【討論】11/2高一週會的教官

[mike0414 10]

看了挺不爽的,雖然那天我們班在打班籃準決賽沒去週會

但是我覺得,既然建中都這麼自由了,你如果覺得週會在浪費時間你就別去啊

既然去了你就乖乖聽,不要丟建中的臉,

還有你自我膨脹的太離譜了吧?你以為建中就真的這麼了不起,

什麼站在同年齡層的頂端?各縣市有多少高手,如果今天都來念建中,

搞不好閣下還未必進的來呢,再說誰告訴你會唸書就懂的待人接物的道理啊?

依我看建中裡面不懂的待人接物的大有人在,不然白目也不會這麼多,

你如果懂得待人接物,那你應該也知道對來賓基本的尊重吧?

懂了又怎麼樣?很了不起?懂和做是兩回事,光說不楝的人跟不懂還不是沒兩樣?

教官說俗辣也沒說錯啊,敢於直言者不怕威權與暴力?我看你如果夠有種,

他罵人的時候你大可以上台發表你的長篇大論,建中這麼開明一定會給你機會講,

現在在這邊講有什麼用?

[我不是打獵的 10]

這篇該鎖了，版主。

另外提醒一下，深藍是給各位理性討論校內事務。

不是各位筆戰的討論空間。

[EDGE檸檬 10]

關於這篇回文我有幾點回應：

第二點：承上一點，我的意思並不是說週會課講的那些東西不重要。我要說的是，人生的道理不是紙上談兵就能體會的。更何況，連做人做事的基本道理都不懂，怎麼可能進得了建中，子曰：「弟子入則孝，出則弟；謹而信；汎愛眾而親人；行有餘力，則以學文。」，換句話說，一個連待人接物都不懂的學生，在學業上是不會有什麼成就的，怎麼可能進得了建中。換句話說，進建中的大部分學生，對於待人接物的基本道理，想必是一清二楚。也就是說，對一群早就對這套道理瞭若指掌的建中學生，再次的老生常談，然後又沒什麼具體的成效，不是浪費時間是什麼？

第八點：綜合以上七點，你才是大錯了！

哇!!!

如果是這樣的話

那我好想知道你怎麼進來建中的喔????????

為什麼第一志願的學生會翹課

會爬牆、會作弊

你是哪一個啊

[郭屁 10]

這篇該鎖了，版主。

另外提醒一下，深藍是給各位理性討論校內事務。

不是各位筆戰的討論空間。

呃樓上的筆戰還滿嚴重的..

快鎖吧

[littn 10]

（蘋果電腦沒有標楷體噢。）

哦原來他是用標楷體唷(我用apple的)

你好貼心哈哈

嗯嗯剛剛從上面看下來就很想要打跟你差不多的回應

學弟你反應也太激烈了一點吧

還有邏輯思考要真的要再加強

(雖然懂你的意思)不過看你你說魔方不是玩具又是玩具就不禁笑了出來

[cookpro 10]

吉米前輩...上吧！

雖然那次周會我沒有恭逢其盛。

不過火種是要及早撲滅的...

[Arvin律仔 10]

我是覺得噓的人無聊在先啦!

但是教官很沒有邏輯性的告訴我們...

因為噓的人不敢站起來，所以建中的校風是沒種。

什麼跟什麼阿= =那他不就是沒種學校的教官...

我到覺得這還好...

那個教授真的很誇張= =

剛開始演講的好像與眾不同...做朋友之類的

不過他廢話很多又一直唱歌= =重點沒幾句

我一直快睡著但是我又怕教授看到= =

一直自以為很創新的教授其實也只是另一種催眠治療師~

超討厭的~"~整個覺得很沒營養的周會

[恨情歌 10]

前面一些「錯大了」的欠缺邏輯性的謬論Ev都說得夠完整了，

只剩下面這個我想嘴砲一下。

我是覺得噓的人無聊在先啦!

但是教官很沒有邏輯性的告訴我們...

因為噓的人不敢站起來，所以建中的校風是沒種。

什麼跟什麼阿= =那他不就是沒種學校的教官...

