【討論】何謂建中精神


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北1精神跟建中精神差太多了吧 至少我認為男人的左派因子比較強

女孩子還是去盡一些女孩子的責任就好

要講北1精神之前 請先開放大門讓男人進入 感覺一個學校弄得密不透風很討厭

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最初由 gn01890296 發表

北1精神跟建中精神差太多了吧 至少我認為男人的左派因子比較強

女孩子還是去盡一些女孩子的責任就好

要講北1精神之前 請先開放大門讓男人進入 感覺一個學校弄得密不透風很討厭

同學......都什麼年代了?竟還有這種"盡女孩子責任就好"的想法?

男生可以的,女生何嘗不行?

密不透風? 並不是每個時間吧? 像校慶或是某些社團有設展的時候都是可以自由進出的啊!!!!

學校這麼做是為了維護我們的安全,學校附近的變態真的很多......

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我認為把建中精神視為一種對於地方的認同反而是比較狹隘的看法。

認同是一種情感,

精神是在情感之上的一種人生的準則,

那不是平庸的人可以具有的。

所以,我認為也不是每個建中生都具有建中精神。

只有那些能夠不斷思索、不斷反省的人可以具有。

因此,也沒有每個建中生都必須「遵守」的道理。

又因為是反省得來的,

所以每個人都不一樣。

也因為是反省得來的,

所以也不是所謂第一志願的光環,

及他人的注視。

也跟這個沒有關係,

我說過,這只是課業精英學校的學生升上了課業精英學校,

本來就是應該的。

事實上,

我並不知道什麼是北一精神,

所以我也不知道建中精神與北一精神有什麼關係,

不過,

我想那跟「第一志願的光環」應該沒有什麼關係。

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我剛剛翻了一遍ptt ck板的精華區

只有找到類似的...

(此篇文章摘自建青66期)

所謂建中魂就是

執持著一永遠進取的決心

擁有著一份不願輸人的傲骨

更以曾為建中人而感到驕傲的骨氣

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最初由 mutaiwan 發表

我剛剛翻了一遍ptt ck板的精華區

只有找到類似的...

(此篇文章摘自建青66期)

所謂建中魂就是

執持著一永遠進取的決心

擁有著一份不願輸人的傲骨

.............(論壇訊息:引文過長 恕刪)

我覺得它寫得很好

但是..

就我跟很多學長的相處...和很多社團阿同學阿的相處

我覺得還要加一條

來描述建中人們在建中細微的互動

舉個例子

有一次在圖書館,要離開時下大雨

有一位三年級學長主動問我"學弟,一起撐吧.."

我覺得真的很窩心

另外,在畢典下午準備時,我正要去合作社

有一位二年級學長忙著搬一大堆的紀念品到體育館

眼看就要通通掉下來

我毫不考慮的就接下他箱子的另外一邊

這是學長幫我撐傘傳達給我的感覺

讓我在看到二年級學長需要幫忙時毫無考慮的去奉獻

我自己本來覺得很神奇

但後來覺得很溫馨

最好是社會處處有如此溫情

就算不行

但至少我在建中可以充分感受到..

外人看來可能只是學長學弟的互相照顧

我覺得...可能不止...

這樣舒服的人際關係...也為對建中的認同添了一大筆吧

(*以上純屬個人認為..大家的生活經驗都不一樣吧...)

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很多人都以為 男校只是一對沒感情的傢伙在一起上課罷了 同學惡性競爭

但其實如果有讀過建中 我想都會知道事實並不是如此

在很多方面 學長學弟的互相幫助

同學間的相互扶持 教學相長

我想 都遠遠勝過很多其他學校

或許我讀的是一類 感覺比較深

我想 建中學生之間的感情更是建中精神的一部分

同學間的那種純真的感覺是很難有其他學校可以做到的 更何況是在一大群男生裡面

全班一起奮鬥的感覺 一起分享喜悅的感覺

學弟尊敬學長的感覺 學長幫助學弟的感覺

我想 都該是建中精神的一部分吧

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我的意思是 自由的風氣不夠興盛吧

大家常喊口號男女平等 男人可以做的女人也可以做

可是先天上男人女人的差異是很明顯的 

最簡單從社會組自然組的數量就可以得知

我最不喜歡女人口口聲聲喊著要平等

可以 等國民義務女人要當兵的那天來臨 給你喊個夠

可以 等男人裝上子宮懷孕生孩子 證明先天沒差異 再來講平等

沒有什麼男生比較好女生比較不好的問題

但是 男女永遠不可能平等

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我怎麼覺得您的文章還是透露出一些大男人主義?

