mlkh0225

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文章 發表由 mlkh0225

  1. 我搞不懂你們學弟妹是怎麼了

    跟自己相關的權益都不肯去爭取

    那又跟學長有什麼關係?

    當初是因為寒假期間我太多事情

    不得不把這個東西放到一旁

    老實說,我會在去年如此慘烈的失敗之後

    還繼續做了今年的版本是因為

    當初我在學校我就是不喜歡某些老師的教學方式

    我覺得他們有改善的空間

    但我不方便直接提出來講

    如果有這麼一個評鑑可以指出老師的問題

    那不是很好嘛?

    看到時間過了根本沒人想在乎

    那我幹嘛還要在乎?我拼死拼活趕出來不會和去年一樣?

    有人想接手或學生會有想要做點事在來找我

    在這之前這項計畫我直接丟旁邊了

  2. 2011.01.06 更新

    已經確定 Google 文件因為技術限制無法提供如此龐大的問卷,因此逼不得已必須重新製作問卷頁面

    2011.01.04 更新

    Google 文件發生了一點錯誤,導致舊版的頁面無法再做編輯(至少編輯之後無法儲存)

    目前重新從頭開始

    國立台中第二高級中學九十九學年度教師評鑑beta.png(點我)

    教師評鑑高一部分頁面已經開放檢視除錯

    如果發現問題:

    問題回報區(點我)

  3. 我不曉得有沒有人記得去年的教師評鑑

    (似乎也是我的傑作)

    老實說我今年還是有做出這麼一個表單

    只是我一直在思考釋出的時機

    考慮到去年真的實際參與的同學真的太少了

    我也有想到要不要請學生會的學弟妹幫忙宣導

    畢竟我現在不是在校學生

    想詢問一學弟妹你的對教學評鑑的看法

  4. 發現深藍那莫名其妙的規則導致我前一篇又沒辦法修改了

    這是 DVD 的映像檔,之前的低畫質片已經移除了

    原諒學長,我這邊的空間有流量限制,大家這樣一直下載會出事

    screen-capture.png

    TCSSH_2010_GRADATION.iso.001-1.07GB

    https://files.me.com/mlkh0225/8dov6h

    TCSSH_2010_GRADATION.iso.002-1.07GB

    https://files.me.com/mlkh0225/kk3bph

    TCSSH_2010_GRADATION.iso.003-1.07GB

    https://files.me.com/mlkh0225/ivzyz7

    TCSSH_2010_GRADATION.iso.004-1.07GB

    https://files.me.com/mlkh0225/7gmhoq

    TCSSH_2010_GRADATION.iso.005-1.07GB

    https://files.me.com/mlkh0225/iiwhzh

    TCSSH_2010_GRADATION.iso.006-1.07GB

    https://files.me.com/mlkh0225/77iqf0

    TCSSH_2010_GRADATION.iso.007-1.07GB

    https://files.me.com/mlkh0225/3hbvyd

    TCSSH_2010_GRADATION.iso.008-169.8MB

    https://files.me.com/mlkh0225/dmwn96

    八個檔案用HJSplit合併之後你就有國立台中第二高級中學六十九屆畢業典禮全記錄囉

    ^.< 揪咪

    註:如果你發現因為某些原因無法下載,很有可能是因為流量限制爆炸了,所以就隔一陣子再下載吧!

    再註:如果學弟妹有空的話幫我把檔案分流到其他地方可以嘛?學長下週開始要期中考沒時間管這東西(光是上傳到自己的空間就快要命了)

  5. 在經過四個月的奮鬥(以及兩度的延期)

    台中二中畢業典禮全記錄終於完工了!

    在這邊真的要跟各位畢籌會跟畢業生同學說聲抱歉

    因為之前大學剛開學真的忙到沒時間

    所以拖到現在才完工

    上面影片是低畫質的線上版(光低畫質就有1GB多了)

    礙於 Youtube 相關規定跟下載空間的限制

    這個影片現在是放在我自己的空間

    但我實在沒辦法長期的放置

    之後 DVD 的部份我在看要怎麼去發放

    http://gallery.me.com/mlkh0225/100091/國立台中第二高級中學六十九屆畢業典禮%20-%20行動電話.m4v

  6. 所謂特殊學號的悲哀(茶)

    想當初我還羨慕他的學號XD

    請問學長做這個的用意是???

    給學校看看殘酷的一面

    噢不,是真實的一面

    沒有特別用意

    未來學生會跟我要這份資料我就給

    學生個人要我也給

    學校要我也會給

    至於他們要怎麼利用與我無關

    (看的懂我在說什麼的就懂,不懂就算了)

    反正我今天已經把所有的表格完成、上線

    接下來一個月就看大家要不要寫