質疑

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文章 發表由 質疑

  1. 物理、化學、數學系=一定是怪人,不然就是宅宅T_T(都馬愛因斯坦害的,明明就一堆很帥氣的科學家)

    電機、機械系=黑手,很會修機車腳踏車。 以後會很有錢。(電機行害的)

    資工系=很會修電腦。(明明就一堆不會寫程式的)

    法律系=一群為壞人辯護的傢伙。T_T(明明就很多很有正義感)

    外文、中文系=很會寫小說(但實際課程根本沒教怎樣小說)

    社工、社會系=為弱勢伸張正義,很有愛心。(其實我覺得真的很有愛心)

    心理系=會催眠,懂得看透人心,很有愛心。(根本沒教,而且常常虐待老鼠)

    放射、職能、物治(醫學院類)=喔~醫學院耶~以後當醫生賺很多喔!!

    歷史系=很會說有趣的歷史故事。

    哲學系=思想很奇怪,老是在河邊丟石頭。懷疑自己存不存在。

    企管系=都是富二代,以後都會當大老闆。(...嗯)

    財金系=很會玩股票,以後會賺大錢。(管院教授都慘賠,照投資學課本上的投資絕對穩賠)

    哲學系可以再加幾個:愛發呆、喜歡問為什麼、沒有出路?!(這讓我最火也最無奈)最後,常常跟心理系搞混

  2. 老實說到了大學,

    成績真的是依教授而異不是嗎?

    像我個人比較喜歡挑要求嚴格的教授所以分數也一直不能太漂亮,

    但總比那些分數漂亮只會挑營養學分的大學生們有能力啊!

    所以,

    既然讀了大學了,

    就別再有分數迷思了吧...(不過我還是承認以上的發言有些過於理想化,只是我是真的如此努力著)

  3. 的確,就談論法律的深度來說的確不適合閒聊版(但我不針對這句話評論對錯,所以以下的話請跟這句話區隔)

    但開版的版主也不需要道歉,

    畢竟是回覆的人造成此現象(再次強調,我不評論是這是好是壞),

    而樓上也有些矛盾,

    trausing應該是要表達:對於有人批評此帖對話內容過於艱澀這行為不以為然(或許他覺得聊天版什麼都能聊,即便是比較深入一些的法律問題;如我誤解trausing版友的想法請更正謝謝)

    所以跟Morris你主張的幾乎相同,

    我不理解為何對trausing具有攻擊性;

    對了,

    差點忘了回覆主題,

    雖然保險員的行為可議,

    但...

    罵人無罪這實在令人難以接受

  4. 首先,我們可以把此事件分為兩部分:訴求本身及訴求表達方式(我不是指對事不對人,我指的是就對事方面依然可以分成上述兩類),

    而洛書也很明顯的說明了他不願針對此事件目的做討論而是針對此事件的表達方式進行探討

    (以上幾句希望能讓比較不清楚洛書在討論什麼的版友能更有對於此議題的參與感及了解如何參與),

    而我為什麼要囉哩八嗦的多加以上這幾句呢?

    因為多數人會將某一事件的表達方式及此事件目的兩者的正當性混為一談。(不過很明顯的,這事件是個不好的例子,畢竟它的目的和表達方式都不能算好)

    社會觀念不希望別人指名道姓罵人這句話我是如此思加揣測它的原意的:你不該針對此人本身進行攻擊而應攻擊此人行為或此現象,

    所以這句話要表達的觀念很簡單,就只是對事不對人,

    所以洛書,您舉的國外例子也不恰當,

    不管是東西方國家是不允許隨意進行人身攻擊的,

    而是西方國家對於客觀批評此觀念較完備(也就是除了對事不對人外,他們還有對事件目的及手段分別探討的素養,而東方國家的公民較不完備)。

    end

    補充:何為對人、對事件目的、對事執行方式的差異?

    我在此舉例:假設開膛手傑克因主張妓女是罪惡的的論點來殺人(注意:再此我並沒證明我本身認為妓女是錯

    抑或是對的)

    這時,因為他是開膛手傑克所以主張妓女是罪惡的是錯誤的,

    就犯了對人與對事件目的正當性混淆的錯誤;

    而因為他是開膛手傑克所以殺人是錯的,

    就犯了對人與事件手段正當性混淆的錯誤;

    而以上都包括在對人不對事觀念裡;

    但我還要補充兩點,

    我們也不能因為殺人是錯誤的就判斷其主張妓女是罪惡的此論點錯誤(反之亦然),

    而這是多數人思考的盲點,

    而「尼x拉斯小薔」-此事件中大多數人都認為只要不是對人,其行為其目的

    皆是合理,

    而這就是問題的核心,

    因為他們認為只要不是對人,其正當性就大的多。

    再次end(這次的end就好弱喔...ORZ)

  5. 應該不是杜牧的故事,

    如果要說是誰的故事,

    應該要說是很多人的故事;

    至於標點符號我是故意不加的,

    個人覺得那些小蝌蚪圈圈等會破壞整個感覺(不過感覺因人而異),

    而我也已經分段過了,

    因為不是原創的所以我不介意其他人拿去加在他自己的作品或是拿去修飾重發,

    對了,

    我想了一下,

    應該不算全文,

    它只是一本哲學或勵志的書(內容似乎是激勵人立即行動的,抱歉我真的忘了)作者為了加強他的主張所提的一則例子,

    只是我感覺很有感觸所以才用我自己的方式重寫了一次,

    謝謝以上還有以後(如果還有的話)回覆的人,

    如果將來有人不嫌棄願意把它加在自己的小說、散文甚至打扮後以新詩發表,

    我會很開心的(到時,請通知我一聲,所有父母都希望看到自己原本醜醜的孩子變的漂漂亮亮的)

    因為我可能不會再上深藍,所以我留一下我的msn好了:[email protected]

  6. 曾有一位哲學家想要跟一位女孩示愛

    但他不確定他是否愛那位女孩

    而他的愛是真愛嗎?他的愛會為那女孩帶來幸福嗎?

    所以那位哲學家決定

    他需要好好思考...

    最後

    那位哲學家得出結論了

    他愛那位女孩、他的愛是真愛

    而且

    他可以為他深愛的女孩帶來幸福

    於是那鼓起勇氣去尋找那位女孩

    等他顫抖著按了那女孩的門鈴時

    那女孩已經是三個孩子的媽了

    質疑後記:其實,這孩子有很多問題,首先,它不算我原創的,它是在我很久之前在某本書上看到

    的一則段落,而我後來用自己的方式修飾的,再來體裁方面,它也不算小說或新詩,算

    寓言故事吧我想,最後,我自己實在也不知道到底算不算能表達出我要表達的畫面,

    只能說很希望有人了解,請幫我的孩子命個名吧,感謝