【討論】十二年國教


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我覺得這一整件事情下來...

我的想法與剛開始有改變

老實說...我贊成12年國教

我也贊成明星學校社區化(其實還要去區分什麼明星學校...無聊)

但是...不是2年

這項改革就算10年準備可能也嫌不夠

前置作業必須妥善安排

(整個高中前的學習方向勢必要有所修正...等等)

就現階段來看

我覺得那些政治人物只是吃飽閒閒沒事幹(%#$#*)

去....回家洗碗去...

(打開一枝杜老爺~我啃)

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所謂傳統公認的頂尖明星高職十二校,許多人認為大安高工、松山工農、松山高商、士林高商、台中高工、台中高農、嘉義高工、彰師大附工、高雄高工、花蓮高工、宜蘭高商、羅東高工、新竹高工、屏東高工、台中家商等都可能名列其中。960227

為...為...什麼沒有木柵...orz

xd 有台中高農耶~第一次在深藍看到我們學校的名詞~~

但是聽說不只木柵沒有唷

連台中女中都沒有耶@@"

一定是打錯了

混~

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我覺得十二年國教搞的很糟糕

平自己的實力去上自己應該要去的高中

如果考的好 摁 那不錯

如果考不好 有些人會引以為戒而高中努力念書

十二年國教一實施 台灣學生好的承受更的壓力

             爛的可能繼續沉淪 反正隨便讀也有學校

我想這大概可以套一下M型社會的說法

愈強則強 愈爛則更更更更爛

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12年國教

真的要學美國的話,本意是好沒錯

但是好歹也要學的像一點吧?

說實在我真的覺得教育部很多莫名其妙的政策都是為了學美國而學美國

例如九年一貫的教科書版本開放

相關的配套措施並不算完善,而且臺灣還是考試領導教學

最後結果就是 圖利書商

想準備考試?多買幾本參考書來寫吧.....

真的建議某部長想學美國的話

去看看人家美國的十二年國教到底是怎麼進行

或者是人家上大學的制度

據我們物理老師說

美國的學生上了大學,學費都很貴

上了大學第一件事就是拼命打工找工作

這樣才可以償還就學貸款

也是一堂課都不敢翹的乖乖念書

而且美國的大學 並不是完全免試入學

也是要經過申請、考試的過程...

但是臺灣呢?

2009年就要十二年國教

就像上文同學所說的一樣

九年一貫都還沒完全上軌道

十二年國教也完全還沒經過學者觀察 + 審慎評估

真的希望會有幾個教授去喊:讓開!讓專業的來!

有唸過國中的都知道

每個班實在多多少少會有人不想念書 + 愛玩 + 甚至混流氓、搞幫派

教育部主張常態分班,是希望學生不受歧視

但是真的也會有這些不想念書的學生

竟然都不想念書

那上高中幹嘛?

上高中的目的不是本來就是為了上大學作準備?

結果教育部說現在要讓每個人都有高中職念

我有問題

請問真的是「每個人都想念高中、都想繼續考大學」嗎?

更無言的是還有一大堆家長團體覺得這樣好、這樣公平

憑什麼讓不想考大學的人還有繼續念高中的權力?

高中的同儕壓力很可怕....

這樣以後甚至是想繼續念書的人也會被不想念書的人干擾

那還談什麼菁英教育?

臺灣的學生競爭力已經夠差了...

連台大都還擠不進世界大學百名以內

偌大的深藍論壇裡面少說幾萬個高中學生

真的希望教育部長至少可以多上網 多聽一點學生的聲音

真的不行的話

那乾脆大家一起去水果日報投書吧.....@#$%^&

知識經濟的國家,外國都還沒打進來

臺灣就自己先沈了 Orz

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其實我真的想藉由深藍的影響力來將我們學生的想法傳達給媒體.教育部知道

但也不知道能不能行的通 請版主看看能不能幫忙?

而且 不管這是不是涉及政治 但基本上整體的規劃就有很大的紕漏

老實說 每一所學校的素質參差不一 在短短兩年之內根本就不可能完全改善

如果唸到校風比較佳的學校那就算了

如果沒有 那麼那些真正資質好的同學是不是白白被犧牲了?

