【討論】社長大會會議記錄


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Guest Intoxication

樓上說的妙,

下次我們就把學校日通知單、簡訊調查之類的單子亂丟,

我倒要看看學校會對自己行政部門做出怎樣的處置。

PS:按照這氣勢,國標社很可能日益茁壯喔...

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(樓上真是以其人之道還至其身阿

根本就是想打壓學生嘛...

如果

將社團全部制度化

那社團就不再是社團

而是課程

而不是放鬆身心、學習其他課外的知識的地方了

社辦的配置是要討論的

但是討論的標準是不合時宜的

這個草案

根本就是一種軟性戒嚴嘛...

我想

草案是不用再被討論了

沒人會同意過的(除了那些高級官員...)

應該把焦點放在社辦的配置才對

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今年200多個可以上建中的學生選擇去讀附中

為什麼!?!

因為他們心中的建中是一個充滿讀書的阿宅的地方!

這是他們的誤解!

但是,如果建中變成主任心中的那所建中

會不會更多優秀的學地選擇讀附中或其他學校

到時,建中都不建中了!

補一個X!

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我想問句題外話...

活統社說的什麼合唱團什麼 學長教學弟的那句話是什麼意思

看不懂耶

我試著猜猜看。

依照現在的制度,各社團有一位名義上的社師。

基本上對於大多數的社團來說,這個社師地位略低於社辦裡面的花瓶──後者可以用來美化社辦,前者不能。

就理論層面而言,社師的任務是社團課程的教學與監督,不過就實際層面來說,教學自有社團內的教學幹部進行,而是否有必要對社團課程進行監督也是這一串討論的其中一個點。

以軍武社的情況來說,硬要安插一個有實權、具有建中教職員工身分的社師說真的沒有好處。要社師跟著我們的社員追趕跑跳?XD

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20236活統社:點名簿點學長還是學弟?

阿姨:所有社員。

資料上說十月一日前要上網登錄社員名單,社員有包括學弟嗎?然後我個人認為點名這部分沒有意義,很多人都有自己的活動,如果有人因為補習或者其他理由而沒有出席,就像補習可能每個禮拜都在同一天,如果社課也在那一天,這樣每次點名每次都沒有他出現,有甚麼意義呢?

主任:如果今天你有個社員點名一直都沒出現,他是社員嗎?點名就是在點這件事情。

21124合唱團:除了社課外還會有其他活動,另外像主任先前所講的,我們似乎不必要為社團付出到要死掉這種程度,不可能說我每個活動都一定要參加,而且我們雖然要為這個社團付出,但我們還是有自己的生活啊。

主任:對不起,這位社長我不懂你的重點。

21124合唱團:有人會有其他的活動,倘若不能出席的話,這個點名制度永遠都會是一個空缺啊,主任也說過不必要付出到那麼多,有缺席是必然的,那些缺席的人依然也是我們的社員啊。

主任:所以只要點名就好。

21124合唱團:所以其實點名是一件沒有意義的事情啊。

主任:所以只要點名就好。

主席:我不知道合唱團團長的意思是不是這樣,就是看到說社團簿上面出現一點情況,怕說如果有人缺席的話會不會影響到社團評鑑的情況,是嗎?如果有一天要補習,那個社員會一直被記缺席,可是其實他還是有為社團付出,是這樣嗎?

主任:我想這倒是比較重要的,因為在這個草案裡面我們有把出席率考慮在內,不過各位要記住,我讓你選兩個固定的社課時間,基本上點名就是點這兩個時間,如果你沒辦法出席的話,就考慮不要參加這個社團吧。很單純的一件事情啊。

出席......

主任把社團活動當作正規教育的一環

所以這麼說

這樣就變成所有社員都必須參加社課.否則記在社團的頭上

缺席又怎樣?

不參加社課就不是社團的一份子??

社團是"相同興趣的人.互相交流.研討.增進彼此能力的地方"(好啦.至少我這麼認為)

又不是只有社課

社團本來就是一自己喜好而參加的

還是說這次改革.學校要把社團經營方向設定為"選修課程"那樣.要不要順便加學分?

我讓你選兩個固定的社課時間

建中生們 .記住!