我到覺得這還好...

那個教授真的很誇張= =

剛開始演講的好像與眾不同...做朋友之類的

不過他廢話很多又一直唱歌= =重點沒幾句

我一直快睡著但是我又怕教授看到= =

一直自以為很創新的教授其實也只是另一種催眠治療師~

超討厭的~"~整個覺得很沒營養的周會

我剛看到的時候覺得這個教官真是貼切斃了，

這其實也沒什麼好否認的，建中人本來就沒種。

簡單來說現在大部分的建中人就是一群只敢隱身在群眾裡的懦夫，

只會自以為有思想地消極抵制、消極地隱身在人群中、消極地噓，

可是真要這群人提出一些具體的什麼，

或有什麼堅固的立場去和學校對談卻又沒有辦法。

那些噓聲的意義是什麼？

可能是一種反叛，反教官、反體制。這很好。

可是反叛不能只是反叛，反叛要有立場，

假設你的立場沒有矛盾且穩固的話，那大可站起來直接走人，

或直接站起來和教官對談。

但是沒有。

現在的建中人沒有建構立場的自信，

即使確信立場穩固的人也沒有足夠的道德勇氣，

不敢跳出來對話。

沒有勇氣、不敢，於是一切想法淪為消極的噓聲。

這不是沒種是什麼？

[我不是打獵的 10]

這其實也沒什麼好否認的，建中人本來就沒種。

不想筆戰~

所以只大概說一下。

麻煩這位大大把這句話修改一下。

印象中這個討論串有某個人的文章中有「XX找死呀」。

也請那個人修改一下。

[evadne 11]

不想筆戰~

所以只大概說一下。

麻煩這位大大把這句話修改一下。

印象中這個討論串有某個人的文章中有「XX找死呀」。

也請那個人修改一下。

我加註了。

至於，關於有沒有種（致恨情歌）：如果你要一個人有種地對抗一個制度，你應當確保他並沒有恐懼。以建中學生為例，如果盡情反抗也沒有任何校規（假設他們認同這個處罰）或是其餘的讓他們認同（不一定是直接的造成恐懼情感）的處罰。重新回到建中生的例子。如果教官仍然明顯地握有制裁權，你要從何鼓動（威權者對於鼓勵反叛者生事的人的行為的稱呼）他們？這反叛並不是單純地有了意念便有方法加以精緻單一化並且勇敢地實行的。而且我們之中有多少人能夠丟出第一塊石頭（我借用這個比喻，但我沒有將你比喻為暴民的意思。但，無論如何我希望你不要被別人誤解為暴民）？

致其餘諸位：如果只是曲突徙薪，移除易燃物而沒有撲滅火種，何來寧日。又或者這不過是認定有無火焰的心念流轉罷了呢？

註：反抗，並不一定只有激烈的方法算數。

[大帽子喵先生ˇ 10]

