【分享】建中自由嗎?


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訪客 Intoxication
人的感覺很多都是相對的,很少絕對的

相較台灣很多其他學校之下,是很自由沒錯。但是相較歐美等已開發禁國家?就不知道了(有誰知到的回答一下)

雖然繁文縟節的校規比起他校或國中少了很多,但也有很多依然沒變。這些校規能培育出國家未來的棟樑嗎?真能培育出能重振台灣的人才嗎?真能造就出未來各領域的傑出人才嗎?還是只是給國家未來的人才添麻煩

我現在說這些,當然不是指建中,建中很多情況已經好很多了。我國中的時候,和父母老討論此問題,大家都說我無聊。這的是無聊嗎

東亞的國家不適合將西方的制度硬套上去,

單從總統制來看,在台灣實行就有很大的弊病。

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雖然繁文縟節的校規比起他校或國中少了很多,但也有很多依然沒變。這些校規能培育出國家未來的棟樑嗎?真能培育出能重振台灣的人才嗎?真能造就出未來各領域的傑出人才嗎?還是只是給國家未來的人才添麻煩?

規定,是因應「制度」所延伸的配套措施

規定再怎麼改,也改不出「上面」所決定的制度

更何況有些規定只是希望環境安全少點顧慮罷了

「上面」所決定的制度才是給我們惹麻煩的根源

我覺得大家好像誤會我的問題了

不是單純的"自由"或"不自由"

而是"哪邊自由"?

因為我不知道建中跟其他學校比起來哪邊比較自由

所以我希望大家可以提出自己發現建中哪邊很自由這樣讓我這種腦袋少根筋的人也可以去體會一下

(不過話說也許我身在自由中不知自由呢XD)

建中當然自由

版主或許沒唸過私校

私校會每一個步驟都幫你安排好

不用決定自己要做什麼

乖乖照著做就對了

建中不會干涉學生什麼時候該做什麼事

也不會直接安排好所有的事情

自己看著辦! 

就是我覺得自由的地方

但是也相對的代表很多責任:s

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人的感覺很多都是相對的,很少絕對的

相較台灣很多其他學校之下,是很自由沒錯。但是相較歐美等已開發禁國家?就不知道了(有誰知到的回答一下)

雖然繁文縟節的校規比起他校或國中少了很多,但也有很多依然沒變。這些校規能培育出國家未來的棟樑嗎?真能培育出能重振台灣的人才嗎?真能造就出未來各領域的傑出人才嗎?還是只是給國家未來的人才添麻煩

我現在說這些,當然不是指建中,建中很多情況已經好很多了。我國中的時候,和父母老討論此問題,大家都說我無聊。這的是無聊嗎

那要看你在歐美讀的是什麼學校。如果是公立的話,八成是放牛吃草,

私立貴族學校的話大概也沒自由可言吧。

至於校規為什麼會與[培不培育的出國家棟樑]有關我實在看不出來,請解釋一下吧。

在我看來,如果所謂的菁英,有自我要求的能力的話,有校規和沒校規,根本沒差吧。

假如沒有自我要求的能力的話,那校規不就有存在的必要了嗎?

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一中真的是公園.....

愛進來就進來,警衛有如雕像= =.....

誰理你那麼多,整個就是自由可言XD

上室外課

有時還會看到老人團近來參觀參觀 = ='

在一中裡面

好像任何人都可以進來

警衛......裝飾用

都在泡茶 XD

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那要看你在歐美讀的是什麼學校。如果是公立的話,八成是放牛吃草,

私立貴族學校的話大概也沒自由可言吧。

至於校規為什麼會與[培不培育的出國家棟樑]有關我實在看不出來,請解釋一下吧。

在我看來,如果所謂的菁英,有自我要求的能力的話,有校規和沒校規,根本沒差吧。

假如沒有自我要求的能力的話,那校規不就有存在的必要了嗎?

如果說,(某些學校或國中)定很多繁複的校規,仍是本來會有成就的會有成就,本來會沒成就的還是沒成就,本來成績好的還是成績好,本來成績不好的還是成績不好。那乾脆校規不要管這麼多算了。

難道只要記得匝衣服、把頭髮剪的很短,就能提升成績或競爭力嗎?如果不是的話,那還有必要管的如此繁複嗎?

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訪客 Intoxication
這倒是頂有趣的。你怎麼知道總統制在台灣實行會有大的弊病,

從來就沒試過。

不想這樣說,不過台灣總統的權力太大了,

看民意也知道其所造就的弊病有多嚴重。

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不想這樣說,不過台灣總統的權力太大了,

看民意也知道其所造就的弊病有多嚴重。

好像離題了呢

雖然建中也是台灣的一部分沒錯拉(茶)

很自由阿

至少比國中和其他學校自由多了:E

只有上下學&升旗要穿制服這點就比國中自由太多啦一_一狠

可是要紮衣服:P

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不想這樣說,不過台灣總統的權力太大了,

看民意也知道其所造就的弊病有多嚴重。

台灣總統之所以權力遠大於責任,原因就在於台灣不是使用總統制,

而是畸形版的雙首長制。我之前的發言並不是要和同學你一起評論

政治制度,其目的在於指出台灣從未用過總統制,你怎麼知道西方

那套移植到台灣來會不適用。

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如果說,(某些學校或國中)定很多繁複的校規,仍是本來會有成就的會有成就,本來會沒成就的還是沒成就,本來成績好的還是成績好,本來成績不好的還是成績不好。那乾脆校規不要管這麼多算了。

難道只要記得匝衣服、把頭髮剪的很短,就能提升成績或競爭力嗎?如果不是的話,那還有必要管的如此繁複嗎?

我個人是認為,校規的寬鬆和成績好壞之間本來就沒什麼直接的關係。

因為學校制定校規的目的並不是在於提升學生成績,而是維持校內秩

序、及防止學生行為偏差。至於是校規多一點學生成績會比較好,還是

少一點學生成績會比較好,那很難說吧。就像一個國家是法律多些,人

民會表現較佳;還是少一點,人民會表現較佳,這是很難說的。但總不

能因為法律多少和人民表現沒直接關係,就定的很簡陋吧。

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如果說,(某些學校或國中)定很多繁複的校規,仍是本來會有成就的會有成就,本來會沒成就的還是沒成就,本來成績好的還是成績好,本來成績不好的還是成績不好。那乾脆校規不要管這麼多算了。

難道只要記得匝衣服、把頭髮剪的很短,就能提升成績或競爭力嗎?如果不是的話,那還有必要管的如此繁複嗎?

因為那一代的人很多都認為

整齊.一致.簡單.樸素就是美(不知道為什麼我想到新生活運動= =)

畢竟都一百多年了

就憑"傳統"一詞

我們還是得乖乖就範~~= ="

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上室外課

有時還會看到老人團近來參觀參觀 = ='

在一中裡面

好像任何人都可以進來

警衛......裝飾用

都在泡茶 XD

警衛形同虛設...是嗎???

如果說,(某些學校或國中)定很多繁複的校規,仍是本來會有成就的會有成就,本來會沒成就的還是沒成就,本來成績好的還是成績好,本來成績不好的還是成績不好。那乾脆校規不要管這麼多算了。

難道只要記得匝衣服、把頭髮剪的很短,就能提升成績或競爭力嗎?如果不是的話,那還有必要管的如此繁複嗎?

但是基本的秩序也是要有的

牆是拿來防外人用的

因為外人不知道可以爬牆

而知道牆可以爬的人就盡管爬吧

外人不常練習這樣...

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訪客
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