我讓你們選2個社課時間是要提高升學率

花太多時間玩社團.會把榜單玩掉

主任:所以只要點名就好。

21124合唱團:所以其實點名是一件沒有意義的事情啊。

主任:所以只要點名就好。

主任:所以只要點名就好。

這是笑點嗎?XD

主任有沒有聽懂我們在講什麼?

很單純的一件事情啊。

我太笨了.把那麼單純的事想得那麼複雜

我的論點有點混亂..請見諒[c]

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「我想先修正一下,請注意你的言詞,不要用甚麼他們那一方,我告訴你,我是建中老師,你是建中學生。」

真有趣。這就是對未來學校對待學生的態度?建中即將邁向專制化?

學校搞這種評鑑制度,是想宣示他們的權力?還是想打壓社團,讓升學主義徹底的實行?「新官上任三把火」古人所說,誠不欺我?

肆、世紀紅樓

 一、自由的學風:自由的學園、民主的風氣

      (自主自律的自由學習風氣)

 二、優良的傳統:活潑的社團、輝煌的成績

      (最多的學習機會與最少的環境限制)

 三、恢宏的格局:中學的教育、大學的格局

      (人文與科技整合、通識與資訊並重)

這是學校網站中,摘自校長室的資料。真是對現在這種情況格外諷刺。

還是說,講一套做一套,已經是種高層所必備的慣用伎倆?真是令人費解。

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真有趣。這就是對未來學校對待學生的態度?建中即將邁向專制化?

學校搞這種評鑑制度,是想宣示他們的權力?還是想打壓社團,讓升學主義徹底的實行?「新官上任三把火」古人所說,誠不欺我?

這是學校網站中,摘自校長室的資料。真是對現在這種情況格外諷刺。

還是說,講一套做一套,已經是種高層所必備的慣用伎倆?真是令人費解。

唉 真的很諷刺呀

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學校搞這種評鑑制度,是想宣示他們的權力?還是想打壓社團,讓升學主義徹底的實行?「新官上任三把火」古人所說,誠不欺我?
肆、世紀紅樓

 一、自由的學風:自由的學園、民主的風氣

      (自主自律的自由學習風氣)

 二、優良的傳統:活潑的社團、輝煌的成績

      (最多的學習機會與最少的環境限制

 三、恢宏的格局:中學的教育、大學的格局

      (人文與科技整合、通識與資訊並重)

這是學校網站中,摘自校長室的資料。真是對現在這種情況格外諷刺。

還是說,講一套做一套,已經是種高層所必備的慣用伎倆?真是令人費解。

從政壇上的政治人物到校長都喜歡喊一堆雜七雜八的口號呀

大家有沒有發現校長朝會講話時常常把一些普通的事"口號化"

太有梗了XD

口號隨你喊

我對結果不抱太大期望

 二、優良的傳統:活潑的社團、輝煌的成績

      (最多的學習機會與最少的環境限制

說實在.社團和成績要同時進步會是一大難題

現在他們壓社團時間,不就是為了成績嗎?

 三、恢宏的格局:中學的教育、大學的格局

      (人文與科技整合、通識與資訊並重)

這是笑點 ! ! ! ! ! ! ! ! !

只是為了排比美觀

為何分"中學""大學"

小學有沒有學過......這叫"映櫬"

表面的口號寫的很好.然後勒...?

至少我是覺得蠻可笑的.

等星三會議結果出來吧~~[d]

我會擔心安全問題,我擔心我們建中學生在社辦被強暴啊。
嘖嘖XD

一_一狠

xd

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各位,

請收起情緒性的言論,問自己:

* 這是你們想要的未來嗎?

* 為什麼你們認為這件事情可以導致未來一些事情的發生?

* 你們為什麼討厭這種未來?為什麼呢?

想好再說罷。另外,記得班代大會與決議文,它是唯一正統抗議方式。

弄不好再說。

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這是郭屁大哥聽錄音手打三小時的東西!!

