【推薦】北一 new 投資理財社


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所以要怎樣才能確定自己是不是社員阿?

還有還有是已經確定創社了歐(登記之類的)?

所以下一屆學妹是第一屆嚕?

真不好意思有好多問題=ˇ=

:D

之前來報名過的同學經過篩選我們已經公布過社員名單

也通知過每個創社社員

幹部經過兩個星期的面試

也即將宣布幹部名單

下星期簡主任便會給我們正式創社的審核書

我們這屆算第一屆吧?

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要不是去年剛升高一的幾個月都沒聽過投資理財社有什麼動靜

其實我本人是滿想要家投資理財社的= =

羽球社也是這樣

本來也想加

可是人好像不是很多= =?

為何我有興趣的社團都怪怪的...Orz

有怪嗎?

我國中就羽球社啊

高中創投資理財XD

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以下是整學年課程簡介:

(1)經濟學概論

(2)證券投資 : 證券市場概論,報酬、風險與貨幣的時間價值,債券與股票之評價模式,基本面分析,技術面分析,衍生性金融商品概論,效率市場與組合理論,CAPM模型與投資組合管理

師資:有教學及實務經驗的財經人士或教授(目前已有台大財經系教授授課)

我有疑問! 如果沒有至少一點點會計的背景的話你們學的這些好像不容易實際應用..

(我好想去你們學校教課XD)

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你好

我是建中投資理財社的社長

很高興我們終於看見了友社

希望我們以後可以一起合作

讓新創的北投及我們的建投

都能有滿滿的人氣與學弟妹

這是我們的家族 歡迎看看

http://tw.club.yahoo.com/clubs/CKFIN2/

話說我是副社

我把你加我的那個帳號給我們公關唷

之後有活動會聯絡你們:)

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  • 3 weeks later...

印象中

建中的投資理財社是我上一屆的學長開的

他們有跟我們借過教室(103)

也聽過一點點他們得社課(在教室亂聽聽到的XD)

雖然人不多

但是我覺得這個社團感覺還蠻不錯的

一開始也有點想要加的

可是後來因為別的社團加太多了

所以才放棄........

不過好像有跟你同國中的學長也是投資理財社的

我高一剛進去的時候就有被他宣傳到

//話說你應該知道我是誰吧XD

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  • 2 weeks later...
印象中

建中的投資理財社是我上一屆的學長開的

他們有跟我們借過教室(103)

也聽過一點點他們得社課(在教室亂聽聽到的XD)

雖然人不多

但是我覺得這個社團感覺還蠻不錯的

一開始也有點想要加的

可是後來因為別的社團加太多了

所以才放棄........

不過好像有跟你同國中的學長也是投資理財社的

我高一剛進去的時候就有被他宣傳到

//話說你應該知道我是誰吧XD

是誰??? 蛤???我不知道啦0_oxd

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  • 4 weeks later...

上學期:

Introduction: 金融商品面面觀(陳明賢老師)

貨幣的時間價值、借貸觀念 (李婉寧)

Risk & return, diversification, 投資組合管理決策過程 (郭品劭)

個人投資理財規劃 CFP / SIP 介紹 (吳鴻慶)

Introduction to financial statement 財務三大報表簡介 (吳鴻慶)

股票市場簡介(如何買賣、交易制度),股票價格的決定(郭品劭)

Introduction to security investment analysis (郭品劭)

總體經濟分析supply & demand, fiscal policy, monetary policy (吳鴻慶)

產業分析、技術分析 (郭品劭)

個別企業分析、財務報表分析 (吳鴻慶)

下學期:

避險基金與避險方法 (郭品劭)

模擬投資開跑(explain rules and guidelines),行為財務投資心理學簡介 (吳鴻慶)

固定收益商品(1):貨幣市場工具、債券、影響債券價格的因素與風險 (郭品劭)

固定收益商品(2):MBS, CMO, CBO, CDO…, discuss subprime issues (郭品劭)

衍生性商品(1):Futures & Forwards (吳鴻慶)

衍生性商品(2):Options(以台指期選擇權為例)(郭品劭)

共同基金 (吳鴻慶)

模擬投資成果驗收/外匯市場 (郭品劭) or Personal tax issues申報個人綜合所得稅範例 (講師未定) or 金融人才面面觀 (陳明賢)

NOTE: All courses are subject to change according to time and audiences’ acceptance.

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你們的講師也都是同學嘛呵呵

我的建議:

1. 其實你們上學期的課程就夠你們上一整年了

我覺得基礎的觀念(Econ and FSA)學好最重要,下學期學的一部分fixed income和derivatives的東西對高中生來說應該是沒什麼用處...(大概可以在聊天的時候講出來嚇唬不懂的人...)

2. 可以考慮增加對時事的了解

例如閱讀財經新聞、了解subprime發生的原因、全球的經濟走向等等,這些東西對你們來說絕對比計算bond的duration有用的多...

just my 2 cents =P

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