吵死了。

搞不清楚某些人字體用很大的用意

這樣是說我看了覺得很有威脅性還是我突然眼花撩亂看不懂沒辦法回文你很高興？

引用你的文章還要調字體，不必了。

不過我想為了論壇秩序，我還是冷靜點回文。

一˙週會課有趣有聊的話你會拿去算數學？

　　你台灣升學主義掛帥啊，好棒喔，你還真是放眼全世界。

二˙也所以說，我的意思只是當其他學校有＂依你所說，具有實際意義＂的講座

　　可以聽的時候，建中學生只能為了教育部的規定，不得不參加（你說無用的）交通宣導

三˙為什麼沒有團體來表演？　為什麼沒有團體來交流？

　　為什麼？　為什麼？　為什麼？

　　我簡單告訴你，因為建中學生身為觀眾的態度不佳，我們被嫌棄，他們不想來。

　　還有你說建中沒什麼演藝人員，我只能說學弟

　　有時候找找資料再來鞭人會比較恰當。

四˙哈，蠻困難的。

　　笑死我了，這樣我要怎麼回話？

　　其實不怪你啦，現在很多在校生要找到他們也蠻困難的。

　　接下來要問你啦

　　為什麼學長寧願跟校長老師合影也不肯上台跟學弟說說話呢？

　　我告訴你吧，我聽過學長回來演講，講不到一半開罵走人的

　　有學長的爸爸在台上演講，結果台下不滿內容難懂，噓聲震天

　　學長的父親難堪，學長則是當場掉淚。

　　我們這一屆也遇過，反正台下莫名奇妙都會出問題

　　不過唯一一個回來的學長開場彪了我們快二十分鐘才開始演講。

五˙一所公立學校要配合政府的法令宣導是理所當然的事情？

　　你有配合嗎？

六˙你責怪教官，你責怪交通宣導，你責怪教師不該喝斥魔術方塊為玩具

　　你現在又說你沒有提過學校有錯，那是誰錯了？

　　（誰錯了誰錯了是你不是我是他還是誰到底是誰誰誰錯了了了～～～）

七˙如果你是說我之前那篇文的原意的話

　　就是建中生不要一邊無腦噓的很爽，又滿腦以為沒有好講座可以聽是學校的錯。

八˙謝謝學弟指教啊

P.S.　這裡有誰說過魔術方塊是玩具？　

　　　只有以為一顆方塊就睥睨全世界的人，在爭取週會時間肆意轉他的權利罷了。　

[darkangels1305 10]

我覺得我們花這麼多心力在討論這種議題上面真的很不值得@@

雖然我前面就講過 可是還是再講一次

我對某些文章裡面的觀點感到很氣憤是真的

但是我不想在這裡筆戰

我覺得根本浪費力氣 旁邊的人怎麼想我又管不著

況且還是在這裡 他不是你認識的人 不過同是建中人而已

本來這裡就是我們把心裡想法丟出來的地方

反駁別人意見是可以 但樓上幾篇"稍長"的文章語氣

在我看來像是用僅剩的理性在筆戰

各說各話各有理 (你要曲解成"各自認有理"我也沒話講)

惡化下去到時候不過就是鎖文 不過如此

[黑心醬油 10]

關於這篇回文我有幾點回應：

第三點：至於為什麼沒有表演團體到校表演。建中校友在演藝圈大放異彩的好像幾乎是沒有(不敢說沒有，若有，請指教)。舉例來說，師大附中就有五月天，建中呢？(還是一樣，若有，請指教)

有吧像飛輪海的辰亦儒和熱狗學長(大放異彩此句話我保留)

[人海裡的建中人 10]

關於這篇回文我有幾點回應：

PS：魔術方塊真的不是玩具，它被轉成各種形式都是有它數學上的涵義的，並非只是一種挑戰誰能把它轉到六面同樣花色的玩具。

....話說.....!!!!!!魔術方塊買來時....包裝上有綠色大大的『ST 安全玩具』標誌...不是玩具...那是?!...文具?!書籍?...還是屬於冷凍食品?肉類?!...???!!!..事實上...它還是玩具...= ="".

[Silly Duck 10]

方塊拆開可能會被三歲以下的幼童吞食

未達安全標準

[郭屁 10]

