【分享】對於原班不適應嗎??看這裡吧!!


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我是二下轉組的同學,

當我交出轉組通知時,

那位輔導老師只問我轉組的原因

並沒有問我想去哪個班級

此時我以為不能指定班級

便草草結束這件事情。

但是當我回到班上問我同學的時候

他說輔導老師就有問他最想去的班級

可以"盡量"請教務處安排

但是當我發現這件事情的時候已經來不及了

於是今天我看到轉組名單出現的時候

當初老師講的"盡量"根本就是可以

我覺得我們學校真的有嚴重的程度分班

看見23跟20班的成績根本就高的很誇張

所以如果班風不佳或不適應的同學們

當你們要轉組的時候請跟輔導老師硬坳

到好班去可能會比較好吧

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是喔!輔導老師應該沒有那個權限可以幫忙安排到你想去的班級吧!那是教務處的權責。

除非有特殊的情形需要做特別的安排,才跟輔導老師商量吧= ='

我是二下轉組的同學,

當我交出轉組通知時,

那位輔導老師只問我轉組的原因

並沒有問我想去哪個班級

此時我以為不能指定班級

便草草結束這件事情。

但是當我回到班上問我同學的時候

他說輔導老師就有問他最想去的班級

可以"盡量"請教務處安排

但是當我發現這件事情的時候已經來不及了

於是今天我看到轉組名單出現的時候

當初老師講的"盡量"根本就是可以

我覺得我們學校真的有嚴重的程度分班

看見23跟20班的成績根本就高的很誇張

所以如果班風不佳或不適應的同學們

當你們要轉組的時候請跟輔導老師硬坳

到好班去可能會比較好吧

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每一屆的強班不一樣

我曾經一度懷疑現在的306(去年的206是特別班級)

因為囊括眾多高手,班級位置也設在偏遠閒靜之處,甚至師資都精心安排

也不用爬樓梯,甚者當時1 2 3班一類,4 5 班二類,7 ..一類,中間偏夾一個6 班三類

實在是很神奇的現象

但自從我發現該地點的風水雖好,蚊子頗多(一樓咩),國語實小也「一老師傅之,眾小鬼咻之」

根本就是逆境中成長的模範班級,滿可憐的

所以囉,到底有沒有特殊的分班,不知道。

大家可以推理或找找生活中的明顯證據,十分有趣

PS 本屆的強班除了306好像27 28強得不在話下

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有特別分班嗎= =?

個人是沒啥特別感覺...

因為分班名單下來時

很明顯是座號s型

所以應該是不會動手腳...

還是說他們從一年級就開始佈局= ="

不可能吧...

我覺得一年級就有動手腳了.....!

我們老師:114向來都是好班!= ="

國文老師也說,我們班的國文程度比別班好很多(讀書心得得獎的佔一年級一半)

公民老師也說,我們班的上課参與感很多

(不過我總覺得我們班好墮落呀XD)

倒是認為105很強...(殺手級導師vs殺手級學生(?)@@|||)

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其實我覺得一個班的表現和導師有很大的關係,

像你們國文老師會提到閱讀心得得獎,

我們國文老師隻字未提,得獎名單出來了才知道有這個比賽。

如果我們老師也很熱衷於推廣此類活動的話,參與度或許就會提高。

以及105,這跟導師也有很大的關係吧,

他們班一天到晚最後一節留下來考試。

導師是數學老師,每個禮拜固定出變態數學題當作業。

考進建中來大家的資質都差不多,

每個班基測281到300的都有。

只是進來後所處的環境不同,表現的也就不同。

就我所知一年級應該是這樣的情況,

二年級之後學校要怎麼操作就不得而知了。

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我曾經一度懷疑現在的306(去年的206是特別班級)

因為囊括眾多高手,班級位置也設在偏遠閒靜之處,甚至師資都精心安排

也不用爬樓梯,甚者當時1 2 3班一類,4 5 班二類,7 ..一類,中間偏夾一個6 班三類

實在是很神奇的現象

但自從我發現該地點的風水雖好,蚊子頗多(一樓咩),國語實小也「一老師傅之,眾小鬼咻之」

根本就是逆境中成長的模範班級,滿可憐的

我們班會在一樓是因為我們班有人行動不便…(應該是這個原因啦)

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......105,這跟導師也有很大的關係吧,

他們班一天到晚最後一節留下來考試。

導師是數學老師,每個禮拜固定出變態數學題當作業。

嘿阿!就是這樣,我們班被他教到也是被恐怖的數學題難的團團轉= =" (不過他教的真的很好)(他以前好像有教過25班)

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教師的教學方式與對待學生的態度會影響學生的成績

有興趣讀心理學的可以研究看看(茶)

好像本次公民段考有提起.......

當東南亞國家的婦女被提醒他們的種族

她們的數學成績就提高了

而當他們被提醒他們的性別

她們的數學成績就下降了

不過這就扯遠了。

反正老師就算壓死人,調分也是很棒的

不過最近才發現我們每科老師都超超超超超仁慈

看來我誤會了建中一_一狠

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訪客
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