底內化了

    所以我們可能已經把一中建中台大哈佛當成認定菁英唯一的標籤

    甚至整個社會都是如此....

    於是我們會認為菁英就應該集中教育.國家就應該培養菁英...-->所以明星學校不曾消失

    在台灣我們會認為明星學校以外就已經是被淘汰了

    整個社會這麼多人有類似的觀念 要大家能夠認同"讀書非唯一上品"是有極大的困難度

    但是 難道觀念真的不能改變??

    "十二年國教"的立意如果是想創造一個真正"因材施教"、"各有所長"的烏托邦

    那應該是值得期待的吧??

    (那麼有人會問:實行以及配套勒??........

    那就留給政府吧科科

    ----------------------

    P.S. 祈絨學長"老兵不死"下面那行是参小叮噹??XD