【新聞】邱郁茹學姐好強啊啊啊啊啊~~


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喔喔,我可以幫你轉告他,叫他來看

(他應該會大吃驚吧...)

出國需要的不是家境,而是一份理想跟熱忱吧

我只能告訴你他的生活比一般人還要辛苦一些

經濟狀況小康,跟我們家一樣窮XDD

即使這樣他還是想要出去,我想那是他成功的原因

同班第六年,他總是出乎我意料之外

美國麻省理工學院---最近好像評比是理工科第一名(沒記錯的話)

伊利諾大學香檳分校---我記得是電機領域很強

密西根大學---忘了,不過附近是不是有湖啊(自然組地理不好)

加州大學聖地牙哥分校---UC San Diego好像挺有名的

加州大學洛杉磯分校---這就是傳說中的UCLA

加州大學聖塔芭芭拉分校---這個有笑點

喔對了

在這裡說了他應該不會打我吧,他可是沒去考學測的唷XDD

"剛好"生病orz

哈哈

以上

琅邪bear

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上一次在英文時代雜誌上看到, 麻省理工學院是美國最難進的一流名校 0_o !!!!!!!!!! 在21世紀高科技發展的競爭下, 麻省理工的名氣現在比哈佛還大= ="" 另外人文科裡的經濟學, 麻省理工目前也是全美第一! 聽說麻省裡面最笨的學生的IQ也至少有165!!!!!!!!

郁茹真是強的不像話;-) 真希望以後也能上麻省:p

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謝謝大家:)

卡芙轉給我這個thread還嚇了一跳..

其實我沒有大家想像的那麼厲害

我只是做我自己想做的事而已

我並沒有想過能上MIT

它對我來說是個很遙遠的夢想

不過, 我就努力去做

上了真的很開心...

謝謝所有在我身邊支持和鼓勵我的人:)

但, 我還是我, 不會因為MIT就放棄我自己的夢想或是改變

我還是喜歡棒球....

還是很愛耍色看帥哥...

重點還是做自己想做的事, 不要怕結果到底會怎樣.

Dr. Richard Feynman說過 What do you care what other people think?

Just go chase your dream!

最後最後, 要來打個小廣告~

請大家多多支持西苑青棒及青少棒隊!

國三+高一小朋友們現在正如火如荼的在羅東打謝國城盃!

而國一+國二上星期剛拿到小馬盃台灣代表權!!

西苑加油~!!!!

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維基說 IQ=(智力年齡mental age/生理年齡chronological age)*100%

130

我一直以為跟年齡沒關係阿="=

你只有數學搞不清楚嗎西米宅XD

是說麻省理工裡面最少165以上的話

學姐測這個不就破表0_o

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我氣到

為什麼我都認識一些13幾的啊...=ˊ=

124

害我剛開始測完高興一下

我還是想一想跑去看一下別的網站在回來測的耶>ˊ<

討厭討厭~"

難道我真的比較笨嗎ˊˋ(淚奔~

------------------------------

麻省啊...好厲害0_o"

那可是超頂尖的學校耶...感覺上裡面都是天才

其實只聽過麻省.後面幾個就...

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  • 2 weeks later...

據說每年都會有一、二個神人等級班的學姊申請國外學校。

我聽到的多是大學畢業再出國,畢竟出國的錢很可觀啊。(遠目)

個人蠻佩服郁茹學姊的,能夠克服萬難努力逐夢真好。

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謝謝大家:)

卡芙轉給我這個thread還嚇了一跳..

其實我沒有大家想像的那麼厲害

我只是做我自己想做的事而已

我並沒有想過能上MIT

它對我來說是個很遙遠的夢想

不過, 我就努力去做

上了真的很開心...

謝謝所有在我身邊支持和鼓勵我的人:)

但, 我還是我, 不會因為MIT就放棄我自己的夢想或是改變

我還是喜歡棒球....

還是很愛耍色看帥哥...

重點還是做自己想做的事, 不要怕結果到底會怎樣.

Dr. Richard Feynman說過 What do you care what other people think?

Just go chase your dream!

最後最後, 要來打個小廣告~

請大家多多支持西苑青棒及青少棒隊!

國三+高一小朋友們現在正如火如荼的在羅東打謝國城盃!

而國一+國二上星期剛拿到小馬盃台灣代表權!!

西苑加油~!!!!

這是你本人對吧

恭喜妳~

繼續加油唷!:)

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  • 2 weeks later...
麻省理工是前五名的明校

什麼前五名而已, 除了沒有醫跟法學院, 再刪除文學歷史領域, 麻省的理工 管理 語文 經濟 都是全美(或全球)第一.

在一雜誌上看到的:

一個2007年最新的報告指出麻省理工學院在對近代科學革命的貢獻目前領先世界第一,是目前21世紀培養諾貝爾獎得主最多的大學(過去六年共16位得主);同一筆報告指出,哈佛大學對科學研究的貢獻已在近年來衰弱了許多,而且哈佛傳統的教學方法在本世紀已跟不上麻省理工的先端高科技教法。
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