可惡=口=

(關於中正紀念堂的事我也很不高興)

(民主? 就目前正名運動的發展看來 哪來的民主了??)

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太同意了

像是建構數學~還有9年一貫

贊成+1

自以為的一改再改…

受衝擊最大的還是學生

每個人目標不同,想念的也不盡相同

可以自己選擇自己想要的,不是更好嗎?

目前的教育體制不一定好

或許還是有缺點…

還是走過來了。

12年國教,不一定會比現在的體制來的好。

如果不好,又要改回來嗎?

一改再改,把學生拿來實驗?

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像這種這麼重大的政策,應該要舉行公聽會,廣納各方的意見

但是,我們看見的只是決策者的一意孤行

從九年一貫、高中歷史台灣中國外國的比例、歷史教科書的刪改,哪次曾經有完整的規劃?

因為學生的意見從來不被聽到,就可以不把白老鼠的未來當回事嗎?

從決策到現在一改再改

最新的訊息是,由於各方反彈聲浪超出預期,所以宣布所謂菁英高中也要招收社區學生

這樣混合招生,一來只是造就一道更窄的門,升學壓力更加可怕

另一方面,那些在學區內的學生,可以根據較低的標準進入學校

那他們進去之後,難道不會因為程度跟不上瘋狂被當嗎?

還是為了配合這些門檻較低的學生,學校試題整個難度下降?

這樣從各地好不容易擠入窄門的學生,他們沒有機會受到精英教育,對他們公平嗎?

再說,各個社區高中方面

如果免試升學,保證有學校

那讀國中的三年間,學生完全沒有課業煩惱,聽起來是很好

但是就因為這樣,唸書沒有動力和目標,難保不會混三年

這樣台灣的競爭力又是每下愈況

如果國中是要採計在校成績,那就更不公平

別說每個國中的小考、段考難度不同

在三年間,每次考試都得兢兢業業,深怕因為一次段考而毀了自己的未來

這樣的國中生涯還有樂趣可言?

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目前榜上有名的明星學校的學生 我想那個名字對他們來說根本不算什麼吧! 還是用原來的基測制度還是比較好! 高職真的是比後面的公立學校有前途阿!........(這是心裡話!) 我覺得高職 跟 高中乾脆分開來算了! 其實我蠻想能力分班的........ (反正想拼的人到最後還是會到前面的) 所以根本沒差吧 以上只是我的看法 不要罵我......

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TO:coffee444

關於你所發表文章,可能要麻煩把政治性評論的部份刪除!

...........................................................................................................................

每個人的發言我們都予以尊重,但是政治性的評論,會違反總則第10條!

請大家在發言時多留意喔!

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其實我真的想藉由深藍的影響力來將我們學生的想法傳達給媒體.教育部知道

但也不知道能不能行的通 請版主看看能不能幫忙?

而且 不管這是不是涉及政治 但基本上整體的規劃就有很大的紕漏

老實說 每一所學校的素質參差不一 在短短兩年之內根本就不可能完全改善

如果唸到校風比較佳的學校那就算了

如果沒有 那麼那些真正資質好的同學是不是白白被犧牲了?

可惡=口=

(關於中正紀念堂的事我也很不高興)

(民主? 就目前正名運動的發展看來 哪來的民主了??)

沒錯(猛點頭)

整天都在罵,可是行政院教育部那些人根本不知道學生真正的想法,

不食人間煙火到極點了! 還以為十二年國教都沒人反彈呢!

也許真的該辦個遊行學運之類的東西(炸)

高中是進大學前很重要的跳板階段,

十二年國教之後班級程度又變的良莠不齊,跟國中一樣難教...

我就不相信這樣做可以提升整體教育素質,

根本是一竿子打翻一船人吧!

他們改政策改的沒感覺,反正改了也不關他們的事(怒)

整天做些很無聊的事情,什麼十二年國教啦,中正紀念堂正名啦...

隨便路上問個路人,中正紀念堂正不正名到底對台灣社會有多大的影響阿!? 受不了耶。

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不好意思

謝謝你喔:)

(謎:我以為我已經很自制沒有指名道姓了欸orz)

噢...沒關係的,這只是深藍政策不允許而已,每個人都會有自己獨立的思考與判斷,其實你說的我還滿贊同的...

