L.H.D

主要都是訓練技巧的,樂理只有極少部份= =

但真的就如其名『地獄』!! 每章節的規定曲都滿難的(個人覺得)

練習曲就還OK~

全部練起來應該很威

從之前開始，看了YO大在演唱會上打鼓的樣子，都會莫名奇妙燃起一股也想打鼓的衝動，

雖然現在才考慮開始學已經算很慢了，但我還是想趁指考完後去學看看打鼓，一方面也看看

是不是能增強自己的節奏感。

我目前考慮的是南京東路上的iROCK(前身海國)，之前有去練過幾次團，覺得環境都滿不的，

所以想請問看看版上有沒有人在那邊學過？可以的話，麻煩推薦覺得不錯的鼓老師，雖然已經玩團

１年了（是吉他不是鼓手！），但節奏感真的沒有說很好~"~　怕遇到那種不耐煩的老師，或著一

堂課才教一些就叫你自己練的那種，所以請學過的人推一些覺得不錯的老師～其他地方的也可以喔

剛找了一下，大家好像都有推薦海國的吳在位老師，有人可以說說親身經驗嗎？他課會不會

已經滿到爆那種= =？

還有我想請問一下，學大概２個月的話（完全初入門），大概可以學到哪裡？還有一開始大概

是都會教什麼？打版那些的嗎？還是學完一些基本的就會開始跟歌了？

鼓棒，打點版那些是第一堂課就要準備好嗎？還是等第一堂的時候問老師會比較好？

請鼓手們幫忙出點意見吧，ｔｈｘ！

造型還是有加分吧

不過如果造型100結果只是花瓶那還頗遭耶

那個

惡魔角(Metal)的手勢沒有拇指

加姆指是"I Love You"的意思

(看到就會想講:p)

原來!

之前都比錯了= =

到今天才知道它真正的意思:p

飛哥不會不收應屆生喔

應該是櫃檯小姐自己不懂吧??

因為我們還有學弟妹會越級上來唸的說

(有人國中就來補高中英文呢!!!)

或許你可以親自去報名看看?

版主應該是說非應屆生吧~

越級一般好像都能接受(我物理補習班也接受越級的),

重考的話就不知道= =

話說版主是台大欸.....

可以請問重考的理由嗎@@?

純推學校XDD

加油啊!! 學妹(弟)

希望你們以後的表演比賽都有好成績: )

我覺得還蠻重要的耶，只少第一眼吧，就像YOSHIKI就有神手樣:P

純推Yoshiki xd

但早期他也是靠著誇張的打扮，髮型，才開始引起別人注意的，當然鼓的技巧也是吸引別人的重點之ㄧ。

所以現在依舊是長髮當道啊！

我自己是覺得，像是看老師或補習班，或著班上其他同學的筆記，基本上那都只能算是一種講義而已，

畢竟所有的東西都不是你自己所整理出來的，你只不過在讀它。

自己把自己比較不會的觀念，或著錯過的題目，整理起來，我覺得那樣很容易就會記住，也比較有用，

畢竟是全部自己做的，所以將來複習也不會有種陌生感，反倒是翻一下，大概的記憶就會湧上來。

拿排列組合來講好了～

這個單元重的真的是想法，畢竟要說真的要背的，也就只有那幾個公式。

每個老師都說這邊的課一定要聽，單純看解析那些其實效果都是有限的，

做題目的話，我個人當初是沒有做很多，反倒是每題真的都是要靠自己去想，排列組合題目的

解法，真的很多種，重點是當你下次遇到類似的會不會有自己的想法，而不是一昧的去記憶解

析的解法。

我覺得應該不會吧..

平頭也是另一種風格啊

又不是所有搞音樂的頭髮都很長

最重要的應該是自己的實力吧=ˇ=:E

實力當然是最重要的~

不過我想問的是第一眼看到的感覺XDD

現在都留短髮(自然捲太嚴重,又不想燙髮= =)，有些同學都會開玩笑的說，

你到底是不是玩音樂的啊！？

感覺大家好像都覺得要留長髮才對:P

不知道這篇適不適合在這裡發表，不適合的話，就請版主把我Ｄ掉吧。

我想請問一下，玩團的人（尤其是男生），當他們站上台，或著當你知道它是一個搖滾人的時

候，他假如是平頭，或著是頭髮就短短的那種～

大家心中會先給他扣分嗎？或著『第一印象』覺得他看起來根本就不是熱音咖，也許只是個

湊咖的？

可以安排說晚上去補習班問輔導老師

或是晚上去運動一下會很有幫助

畢竟連續坐那麼久說實在真的會分心

不如去運動.流個汗.對身體好又能紓解壓力.重點是回來繼續看書專注力大增！

嗯嗯! 這應該算是最多人嘗試過的~

在PTT也有看到這篇~

都是我發的XDD

最近跟學校請了長假，到圖書館去看書。

一開始效果覺得還不錯，可以安靜的自己看書，

但到第４，５天，就開始慢慢覺得無力了，

也許都是因為我都自己一個人去的關係吧XDD

雖然自己一個人唸是不錯，但困擾就是會覺得滿孤單的，

而且有時候沒人可以問問題= =

不知道大家會不會有這種無力感？

倒數壓迫，總覺得這種情況好像不太理想，

大家遇到的話都會怎麼度過啊？

我現在只有打算找幾天，早一點走，去公園跑跑步之類的，

可能是精力太旺盛，才會坐不住，看不下去~"~

題目是：某實驗室欲評估血液偵測老年癡呆症技術的誤判率(即偵測錯誤的機率)。

共有７６０人接受此血液偵測技術實驗，實驗前已知樣本中有７３５人未患老年癡呆症。

實驗後，血液偵測判斷為未患老年癡呆症者有６６５人，其中真正未患老年癡呆症有６６０人。

試問此血液偵測技術的誤判率為＿＿＿（化成最簡分數）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答案：２／１９