吵死了。

搞不清楚某些人字體用很大的用意

這樣是說我看了覺得很有威脅性還是我突然眼花撩亂看不懂沒辦法回文你很高興？

引用你的文章還要調字體，不必了。

不過我想為了論壇秩序，我還是冷靜點回文。

一˙週會課有趣有聊的話你會拿去算數學？

　　你台灣升學主義掛帥啊，好棒喔，你還真是放眼全世界。

二˙也所以說，我的意思只是當其他學校有＂依你所說，具有實際意義＂的講座

　　可以聽的時候，建中學生只能為了教育部的規定，不得不參加（你說無用的）交通宣導

三˙為什麼沒有團體來表演？　為什麼沒有團體來交流？

　　為什麼？　為什麼？　為什麼？

　　我簡單告訴你，因為建中學生身為觀眾的態度不佳，我們被嫌棄，他們不想來。

　　還有你說建中沒什麼演藝人員，我只能說學弟

　　有時候找找資料再來鞭人會比較恰當。

四˙哈，蠻困難的。

　　笑死我了，這樣我要怎麼回話？

　　其實不怪你啦，現在很多在校生要找到他們也蠻困難的。

　　接下來要問你啦

　　為什麼學長寧願跟校長老師合影也不肯上台跟學弟說說話呢？

　　我告訴你吧，我聽過學長回來演講，講不到一半開罵走人的

　　有學長的爸爸在台上演講，結果台下不滿內容難懂，噓聲震天

　　學長的父親難堪，學長則是當場掉淚。

　　我們這一屆也遇過，反正台下莫名奇妙都會出問題

　　不過唯一一個回來的學長開場彪了我們快二十分鐘才開始演講。

五˙一所公立學校要配合政府的法令宣導是理所當然的事情？

　　你有配合嗎？

六˙你責怪教官，你責怪交通宣導，你責怪教師不該喝斥魔術方塊為玩具

　　你現在又說你沒有提過學校有錯，那是誰錯了？

　　（誰錯了誰錯了是你不是我是他還是誰到底是誰誰誰錯了了了～～～）

七˙如果你是說我之前那篇文的原意的話

　　就是建中生不要一邊無腦噓的很爽，又滿腦以為沒有好講座可以聽是學校的錯。

八˙謝謝學弟指教啊

P.S.　這裡有誰說過魔術方塊是玩具？　

　　　只有以為一顆方塊就睥睨全世界的人，在爭取週會時間肆意轉他的權利罷了。　

學長這篇文章漂亮

---------------------------------------------------

四˙哈，蠻困難的。

　　笑死我了，這樣我要怎麼回話？

　　其實不怪你啦，現在很多在校生要找到他們也蠻困難的。

　　接下來要問你啦

　　為什麼學長寧願跟校長老師合影也不肯上台跟學弟說說話呢？

　　我告訴你吧，我聽過學長回來演講，講不到一半開罵走人的

　　有學長的爸爸在台上演講，結果台下不滿內容難懂，噓聲震天

　　學長的父親難堪，學長則是當場掉淚。

　　我們這一屆也遇過，反正台下莫名奇妙都會出問題

　　不過唯一一個回來的學長開場彪了我們快二十分鐘才開始演講。

---------------------------------------------------

真的很奇怪，有時候莫名其妙就會出現噓聲

學長對於"好講座"這件事情的解釋我大概懂了

因為建中的學生愛亂噓人，所以沒有人願意到建中演講演出

應該是這樣吧

其實這樣很可悲，課業滿分品行零分

太多人頂著建中的光環或者因為魔術方塊就目中無人

嗯又是一個奇怪的傳統吧=ˇ=

[Arvin律仔 10]

前面一些「錯大了」的欠缺邏輯性的謬論Ev都說得夠完整了，

只剩下面這個我想嘴砲一下。

我剛看到的時候覺得這個教官真是貼切斃了，

這其實也沒什麼好否認的，建中人本來就沒種。

簡單來說現在大部分的建中人就是一群只敢隱身在群眾裡的懦夫，

只會自以為有思想地消極抵制、消極地隱身在人群中、消極地噓，

可是真要這群人提出一些具體的什麼，

或有什麼堅固的立場去和學校對談卻又沒有辦法。

那些噓聲的意義是什麼？

可能是一種反叛，反教官、反體制。這很好。

可是反叛不能只是反叛，反叛要有立場，

假設你的立場沒有矛盾且穩固的話，那大可站起來直接走人，

或直接站起來和教官對談。

但是沒有。

現在的建中人沒有建構立場的自信，

即使確信立場穩固的人也沒有足夠的道德勇氣，

不敢跳出來對話。

沒有勇氣、不敢，於是一切想法淪為消極的噓聲。

這不是沒種是什麼？

這不是重點!

重點是怎麼可以部份推全體!

我承認的確很多智障很愛噓~

但是這右不代表其他的人也是沒種= =

整個就是瞎子摸象的斷言...

很多人也很帶種阿@@

[恨情歌 10]

這不是重點!

