雙魚座‧阿布羅狄 10 發表於 May 24, 2014 檢舉 Share 發表於 May 24, 2014 我自己也是高職出身,沒有要忘本的意思但是現行的高職制度真的令人非議以前的高職是沒有要升學的人在讀的,都是要直接工作的人才會進高職再加上以前的國中教育相對很好,所以高職3年出來後就是很有用的技術人才了當初的經濟奇蹟就是60 70年代的高職生拼出來的台科在還是台灣工技學院什入學甚至比台大還難台灣工業技術學院當初是要服完兵役才能考出來的都是立刻能投入現場的工業精英不像現在台科北科出來還繼續考研究所 出來還要職場照顧扯遠了......追根究柢 高職生之所以在大學輕易被追過的原因,在於程度不夠深高職的崇尚學力 老師崇尚考試也是一個原因但最大問題,就是在國中端現在的國中畢業生教育程度,非常難以應付高職,尤其是工業專業科目所需的基本知識以至於機械力學等科目都要配合學生,無法做更深的特化教學我拿武術來比喻 連馬步都站不穩的人 能打好八極拳 可能嗎 破綻一堆高職可以說是大學的縮影,老實說高職生在科大四技專業科目無法完爆一般高中生 真得不可思議如果我來當教育部長 會有以下方案1高職縮班 一校內一科限開一班40人,同類群最高只能有2科依照各科需求 特化某些科目 比如機械科 電子科 電機科 一年級強化物裡特別部分和工程數學,專業科目二年級開始上2部分高職由公立大學或科大接掌,採用日治的台北高校方式成為預科班比如大安高工由台大掌理,招生考試和名額由台大全權決定(實質上併入台大)啟動淘汰機制,無法適應的學生輔導轉學,惡劣學生退學3國中教育回規7 80年代的嚴格與認真 對家長態度絕對強硬大家覺得呢 鏈接文章 分享到其他網站
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