中中
文章 發表由 中中
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在社團裡除了音不準的聲音讓人不舒服之外
聽到樂器掉在地上的聲音更是讓人驚悚
大家都要想一下自己的樂器是否剛剛放在危險的地方
大家有沒有看過嚴重的樂器事故呢
通常比較常見的就是笛子滾下來
或是胡琴大提琴放地上被踢倒
有沒有那種笙立在地上倒掉的
撞倒中音笙的？
直接＂踩＂到琴的
還是很貴的樂器發生意外
大家來分享一下吧！！
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從高一到現在高三
班上還常常有人問我
＂管樂社跟國樂社哪裡不一樣＂
＂你不是管樂社的嗎？＂
真的覺得很奇怪
我記得大家都有看過我的樂器
每個禮拜一朝會管樂社會演國歌
他們也從來沒看過我在裡面
真得不大懂怎麼會這樣
我們學校的手語社跟熱舞社比較難分吧
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怎麼這麼晚
１０月耶
這樣學弟看到樂器１個月就比賽了
是不是能在他們開始上社課前把一些事情先弄好
比如說翻譜或是指法弓法
然後組課也要趕快排
加油耶
回想起來
我們現在也上過２次社課了
樂器選了
然後是在忙迎新的事
我們搞一搞其實時間也差不多了
不過聽說這屆學弟好像還滿積極的
聽起來很認真的樣子
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要收到有學過的新生真的只能靠運氣我覺得
但其實大家的狀況都差不多
往好的方面想
對於新學的人
他們有更多的時間來學基本功
不用剛入社就音都還不知道在哪裡就要練曲子了
我覺得我看了一些人
就是太急於讓他們上台
過度的練習讓他們錯過了喜歡上自己樂器的機會
當然也有人是因為集訓而對社團產生感情
重點就是
其實沒有比賽也未嘗不好
從基本功開始
慢慢來
對留社率也是有幫助的
如果一屆就有８０人的規模
我倒是覺得高一沒學過的都不要比這１１月的賽
太早了
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怎麼會這樣？
這樣就沒有高二主持的比賽了耶
而且這樣新生也少一次經驗呢
我們今年初的省賽
聽說是學校行政擺烏龍
我們才沒得比
聽起來很扯
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又快要比賽了耶
真緊張
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我們以前社課只要不是比賽前或是演出前
就都是社長話講一講
副社叫大家交社費
然後其他時間掃社辦
其實那社辦不知道有什麼好掃的
地下室到處都是灰塵
地上都是沙子
垃圾撿一撿就自由活動了
印象中大部分的社課是這樣
有點無聊
但是相對的也很自由
對比較不狂熱的社員比較不會有壓力
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北一兩屆加起來沒有５０個人嗎？
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聽說成功古老以前有小團？
反正我沒有經歷過
不過比賽一次拿兩個獎很誘人呢
成發應該也會有小團的演出？
比賽的時候順便練一練也未嘗不是好事
還是要看你們社員的意見吧
５０個人真讓人羨慕耶
我們之前三屆加槍手也４６個人而已
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什麼意思？
不過這學期第一次社課
老師就有來了唷
這屆學弟真有福
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大家今年的招生情況如何呢？
今天第二次社課我還看到十幾個學弟
比兩屆學長人還多耶
雖然人還是不大夠
但是看起來下一屆滿有前途的
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不是只要有意願的有為好青年就可以去選？
支持
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很好耶～
不如改成＂老師，我想說......＂