話說現在女權運動者談的早就不是平等了,

她/他們談平權。

又今天是女性在歷史的發展中受限制,

如果今日是男性受限制,

又何來女權運動?

而且請注意,

就我所知,

北一女也是所謂「自然」多於「社會」的學校,

且這個也不是所謂先天上的兩性差異。

您能告訴我這是從何而來的言論嗎?

套一句洪蘭的話:這個社會假科學太多了。

如果您能找出這釋出自何處,且此理論也沒有被推翻。

那我就能接受您所謂女人的天性是「社會」多於「自然」。

話說離題了@@

不過我覺得這個問題,

是男性都要去思索的。

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我不認為生理差異的存在 和男女無法平等有關

這是心態上的問題 和生理差異沒有絕對的關係

..........................................................

建中精神

大部分建中人 多多少少會感受到這所學校對自己帶來的改變

當然 這絕不僅止於學業上的成就 而是這所學校的校風 學生 和各種歷史傳統

對自己產生的影響

而每位建中人 對這種種影響所感受到的層面也不同 就如同

樓上每位同學 學長所提到的建中精神都不盡相同

我想 每位建中人 都有自己認為的那份建中精神

雖然大家所認為的不盡相同 但這精神

卻都還是發自這所學校所帶給我們的刺激和衝擊

..................以下是後來加的..............................

沒想到打太慢 樓上已經多一位同學的發言了@@"

(原來不只我一個早上就上網:E )

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先天的差異跟平等與否一點關聯也沒有

請別丟建中的臉

人生而平等

但每個人都有差異

你比我笨 我比他呆 他比我有力 我比你壯

但都是平等的

我實在搞不懂為什麼會有人把先天差異跟平等與否混為一談

我不知我是不是眼花了

居然還看到社會組跟自然組

不知有什麼樣的關聯

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最初由 gn01890296 發表

我的意思是 自由的風氣不夠興盛吧

大家常喊口號男女平等 男人可以做的女人也可以做

可是先天上男人女人的差異是很明顯的 

最簡單從社會組自然組的數量就可以得知

我最不喜歡女人口口聲聲喊著要平等

可以 等.............(論壇訊息:引文過長 恕刪)

你的論點很好笑

說難聽一點

你到底董不懂你在說什麼?在你懂之前,請別發言,不然至少別跟大家頂著一樣的名號發言。

你如果真要說的話

「男生適合自然組、女生適合社會組」的說法原本就是一種褊狹的、不正確的說法

這種說法起因於現代社會,掌握了科學就等於掌握大多數資源

基本上這是種壓制女性的說法

而去挑生理上的不同更是無聊

那根本無法證明什麼的

所謂「平等」是什麼?我想你還得查查字典

﹝離題結束,回題﹞

如果說一種精神可以訴諸語言文字說的清楚的話

那就不免流於教條、流於僵固了吧

體會跟行為都是自己的

大家在同一背景下有什麼集體體認就是什麼

只是有趣的是,就算我們都了解了怎麼做最好

我們還是不一訂會照做

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最初由 peacehopping 發表

我不認為生理差異的存在 和男女無法平等有關

這是心態上的問題 和生理差異沒有絕對的關係

..........................................................

建中精神

大部分建中人 多多少少會感受到這所學校對自己?............(論壇訊息:引文過長 恕刪)

對阿...

我覺得會常常有學長或同學號召建中人繼續傳承建中精神

可能是因為他們覺得漸漸的,有些人已經不對建中有這樣的認同感

我有聽過學長說..他覺得有些同學的行為很'"傷風敗俗"

(我覺得這個詞有點重,不過他是這麼說的)

聽起來應該是缺乏對建中精神一種尊重的感覺

話說畢業學長好像大部分都表示

"愛建中大於自己的大學"

如果這是真的的話

我也覺得我們應該要好好珍惜

不要等到畢業了才覺得很懷念建中

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為啥附中會吸引人?

