【問題】數學題

[wuhoward 10]

^ _ ^數學題

如果

1 = 5

2 = 25

3 = 125

4 = 625

5 = ?

答案在下面，先想一想再看哦！

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答案是=1

忘記了嗎? 1=5

你是不是凡事想得太多了? .....哈哈哈哈哈

[滑版車小影兒 10]

op吧

這好早就看過囉

不過好像不是在這版

[我是阿中 10]

很瞎= =

不過真的可以騙倒很多人xd

[耶穌愛林默娘 10]

這題不能成立

這題目是被虛構出來了

1若=5

那就不是我們所談論的一般數學了,所以不能用數學看

個人淺見~"~

[Operative 10]

這題不能成立

這題目是被虛構出來了

1若=5

那就不是我們所談論的一般數學了,所以不能用數學看

個人淺見~"~

這是邏輯推理題。

在以

１＝５

２＝２５

３＝１２５

４＝６２５

的前提下作答，

所以不關數學運算性質，

只是大部分人都會朝這方面作答。

試想，

如果依數學運算的話，

式子本身就不成立，

故可推為邏輯推理。

[耶穌愛林默娘 10]

這是邏輯推理題。

在以

１＝５

２＝２５

３＝１２５

４＝６２５

的前提下作答，

所以不關數學運算性質，

只是大部分人都會朝這方面作答。

試想，

如果依數學運算的話，

式子本身就不成立，

故可推為邏輯推理。

喔喔,這麼說來是題目錯囉.

應改為"推理題"而不是"數學題"

[Operative 10]

喔喔,這麼說來是題目錯囉.

應改為"推理題"而不是"數學題"

正確！

不過他也可以用「數學題」當標題（較陰險）；

或用「推理題」當標題，

內容開頭則說：以下有一題「數學題」......

也就是說，

當你要解這題「推理題」時，

必須先推理出：這是個「推理題」而非「數學題」。

如此一來，

可謂「雙重心機」。

（這名詞是我自己解釋的，並非什麼專有名詞）

[NOS 10]

看到答案後 我不認同為何1=5就能表示5=1(以下純粹是個人想法 有錯請指教:p)

我認為:若"1"能推得或導致"5"這個結果 卻不能保證"5"能推得"1"

如果把他想成函數的概念 說不定接下來的式子是6=5 那麼5就同時能推得1和6甚至更多了

我想說的是 如果多對一的話 是可以隨便從所有最初的因素正向推得最後的"一"

但是如果反過來變成一對多的話 是沒有辦法逆向推得最初多個因素中的其中一個

如果這等號純粹是數學中的等於 那麼5=1這結果能令人接受

但這卻又不符合數學中"等於"的概念

把這題目當成推理的話 就有可能有所謂"不可逆"的性質

如果這等號當作推得的話 依據現有的1=5 2=25等等四個式子的資料

我覺得5能推得3125是最恰當的 且可能性最大

這就像某人搶劫被抓(1)後要被判刑(5) 被判刑(5)後要坐牢(3125)

當我知道某人被判刑(5)後 我只知道他會去坐牢(3125) 卻不能肯定他是因為搶劫被抓(1)

如果5=1這結果一定要是最後的答案的話

我覺得加個"此題目具有單一且可逆的性質"比較好

雖然這樣就破梗了@@

(個人淺見)

[r81402 10]

5=1

[necessary 10]

1=5但是5真的等於1嗎？我很懷疑！這樣違反數學很多規定

[孤月 10]

1=5 5=1

那6=?

誰可以告訴我==a

[羚 10]

這題目很........

不過應該有很多人被騙= =

[seraphlunc 10]

根據數學導論來說

1=5 不一定 5=1 有一種概念稱為 "imply"

表示單向推導

他和"if only if" 是不同的

就好像你說 因為下雨 => 所以帶傘

因為帶傘 => 所以下雨 這樣對嗎

[yoyo123428 10]

5=1由第一式

[多巴胺 10]

他這裡的5跟1並不代表數字

只代表一種意像

所以5=1.則1=5

甲=乙.代表甲就是乙.乙就是甲

個人淺見

[吳旼謙 10]

我記得這是美國哈佛大學的考題我國小3年級有看過

[DN黑夜 10]

這個題目啊...也不是第一次看到了

我的解釋是，題目裡的等號不是等號，而是另一種運算符號

所以才會１＝５...，

所以啦，要是樓主說５＝１的話，

就違反了上面的四個式子了

[AnJo 11]

不不不～我覺得如果【=】成立，【1】和【5】所代表的便不是【我們早已根深地固認為的數字】而是【符號】。

那是等號沒錯而不是【=>】推導符號。

以上成立情況下，此【邏輯推理問題】成立。

[DN黑夜 10]

不不不～我覺得如果【=】成立，【1】和【5】所代表的便不是【我們早已根深地固認為的數字】而是【符號】。

那是等號沒錯而不是【=>】推導符號。

以上成立情況下，此【邏輯推理問題】成立。

所以你的意思是，

中間的那幾行(2=25,3=125...)

是拿來誤導的？

不過這樣也是說得通啦～

讓我們保持各自的意見吧(H)

[greyc4 10]

我是先以

1 = 5

2 = 25

3 = 125

4 = 625

5 = ?

5*25=125

25*25=625

所以5=125*25

這樣去想...

[仙境殺手 10]

呵

我以為是五的幾次方在解題

[shieiuping 10]

雖然還沒被答案說服，不過這題的確很有意思。

[Mr腰果 10]

= =一開始以為是3125

被騙了