所以請大家幫他鼓鼓掌 THX

謝謝了 學弟

你讓很多高三 包含我還有回來了解情況的餘地

你可以考慮不要打後半段沒關係

首先

在先前有學務主任想動大刀的消息出來的時候我就覺得

太可笑了

現在他找來你們開了個會宣布社團評鑑這件事

我的立場是絕對不可行

理由多到打完可能就天亮了

(可能會逐項列點列到後面變成抒情文之類的

這需要你們的努力 不然會被他壓過

別說我們高三隔岸觀虎鬥 我們可沒辦法幫上學弟你們的忙

其次

也請學弟你們自己表現的好點

我並不想指責別人

就從我們家合唱團開始

社博沒有收桌椅是故意在學務主任面前提高存在感嗎

不管怎麼樣讓他對你們沒有好印象絕對不是好事

這無關什麼社團評鑑

是該自己作好的事情沒做好

然後

有社辦的頂多只能意會 不能體會沒有社辦的感覺

也許 我說也許

也許有些社團其實是希望這提案通過然後期待著社辦大洗牌(?)出現的

我個人立場是希望你們能夠否掉這個評鑑以外

再提出方法解決學務主任提到的這個問題

這個問題是真的存在 而他說的大樓是真的還不存在

沒辦法體會沒有社辦的人也許不會很重視這個問題

這樣會忽略掉部分人的心聲想法

而就像看棒球的時候坐錯區了一樣 叫不出聲

希望能夠有方法真正處理這個問題

而不是用社團評鑑的方法來競爭社辦

再者

我忍住不"批評"學務主任 因為我不想被我對他說謝謝的人鎖文

我從來不記得建中學生跟建中老師是同一陣線

也許你們感覺沒有那麼深 但我們就不一樣了

如果覺得我這種想法不合群 也罷

往後且看今朝

最後

1.請別翻起慈幼的熱烈討論 除非慈幼自己想提這個話題

其他人就忍住你的好奇心讓他沉下去吧

2.星期三以前請各位社長學弟們深思熟慮

我不敢猜他還會出什麼招 這句屁話?

題外話:

合唱團你們出席率不改進 做事方法在不革新

不只社團營運會出問題還會增加跟學校行政之間的麻煩

真虧我還在他上任前就跟你們警告過這個很大隻不好惹

我說圖云你太可愛了 看起來你似乎是很感性的提起出席率的問題

但這對學務主任沒用 如我所見 如大家所見

他只會叫你點名就好

但在整頓時別操之過急 這也是進來社團學習的一環

別因為這個事件而慌了腳步急著想先做好什麼

這點我想每個社團都一樣

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糟糕當我看到這邊的時候,我已經忘記了是禮拜三下午幾點了。

我們需要自己討論出一些東西來,但這會是長時間的事情。

就此我還是很好奇這段時間該何去何從。

另外雖然我知道這樣很辛苦郭屁同學,不過我還是很想看下半段。

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沒被逼到極致的話,不可能有反抗的衝力

你們不可能那麼不乖的,除非你們自甘放棄一些頭銜與名分

反抗是霸道,不是正道。正道是誘惑、諂媚以及討好,進而得到遠期/近期效果。因為這不會摧毀什麼東西,因此是正道。

請想一想。

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我想問句題外話...

活統社說的什麼合唱團什麼 學長教學弟的那句話是什麼意思

看不懂耶

合唱團我不確定

但以流音社來說

會有職務是教學的學長

直接叫學弟唱歌

因為唱歌的老師

一堂課平均行情是1500~2000

左右

真的頗貴

所以社團老師

只有在跟其他學校聯課的時候

才會幫我們上到課

聯課是平均一個月一堂

但真正想進步 還是得仰賴學長的指導才行

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請大家再反抗前要注意幾件事:

1 若理由不夠充分直接反抗力量是不夠的(也就是說要溝通到底直到沒辦法溝通)

2 別輕易放棄溝通,由中立派強力人士來做協調,如果連他都沒辦法,那....

3 請勿輕易的以訛傳訛(例如在主任宣布政策之前就先一直散播他的謠言等)

4 若要反抗請勿臨陣脫逃,謝謝

5 你要有與家人斷絕關係的可能(最慘的情況就是眾叛親離)

6 以後你隨時都會被政府畫上記號

想主導革命的人請務必先做到這六點

想參一腳的(也就是非主導者但卻只是幫助行動者) 請務必注意後三點

沒有覺悟的話就只要全力溝通爭取權利別發動革命

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