因為每個附中人

都以身為附中人為真正的榮耀

我會喜歡建中

因為我認識每個建中的人

都因為自己是建中

而不是其他的中學

而為校 為自己感到自豪

簡單來說

就是種自信吧^^

只有深刻認同

才會讓別人也相信

它真的很棒阿

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唉唉 我到高二才開始覺得建中真是棒呆了說....

然後到高三真是愛校到一種爆炸的境界

嗯....我想說的是

我的確是屬於愛高中大於大學的人喔

就算我唸台大好了 我也一定會因為我是建中生而超級榮耀的拉

因為建中的傳統 卡其制服 一切的一切 都是那麼值得傳承下去

其實在學校待的越久 越會知道身為建中人要如何發揮建中精神

你的人生只有短短三年是在建中 那就努力讓這三年發光發熱吧

而且此外我並不覺得建中在沒落喔 我只是覺得風格跟以前不同

但是隨著時代的進步改變 不可能建中還是跟老一輩眼裡一樣阿

所以我認為我們都是新血 哈哈

總之有的學弟才一升二 相信到了二年級應該會比較愛校拉@@

二升三的你們就好好讀書拉

畢竟耀眼的成績也是建中精神的一小小部分喔

大家一起加油就是了:E

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最初由 昊呆 發表

唉唉 我到高二才開始覺得建中真是棒呆了說....

然後到高三真是愛校到一種爆炸的境界

嗯....我想說的是

我的確是屬於愛高中大於大學的人喔

就算我唸台大好了 我也一定會因為我是建中生而超級榮耀的拉

.............(論壇訊息:引文過長 恕刪)

有同學問我一個滿值得思考的問題...

事實上...建中精神在進十幾年來常常被提起(至少在建青上是)

常常討論到進到建中來以後是不是應該要去體驗學長傳承的建中精神

或是我們之前討論的認同感

他的問題是...那校長呢??

校長不是我們的學長..照理說來..他也是進了建中

是不是也要試著感染一下這種氣氛

也要對建中有認同感吧

我常常問別人..."建中對你的意義是什麼?"

聽他說了以後..我也想問問校長,"建中對你的意義是什麼?"

我只是覺得...

校長對於這樣的氣氛營造多少也有一點關係

提出來供大家參考而已

p.s:我不是推給校長啦..只是喔..有時候覺得他當了建中校長

感覺常常在炫耀而已..他每次升旗對我們說"你們都是全台灣頂尖的學生"...每次這麼說的時候都會有"開汽水"(這真的是一大經典..)的聲音...稍微檢討一下囉..

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校長是世界上和學校關係最緊密又疏離的人= =

像是現在那個準備要退休的也是例子之一

感覺和北一一點關係也沒有

超會作秀= =

不太關心學生說

大家在一起high到

很認真的希望

別人眼中的學校是完美而不容侵犯

管那個上頭是的誰

做好自己就可以問心無愧啦~

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校長是一個很有趣的東西。

如果對於建中校史有一些了解的話,

可以注意到1945年後早期的校長都是博學之士,

與學生、教職員間的關係也較為緊密。

也對於建中的風氣形成有很大的關係。

不過這也可能跟當時學生數目比較少有關係。

如果我沒記錯,前三、四任的風評都不錯(從建中世紀中的沿革中看來,但那是官方說法,實際如何我就不知道了)

後來就......

個人認為吳武雄在處理Haruka這件事上面沒有表現出一個教育家應有的態度。

我認為一個教育家再這種事情發生時,

應當思考的是:「為什麼學生會寫出這樣的文章?是什麼促成學生寫這樣的文章?」,

而不是「朝會」時公然對建青評價。

看起來沒有教育家的風度。

(個人感覺,大家看看就好)

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關於校長

讓人心冷的事還多著呢

﹝我建青的,立場偏頗,所以不宜多說﹞

我只能說,當初前任校長升上教育局長

我們親愛的吳校長剛到任的一年後的校慶

吳校長致詞被噓﹝不要懷疑,他從未擺脫過這種命運﹞

而前校長致詞時卻是歡聲雷動

還有班級一起喊著要前校長「回來」

吳校長可能比較適合當補習班主任

因為他只要看到榜單就開心了

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訪客
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