這年我只有這題看不懂，飲恨。。。。

請知道怎麼解答的人說明一下～請附上詳解＠＠

還有我想請問一下，題目中說實驗後判斷為未患的為６６５人，

那就是代表其他人都是判斷為有得到嗎？

想請問有關於這學系的去年最低錄取分數，包刮加權前，加權後，

有網站能提供看的話，那當然更好。

如果兩科都有辦法顧全，當然拼兩科~

我那建議是，『如果』你要放掉某一科的話~:|

嗯嗯

努力!!!

看你的狀況吧

我是不建議放棄

如果你記憶能力比較好，就拼英文

而理解方面較強，就物理吧

這樣是指專拼一科,然後放棄另外一科嗎= =""

請問有人週遭的人,或自己有去過這家嗎??

我想報它的衝刺班看看,因為都是純自習而且小班制

但還是想先問問看有沒有人有去過的經驗可以分享~

嗯嗯，我同意觀念很重要。

但是英文的部分我有些想法~~﹝可能英文現在對我來說不是什麼問題，問題還是在從小拉低我分數的數學啊﹞

指考英文首重英單7000，但是還有許多工夫，文選、篇章、克漏、閱測﹝大魔王﹞，不過這些工夫都是由單字和文法、邏輯、詞性、訣竅去練就的。，[話說被嘉義某家補習班訓練後，指考英文沒想像中可怕﹞p.s就像國文首重古文，但還有語感，國學常識是ㄧ樣的。

其實有背單字比較好背的方法，用字首字根去記憶或是用自然拼音法，搭配中文解釋，而不是ㄧ個ㄧ個字母去背﹝也不是拿著螢光筆，在上國文、地理課時猛劃，擔心會不會被老師抓到←這是某位同學﹞，可以嘗試用下課時間或搭車的空檔﹝我是用走路回家的時間和中午吃飯時間﹞

從明天開始，你有1800個小時，英文不是不能救，而是你怎麼利用時間，別想來得及還來不及，下定決心去做，沒有來不及。

想請問字根,字首的方法是自己平常背單字下來整理出來的嗎??還是有什麼其他的方法??

我曾經想過用電子辭典,但後來發現只能用字首,字根他不會有相似詞出來= =

今天去看一家補習班的衝刺班,

跟老師聊天聊到成績後,

她問我哪科比較不好,我就直接說英文和物理,

然後她就問我說比較想就哪科??

我當下是回答物理!(其實是想回答都想= =)

她就說我確定嗎?? 拿出一本參考書,好像是張鎮麟所寫的,

她叫我先翻翻看,看我大概會不會,

因為在下物理真的沒有很努力,所以就說只會一些,

她就勸我直接拼英文會比較好,

因為物裡照我這樣,到時候唸的也不一定會考,題目也不知道會怎麼變化,我也不一定會,

到不如直接拼英文比較好= =

請問各位會怎麼決定?? 我當下是真的有被動搖到,但我覺得還是應該都要念,

頂多物理就不要拼全會了,就慢慢看,熟晰度比較重要。

然後請問一下,他拿的那本,我只知道是張鎮麟寫的,然後封面好像有寫新版,

不知道是不是就是大家所說的綠皮書,因為她還說有分3本,想請問一下有用嗎??

我物理的觀念真的沒有說很好,那是不是應該先買黃皮書??還是?

最近無聊在網路上看到,

一個名叫思達迪學習法,

第一眼看倒是覺得滿特別的,因為敎你如何讀書的補習班真的不常見,

看其他人的心得好像都說很棒,當然不知道是不是真的啦~

想問看看各位,或你們的朋友有沒有去聽過他們的課~?

有的話請大概說一下覺得有沒有用,

考完試想去聽聽看試聽XD

最近去圖書館，發現有滿多本在教學習的方法，

像是現在好像很流行的心智圖學習法，

聯想法,專注力的訓練。。。等等

不過我看過一些後,發現其實還是要做練習的，

不是翻過後，就代表你的成績會突然突飛猛進之類的。

請問大家有看過這種書籍嗎？

有人真的是照著裡面的方法去運用在課業上的嗎？

請大家分享～

那本榜首的書我好像有買,

不過我自己覺得裡面有些還是滿夢幻的,

只有一些不錯

大家好啊~~

我想問一下為什麼我的大頭貼那沒顯示學校啊!!!?

看國中參加基測魔鬼營的就滿恐怖的= =

一切都要按照別人的規定來,

個人比較喜歡去圖書館XDDD

我去的那家周圍環境不錯不會很吵,

圖書管理面也都會有管理員打掃或著巡視,

所以看起書來就覺得有不錯的效果。

是看錄影帶的,

就如同前面講的:「這裡沒有為了方便而設立的補課」

個人覺得聯立教的還不錯,因為有些老師都會用煩雜的計算來證明公式,

但我們頂多才高2,高3,又有多少個人能懂那些算式的意義。

聯立他幾乎每個公式都會有自己的一套說法,

雖然他自己都說這個說法只是假設,有些地方是有瑕疵的,但我們高中不用理解那麼深入,

可能有些人認為這樣不好,但我自己覺得那種即使真的證明公式出來,

但我自己看不懂或沒辦法解釋一遍給自己聽的話,那樣又有什麼用