泡泡棉花糖

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文章 發表由 泡泡棉花糖

  1. 靠!

    檢討個屁

    我只是覺得

    自己說過的話不要又自己推翻

    而且語氣又很激烈..

    有點學長的風範吧

    我當然不瞭解你們內部在幹麻

    我只是就我看到的做論述

    而我看到的就是激烈的回嗆以及百般認定自己都沒有問題都是發文者有病的內容

    這時突然告訴大家

    我們有在檢討阿

    難道要我們都把會議過程叫大家來聽嗎

    這種說法

    有點像是

    一群學生在導師眼中就是整天不斷的玩玩玩玩玩

    考試考差了

    班導罵時

    一同大喊

    (我們有在唸書阿 難道每次唸書都要請你在旁邊看嗎?)

    恩....

    如此而已~

  2. 那篇文章我

    根本沒有回應

    你到底想講什麼?

    我也不拐彎抹角

    你一直來引用我的文然後翻我案讓我看了非常的不爽

    最好解釋清楚你這是怎麼一回事

    沒阿

    只是一開始你認為說不用檢討是學弟太白目~

    我只是覺得這種狀況

    不管是當事人

    又或是起鬨謾罵的人

    都屬於同一個白目LV的而已~

    翻你的案只是因為我不認同你說的ㄚ~

    我不認為可以單純因為自己社團被攻擊

    就將全部的過錯推給攻擊者

    然後不斷的用激烈的詞語謾罵攻擊者

    這種行為?

    嗯嗯??

  3. 如果真的很爛的話

    那麼光就"表演"的部份做出批評

    例如鼓拍子不穩吉他聲音不好聽之類的話

    那其實也無所謂

    你們自己去看

    那篇根本叫做"謾罵"

    對於謾罵有什麼好檢討的?

    延平熱音爛嗎?

    出去外面問問看

    或許沒有六校出名

    但是絕對也是頗有名氣

    靠!

    檢討個屁

    無風不起浪..

    開個帳號等等也是要花時間的

    還要花個時間打文...

    在嗆別人是謾罵的同時

    大眾的回覆是否也都是謾罵呢..?

    如果是發文者真的感到不爽 只是用錯態度表達

    而大眾也用錯態度嗆回去

    兩者互相亂嗆的結果

    充其量自HIGH耶..

  4. 發一篇看看..?

    老師:

    林怡君老師

    教導科目:

    生物

    上課風格:

    每堂上課幾乎都有預習考 考差必須寫1200字生物報告

    必須先預習在開始上課是她的堅持 會配合學習手冊 來上課

    如何有效吸收該老師內容:

    每次預習考的內容要弄懂 上課補充的東西看看 學習手冊配合者課本一起看 考試幾乎都沒問題

    遇上麻煩應對辦法:

    需要寫報告時 馬上按時交 別拿要補習沒時間等藉口糖塞

    老師生氣時閉嘴是你最好的選擇..

  5. 1. 跑班校代:泡泡棉花糖

    2. 學校:延平中學

    3. 跑班團成員ID:當上在抓

    4. 預定跑班時間:新生訓練(若書籤已到)AND開學第一週

    5. 每屆班級數:14

    6. 計畫之跑班宣傳方法: 台上宣傳深藍的特色 一人發傳單 一人寫版書 其餘的負責叫醒睡覺沒在聽的

    ※ 新生訓練時間為8/30~9/1

    【小呆】OK!可以開始積極徵招跑班團囉^^