重點是怎麼可以部份推全體!

我承認的確很多智障很愛噓~

但是這右不代表其他的人也是沒種= =

整個就是瞎子摸象的斷言...

很多人也很帶種阿@@

沒種指的是校風，

自然也就不只是單論那場演講上的事、不是噓與不噓的問題，

而是長期下來各種事件的累積以致如此結論。

帶種的點在哪？

我實在有夠期待有人能提出一兩個例子來，

那我會非常高興。

[Arvin律仔 10]

沒種指的是校風，

自然也就不只是單論那場演講上的事、不是噓與不噓的問題，

而是長期下來各種事件的累積以致如此結論。

帶種的點在哪？

我實在有夠期待有人能提出一兩個例子來，

那我會非常高興。

如果這樣說的話那OK阿(但是教官又沒說明)

也許帶種的人很少，但是我覺得沒種的人也不會佔大多數吧= =

只是覺得這些人能間接侮辱學校也很厲害= =^o)

[羽氣不佳 10]

我覺得本來就要尊重演講的人，今天換作是你在台上演講，

台下玩手機的玩手機，轉魔術方塊的轉魔術方塊，請問你作何感想？

所以教官叫大家把「玩具」收起來不過分吧？

況且週會不準「玩玩具」的不是早就講過了？

就算真的不想聽講，教官也沒禁止帶書去看啊，

你覺得教官白目，我才覺得噓的人是在噓個屁，

教官說的話或許難聽了點，刺耳了點，

但想清楚自己是不是也應該檢討一下了，

再說教官說的那些話我聽了倒是覺得很爽。

該怎麼講...

(他是帶我們的教官耶)

我覺得教官的反應很正常吧

哪天你在台上

大家都在噓

有人能不發火嗎?

另外

週會真的很白目

搞笑可是又不好笑= =

自以為會唱歌很屌?

不要荼毒大家的耳朵嗎ˊ ˋ

有種你去星光踢館啊

PS:我忘記那個唱歌的是誰了

反正也不重要吧

[沒品蕙 10]

你們學校校風開放的好誇張呀！

我們現在連帶書進去都有可能會被罵了！

的確啦！玩玩具對演講者太不尊重了，

還是男校比較有膽量（叛逆！？）敢公然造反！

難怪教官會生氣！

下一次再無趣，也對演講者尊重一點吧！（看書、睡覺）

[~平~ 10]

很無聊

不想聽就不要去聽

怕被記曠課就讀自己的書

都幾歲了

屁話一堆

[海賊is王道 10]

籃球萬歲!!!

[eric200439 10]

學長這篇文章漂亮

---------------------------------------------------

四˙哈，蠻困難的。

　　笑死我了，這樣我要怎麼回話？

　　其實不怪你啦，現在很多在校生要找到他們也蠻困難的。

　　接下來要問你啦

　　為什麼學長寧願跟校長老師合影也不肯上台跟學弟說說話呢？

　　我告訴你吧，我聽過學長回來演講，講不到一半開罵走人的

　　有學長的爸爸在台上演講，結果台下不滿內容難懂，噓聲震天

　　學長的父親難堪，學長則是當場掉淚。

　　我們這一屆也遇過，反正台下莫名奇妙都會出問題

　　不過唯一一個回來的學長開場彪了我們快二十分鐘才開始演講。

---------------------------------------------------

真的很奇怪，有時候莫名其妙就會出現噓聲

學長對於"好講座"這件事情的解釋我大概懂了

因為建中的學生愛亂噓人，所以沒有人願意到建中演講演出

應該是這樣吧

其實這樣很可悲，課業滿分品行零分

太多人頂著建中的光環或者因為魔術方塊就目中無人

嗯又是一個奇怪的傳統吧=ˇ=

不能理解噓聲是啥狗屁傳統

講白一點根本就是一群人不知所謂的暴民情境

週會我是認為開了很沒必要(就只是未了配合政策==)

所以同學會想要帶東西去做也是人之常情(況且我以前做後面跟本演講人再說啥我都不知道==好像之前回的時候有講過了...........)