★羽翼

談談學資吧

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相信眾學長學弟們都已有所耳聞,

學資已命在旦夕。

對於此事件,我有一些想法想表達,

但礙於學測當前,若我接收的資訊有誤,

煩請各位指正。

------

據我所知,

本次關乎學資存亡事件的兩大重點,

在於「是否圖利廠商(老師)」及「強制學生購買學資是否剝奪其受教權」兩處,

那我就著重這兩點來發表一些拙見。

1.各科教學研究會自行印製學資,是否有圖利之嫌?

根據教師們的說法,印製學資,老師是完全無利可圖的。

購買學資的費用,全部用於印刷,老師們是沒有抽成這回事的。

若有心人士欲就這點來鑽漏洞,

那我覺得各科教學研究會可以公佈相關數據,

以排除圖利之嫌。

至於圖利廠商,這點頗令人匪夷所思^o)

若是將出版品交給某廠商印製就是圖利,

那乾脆公開招標好了

(其實關於廠商的部分我並不清楚= ='有誤煩請指證)

2.老師於上課時間教授學資之內容,是否剝奪未購買學資的學生之受教權?

我覺得,就法律上這部分的確有些許瑕疵,

但實質上,大家都知道,

沒有人在照著課本上數學物理化學的啦。

若要就學資和課本擇一購買,

百分之百是學資獲勝。

於是我在想,

是否有以學資取代課本的可行性?

將學資送交教育部審核,成為合法教科書,

如此一來不但省下購買課本的一大筆金額,

也能正當使用最適合建中學生的一套教材,

做到因材施教這部份。

----------

嗯,以上是就這兩點來探討,

以下是牢騷抱怨。

建中學資的好,已經不只是校內人人皆知,

而是傳遍全台灣各高中了。

國文的文學流派列表,

英文的文法和慣用語,

數學的延伸和爆難題,

生物的激精美裝訂和詳盡內容,

物化的題庫號稱寫完就變神人。

南一中的同學寫著建標,中一中的同學讀著學滋,

建中學資,嘔盡多少滿腔教學熱忱教師的心血,集結成一本精華。

建中學資,協助多少積極奮發向上學生的學習,實現希冀的夢想。

如今,卻面臨絕版的危機。

不論是有心人士惡意找碴,

是為十二年國教鋪路,

還是任何理由,

學資面臨的困境,對建中的老師、學生,

以及眾多受學資灌溉的莘莘學子,

絕對是一大損失。

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翅膀你讓我感動到浮起來點讚了:'(

下下週班代大會你要不要代替你們班代出席???

還是又要算我的業績??? :E

唉呀不要第一篇留言就偏題嘛,

班代大會那東西我是不怎麼想去浪費我的時間嗯

然後趕快回到學資來討論

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我覺得第二點..."以學資取代課本的可行性?"

嗯...可能會讓很多教育官員哭出來吧~

對他們來說是無字天書之類的然後否決

第一點就要在班代大會上請校方說明囉

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集體退課本啊

開學不是可以退書嘛就全校一起退某一科(H)

Edited by 悠閑

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喔不這樣要退的可能有點多....

除了國文、英文、生物課本、生物實驗記錄簿、地科、社會以外全退...

別忘了為圖利廠商而訂購的那些廢到掉渣的課堂講義(H)

之前化學老師向我解釋為什麼要訂這些廢到掉渣的東西的理由翻成白話就是說為了不要讓教育部以為我們圖利廠商所以只好圖利教育部核可的廠商

Edited by ck991021

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我覺得要在貴校發起全校退書不難啊

而且這個路線頗適合建中的xd

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早就想退了,一本學資勝讀三本講義

可是...

為了不要讓教育部以為我們圖利廠商所以只好圖利教育部核可的廠商

已流淚

-----

我也快畢業了阿

學弟拜託救救建中

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還有下學期啊(H)

又不像敝校沒有學資只好讀課本

樓上上你是想tag誰啊xdxdxd

最近有偏激化的傾向

總覺得面對一些事情就是要採取行動...

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我狀況跟你一模一樣啊你又不是不知道(H)

更何況退書是下學期的事了

學資應該也不至於第一學期有第二學期開始沒有

這類的事務運作應該都會以學年為單位

Jason喔 你節哀

還好我臉書關掉他找不到我

雖然我還白拿了他的阿根廷紀念品(炫耀意味)

喔對了順便幫我跟Mr. Strict說

TRML的東西拿給他們班的數學校隊那位

我1111那天跟他拿

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就是讓學資變成課本嗯囧

雖然機會渺茫

班代大會怎麼會有校方來說明

學務主任跟校長秘書常會列席旁聽並發表聲明

鄧組長我記得也有出現過 :p

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我覺得可以考慮集資辦間出版社

畢業的校友們應該會有興趣

這位仁兄,你還是別鬧了

----

班聯會行政部門發了一張通知,

希望匯整校內對學資的意見,

等我有空會再補上該通知的內容

Edited by ★羽翼

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  各位同學好,有鑑於近日有消息指出,由各科教學研究會編製的學習資料已經停印並取消對校內學生的販售行為。此舉的原因在於,學習資料以往由教學研究會自行編印發行,不只是屬於一種營利行為,更可能牽涉智慧財產權的爭議。故身為學校體系一環的教學研究會未遵守規範,必須停止發行。

  但,如果從此在建中校園內我們看不到學習資料了,相信對同學們來說是一種損失,為此,班聯會行政部門希望能透過本問卷收集同學們對於以下學資相關問題的意見與看法,試圖與同學們及校方共同研擬一份合適的解決方案。

 1.學資對我們來說是否有足夠的必要性存在?請具體敘述學資對我們的價值與功用(可舉例)。

 2.如果將學資納入學校的正式教材,老師們將學資當作作業及上課課本取代原本的正式教材,你同意嗎?為什麼?

 3.如果學資透過外面的出版社業者編印並公開發行後,學資內容可能不再專屬於建中學生?此種情形是否是同學願意見到的結果?

 4.如有其他關於學資問題的具體建議或意見,歡迎提出!

                                    建國中學班聯會67屆上行政部門

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但是以學資編寫的出發點來看

我不認為學校老師希望幫助學生在需要時可以更快抓到重點

或是希望學生有更多的東西可以練習

這個想法是錯的

至於學資會不會取代掉課本

那就是視個人需要了

以victor舉的數學為例

對有些人來說

證明這部分不需要課本他也可以自己導出

課本買了一學期都不會翻開就進回收桶了

那買課本就沒有意義了

更何況,有不少的證明跟推導其實連課本也都沒有交代

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學資不可能取代課本

尤其是數學

很多最基本的概念和證明在學資裡是完全被忽略的

我覺得,那就多加篇幅,

把該有的東西補上,原本的不刪

物化基本上是題庫,這部分倒是有比較多問題,

可是大部分老師也都沒有在使用課本,多半是自編講義,

課本的實用性實在....恩

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