也許很多人都有對自己的老師有印象深刻的事情
可能也會有讓人印象不好的老師
但是大部分都是好老師吧
對學生來說
上課不時會發生有趣的事情
對老師也有很多感謝的話要講呢
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我覺得好像很多人都是默默看
如何才會多一點人參與留言呢？
是不是要有非常有趣的主題
然後大家都有興趣來講一兩句這樣
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其實深藍是個好地方
不應該就這樣沉下去
希望鼓勵當家的二年級
和有很多問題想要問的一年級
都可以盡量上來發表高見
雖然在學校有學長姐有老師
但是在這邊討論的東西
以後都是可以當成資料的
而且很多人討論可以有很多想法跟觀點
也是很開心的事情阿
我覺得比賽雖然是比賽
但是大家都是在同一條國樂船上
應該多多分享
讓整個高中體系的程度上升
真的跟全球暖化大家要節能減碳一樣
匹夫有責
我現在也要來加入
耶～～
我覺得很多老師都對高中國樂很支持
除了經費以外
教師資源真的是多到滿出來
只是希望當家的可以多多利用
雖然我沒有參與過社團的經營
總是想得簡單
希望大家多多上深藍國樂板來聊天
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就是看到學長很威這樣
想~
原來高中生就可以指成這樣
當然興趣是一定的
還有就是對蘇老師整個的嚮往
所以從國中考完基測就開始看一些奇奇怪怪的書（後悔沒有早點看）
之類的
心情就跟大部份的國樂狂熱份子差不多吧
當然還沒有正式上任
指起來是什麼感覺也不知道
這樣
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學弟來捧學長的場了
頭香！！
成功國樂柒字學指
然後。。。。。。
要自我介紹？
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在發譜的時候
很多人最不願看到五線譜
總不懂如何下手
我們先來了解五線譜
首先最簡單分成三種譜號
Ｇ譜號（高音譜號）第三間為Ｃ
Ｆ譜號（低音譜號）第四間為Ｆ
Ｃ譜號（中音譜號）第三線為Ｃ
通常Ｃ譜號可以自由的換位置，也就是譜號可以上下擺動，如遇則視譜號中間點的線或間為Ｃ
而一般來說
調號的意思
是說在加了這些升降記號之後我全全半全全全半的音型之主音將不會在停留於Ｃ上
比如說一個升
音階會變成Ｃ Ｄ Ｅ 升Ｆ Ｇ Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ 升Ｆ Ｇ Ａ Ｂ。。。。
音程變成 全 全 全 半 全 全 半 全 全 全 半 全 全
有沒有發現
全全半全全全半的位置改變了
主音變成了Ｇ
也就是Ｇ大調摟
所以一個升記號是Ｇ調
這是調號的用意
改變其音程關係達到轉調的效果
（升記號數目從１～７個的位置 Ｆ Ｃ Ｇ Ｄ Ａ Ｅ Ｂ
對應的調性為 Ｇ Ｄ Ａ Ｅ Ｂ Ｆ 升Ｃ
與最後一個升記號的音為往上一個全音
降記號數目１～７個的位置Ｂ Ｅ Ａ Ｄ Ｇ Ｃ Ｆ是升記號的相反
對應的調性 Ｆ 降Ｂ 降Ｅ 降Ａ 升Ｃ 降Ｇ Ｂ
與最後一個降記號的音關係為往下數三個全音
）
今天就以笛子來說
因為笛子音實在太高了
所以很少看到高音譜號以外的譜號
今天就討論Ｇ譜號
拿笛子
一樣是音域為首要條件
接下來我們通常拿調性不相差太遠的笛子
比如Ａ笛本身升了３個音就可以用來吹１。２。３。４個升的曲子
不要拿Ａ笛去吹１。２。３個降的調子
Ｃ笛可以用來吹１。２個降的曲子
其實要演五線譜很簡單
只要指法夠多夠熟
通通轉成Ｃ調來演
很多人會顧慮到噁心的指法
但實際上
那些指法上的升降會隨著調號而被消掉
比如說拿Ｄ笛演Ｄ調的曲子
先轉成Ｃ調要筒音當６
１跟４要降半音才得
但很巧的是
調號是Ｄ調
１跟４又要升
所以Ｄ笛演Ｄ調根本沒有半孔
只是音要演筒音當６的音
所以前面說要盡量選擇調性相近的笛子
方法二
假設今天是Ｄ調的譜
我們可以＂把第四線上的音當成１來看＂（原本的２也就是Ｄ音）
這下
你看的譜就是Ｄ調的譜
上面所有的音都直接對應到妳Ｄ笛上面筒音當５所有的音
而且在你把１的位置換掉的同時
１ ４的升記號都在無意間被拿掉了
原理同上
我有點懶的再說明
打好久
看不懂再問我
這個時候