(雖然我也想罵些什麼,但這裡不是政治性論壇,還是要遵守總則XD= =' )

P.S.這幾篇離題的,過1~2天後麻煩版主刪除(或者我自己刪),謝謝!

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結果現在政策又改

看得出這根本不是一件已經詳細規劃好的政策

http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/070301/4/b15z.html

之前所提的明星高中名單也廢掉了

也就是說~~全台灣的高中都可以透過遷戶口的方法來念

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最近真的是對台灣開始失望了... ...

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囧rz

同意樓上

但是

之前學者都還在擬定方案

研討最好的制度

但我個人不太相信

一個以前學者討論這麼久的制度

竟可以在匆匆幾個月內發布政令而且說沒問題

12年國教可以看看美國

美國高中以下數學程度差這大家都之到的吧= =""

為什麼我們總是喜歡學別人師敗的制度呢?

不是所以從西方來的東西都是完美的吧~"~

聽到你說美國數學差

不太認同

那只是高中以下的階段

他們專門發展數學的人

數學比我們強不知道幾倍

與其學沒有用的東西

不如認真發展自己的專業

這種高中以下的強

說實話

只是虛有其表而已

12年教改好不好

不能高中生說了就算

教育專家學者的意見更重要

如果友好的配套措施

未嘗不是一件好事

何況多半是喊喊口號而已

有沒有那個經費

都還不知道勒

台灣政壇是先喊先贏

不見得真的會做

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十二年國教..我覺得來得太早了

現在整個教育結構上仍未趨於穩固

首先改善的問題...應該在於各地資源上的平均

高中職教育系統化以及明顯區分(各有其能及社會需求定位)

重要是國高中教師素質上的平均...

提早來臨的十二年國教...加上繁星計畫...想必使得競爭越趨越烈

高中變相性能力分班也有可能於國教實施後再現(為保有學校原競爭力)

另外:相信學生素質上的差異..也會使得原單純化校園產生類似族群區隔的社會化現象

例如: 活潑的學生 和內向的學生 兩者生活方式及價值觀就不同..

能自我要求讀書的和忠於自我紓放的學生也會彼此互相影響..

相信各校校園風氣若隨政策舞動也會在國教實施後掀起一陣波瀾..亦或如慢性肝炎..

不知覺痊癒或惡化.

無論任何可能結果:我覺得十二年國教真的來得太早了!!

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十二年國教...囧........

這樣小孩還會想要讀書嗎??

隨便混一混都有高中可以讀,

這樣就不會有任何人去在意"讀書"這件事啦!

(好啦,任何人太誇張了,還是有許多認真到瘋狂的乖小孩.)

不過十二年國教是在考驗家長的經濟能力吧?

為了學區問題買房子搬家,

或是寄戶籍在別人家,

難道說他們不會想要靠自己的能力考上真正精英的學校嗎?

只會藉由這種不成熟的教育體制下苟延殘喘的混下去,

這樣台灣的前途豈不就毀了?

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結果現在政策又改

看得出這根本不是一件已經詳細規劃好的政策

http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/070301/4/b15z.html

之前所提的明星高中名單也廢掉了

也就是說~~全台灣的高中都可以透過遷戶口的方法來念

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最近真的是對台灣開始失望了... ...

從以前就該失望了,只是現在已經失望到不能在失望

也就是從碎片變成粉末吧

大家一起反對這條令人忿怒的規定

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今天在地理課上提到

我們何不靜坐抗議之類的

結果老師只是冷冷的丟下一句

"妳認為他們甩妳們嗎?

當時坐在那裡的紅杉軍多少人,最後呢?"

班上的氣氛整個就是無奈

那些人為了自己的利益

真的連國家未來都賠上也沒關係嗎?

............如果辦個綠青椒學運他們會聽見我們的聲音嗎?

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美國是因為幅員廣大

為了讓學生們方便,不用大老遠跑

才會有「十二年國教」

讓高中社區化的政策啊大囧

台灣地那麼小

並無推行這種政策的必要性......

順便一提

我認為

九年一貫

問題並不全在學美國政策而失敗

還有一個很大的原因是「學的四不像」

九年一貫都沒搞定就來搞十二年

唉唉真不知該說什麼

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