你可以把你的Ｄ笛當Ｃ笛用
或是把譜直接＂看成＂簡譜的Ｄ調形式（要換笛子換指法隨便）
以上好康都要以＂把第四線上的音當成１來看＂為原則
這要練
不是很簡單
個人還是比較喜歡方法一
雖然也是要練
但是比較不用看到眼睛脫窗
腦子動就可以換指法了
轉Ｃ調的方法上上面有敘述過了
基本上翻譜也是一個方法
在之前
我的觀念一直是禁止翻譜
覺得會阻礙學習
應該練習看五線譜多看就會了
但在經過老師的一番開導後
世界上沒有哪一個樂團譜發下來看都不給看就上台了
怎麼短也有５分鐘看一下
你可以在瞬間把譜翻成你最熟的指法上台還是一樣意思
看結果論英雄
台下沒有人會知道你是看五線譜演的很屌這樣
所以其實翻譜與否一點都不重要
只要演的出來就好
當然
有興趣者跟心有餘力者自然是強力推薦多學一些東西
話說某些樂團會考這種視譜能力的樣子不知道
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其實在我發問的那個禮拜的課
剛好老師就教到這個
首先呢
我們的什麼大調什麼大調是以哪個音為１所爬上去的大調音階就是什麼大調
大調音階就是音程關係＂全全半全全全半＂
比如說Ｃ大調音階
就是以Ｃ為１上去全全半全全全半
變成ＣＤＥＦＧＡＢＣ
又如果是Ｄ大調
則是以Ｄ為１
ＤＥ 升Ｆ ＧＡＢ 升Ｃ Ｄ
是因為要有全全半全全全半的關係，所以音階中需要做升降
對應下來
１ Ｄ
２ Ｅ
３ 升Ｆ
４ Ｇ
５ Ａ
６ Ｂ
７ 升Ｃ
１ Ｄ
你看他們上下上下兩個音成關係是否都一致且符合全全半全全全半的關係呢
這就是個調音階的原理
而我們笛蕭上的三孔旁邊都會刻上調性
代表的是三孔音為Ｘ
而筒音當５的指法
剛好三孔音為１
所以筒音當５即為該笛名稱的調性（Ｇ笛就是Ｇ調 Ａ笛就是Ａ調）
又我們會學很多很多指法
筒音當１２３４５６ 降７ 都有
意義又何在
換指法的意思就是把１的位置改變
就很自然的轉調了
假設今天我有一把Ｇ笛
如果筒音當２
則勢必我的１會落在第一個半孔（＝叉指２３孔＝筒音當５的４音）
會變成什麼調呢
讓我們數數看
三孔是鋼琴上的Ｇ
二孔就是Ａ
一孔就是Ｂ
再開半孔也就上升了半音
而Ｂ和Ｃ是一個半音關係
第一個半孔也就是我們新的１的位置是Ｃ的音
也就可以得到一個結論
Ｇ笛筒音當２是Ｃ調
而今天譜上沒有給我們用什麼笛子的什麼指法吹
只有調性
那就要考慮幾個要件了
１。最重要當然是音域問題
２。換笛子方便（可能轉調完全沒有休止符而如果妳原本想的那隻笛子卻要用極為奇怪的指法像筒音當降Ｅ什麼亂七八糟的來轉調）
３。在某些重要的滑音。顫音打音要用特定指法才演的出來
４。指揮老師特定的音色要求
這時會有兩種可能
一是有調性有指法
二是有調性有笛子
前者況狀
我們有了指法後
確定了１的位置
再加加減減算到三孔的音即可知道用什麼笛子
比如今天我要吹降Ｅ調
用筒音當６演奏
這時我的１在第五個半孔的地方（也就是統音當５的降７）
而因為我要的是這個音為鋼琴上的降Ｅ
就當他是降Ｅ往上數到三孔
則有一個半孔加一個半音的孔
笛子的３。４孔為半音
由筒音當５就可發現那兩個音是７跟１
所以降Ｅ往上一個半音為還原Ｅ
再往上半音就Ｆ
所以我們應該用Ｆ笛筒音當６即可演奏降Ｅ調
後者狀況
我們則要推算所要的調性的主音與該笛子三孔音的關係來決定所用的調性
假設要用Ｃ笛吹Ｄ調
則很快的就可以找到鋼琴上的Ｄ音就是Ｃ笛上的２孔音
今天我們要Ｄ調
就可以從兩孔開始往下數到筒音
２孔為１則三孔為降７
４孔是６
５孔事５
筒音六孔就是４
因此
Ｃ笛筒音當４可以演奏Ｄ調
基本上
表還是可以幫助我們很快的找到我們應該怎麼演奏這首曲子
像上面學長的表就很完整
但是我認為
有速解法之外
也是應該要具備一些基本知識
對這方面有興趣的人更應該多了解這一些東西
看書可能不是每個人都很有耐心
這裡還是提供有興趣的大哥大姐好同學看
當然如果有機會看到我用講的是可以更方便
上面文字還滿多的
沒有過人的興趣還有包容我極差無比文筆的雅量
有發現錯誤的都歡迎出面指正
畢竟難得有這樣的交流平台
不好好利用怎麼行呢
Ooops！掉了！！
在 國樂社交流版
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前陣子我們的次中嗩
連續被撞倒兩次
雖然看起來還好
但是時間長了
本來就有漏風和一堆問題
老師是說送修要一萬
雖然樂器本來就要定期花錢保養
但是１萬可以買三把笛子耶