平凡小子 10 發表於 October 14, 2011 檢舉 Share 發表於 October 14, 2011 我相信一個人到高中之後,就算搞不懂自己想要什麼;大部分至少都能清楚自己不想要些什麼。我發現到了大學 還是一堆人不知道他們到底想要什麼......或者是來到一個和他興趣差十萬八千里的系..... 鏈接文章 分享到其他網站
伊達政宗 11 發表於 October 15, 2011 檢舉 Share 發表於 October 15, 2011 這樣講感覺好像我們科目的選擇權很自由一樣ˊˇˋ這是目標我都沒興趣甚至是不要了,強迫我就是不對我相信一個人到高中之後,就算搞不懂自己想要什麼;大部分至少都能清楚自己不想要些什麼。就算現在選的不是未來想得就換就好(言下之意,在轉換上必須要自由一點我發現到了大學 還是一堆人不知道他們到底想要什麼......或者是來到一個和他興趣差十萬八千里的系.....這就是現在最矛盾的點囉 鏈接文章 分享到其他網站
ulinta 10 發表於 October 15, 2011 檢舉 Share 發表於 October 15, 2011 我覺得可以安排課程淺略接觸,但不必太過深入。我自己的經驗是,原本我對法律類課程沒什麼興趣,但上了半年(還是一年我忘了XD)的法學緒論,我覺得法律是我可以更深入去了解的而另一個學了一年的資訊課程,我學之前跟之後依舊都沒興趣去深入了解高中(至少主科)我覺得就過於深入了。 鏈接文章 分享到其他網站
風雲白爛 10 發表於 October 15, 2011 檢舉 Share 發表於 October 15, 2011 以西方國家的狀況來說;幾乎是這個樣子沒錯啊。這有什麼問題?有啊,那些傢伙認為那樣就不能成為一個完整的人。 鏈接文章 分享到其他網站
dreamthink 10 發表於 October 15, 2011 檢舉 Share 發表於 October 15, 2011 (已編輯) 有啊,那些傢伙認為那樣就不能成為一個完整的人。教育的角度不一樣而已啦我不否認因為選舉,台灣每次教育的改動都很大可是學藝能科本來就是擴展自己的視野為何要否定那些學科學長是那些學科學很爛所以很排斥嗎?排斥歸排斥,不代表這科目不好啊!我知道有些人贊成選課上的自由但台灣就是台灣,美國就是美國本體的大制度就不一樣了,美國偏專精,台灣卻要你什麼都學會一點啊你我就是生在台灣,也真的有人認為什麼都學一點比較好有些東西沒有接觸,怎知道自己有沒有興趣難道我以後想當律師,我就可以完全主導自己的修課美術音樂我平常都不會碰,學校也沒有教我的義務我可以完整的不活在音樂美術的生命裡,偶爾接觸,但從來沒有人教我怎麼鑑賞或者一個人,他所具有的成就、威望,都只是來自於他的職業而已?更或者要把一個職業做好,只需要學科以內的知識就好?一類組多少要接觸二類的科目,不然真的很軟二類組多少要接觸一類的科目,不然真的很硬我很喜歡我們學校的地科老師、生物老師,她們因為自己教的類組不一樣所採取的報告作業都完全不同我很喜歡自己學到的科目學海無涯,怎麼知道自己該學些什麼?比起美國,台灣可愛多了幹麻一直學美國。 此內容已被編輯, October 15, 2011 ,由 dreamthink 鏈接文章 分享到其他網站
victor2923 10 發表於 October 15, 2011 檢舉 Share 發表於 October 15, 2011 教育的角度不一樣而已啦我不否認因為選舉,台灣每次教育的改動都很大(恕刪)當你祭出"這裡是台灣,要不然你要怎樣我們就是不要改就算他比較不適合也一樣"的時候,我覺得我們可能沒什麼好說的囉 鏈接文章 分享到其他網站
dreamthink 10 發表於 October 15, 2011 檢舉 Share 發表於 October 15, 2011 當你祭出"這裡是台灣,要不然你要怎樣我們就是不要改就算他比較不適合也一樣"的時候,我覺得我們可能沒什麼好說的囉= =教育只有一種方法嗎?難道只有一個真理嗎?難道我們跟人家不一樣,一定有一個錯嗎? 鏈接文章 分享到其他網站
伊達政宗 11 發表於 October 15, 2011 檢舉 Share 發表於 October 15, 2011 教育的角度不一樣而已啦我不否認因為選舉,台灣每次教育的改動都很大可是學藝能科本來就是擴展自己的視野為何要否定那些學科學長是那些學科學很爛所以很排斥嗎?排斥歸排斥,不代表這科目不好啊!我知道有些人贊成選課上的自由但台灣就是台灣,美國就是美國本體的大制度就不一樣了,美國偏專精,台灣卻要你什麼都學會一點啊你我就是生在台灣,也真的有人認為什麼都學一點比較好有些東西沒有接觸,怎知道自己有沒有興趣難道我以後想當律師,我就可以完全主導自己的修課美術音樂我平常都不會碰,學校也沒有教我的義務我可以完整的不活在音樂美術的生命裡,偶爾接觸,但從來沒有人教我怎麼鑑賞或者一個人,他所具有的成就、威望,都只是來自於他的職業而已?更或者要把一個職業做好,只需要學科以內的知識就好?一類組多少要接觸二類的科目,不然真的很軟二類組多少要接觸一類的科目,不然真的很硬我很喜歡我們學校的地科老師、生物老師,她們因為自己教的類組不一樣所採取的報告作業都完全不同我很喜歡自己學到的科目學海無涯,怎麼知道自己該學些什麼?比起美國,台灣可愛多了幹麻一直學美國。螣蛇無足而飛,鼯鼠五技而窮 鏈接文章 分享到其他網站
伊達政宗 11 發表於 October 15, 2011 檢舉 Share 發表於 October 15, 2011 = =教育只有一種方法嗎?難道只有一個真理嗎?難道我們跟人家不一樣,一定有一個錯嗎?沒有錯,只是從經濟學的角度來看很沒效率而已 鏈接文章 分享到其他網站
victor2923 10 發表於 October 15, 2011 檢舉 Share 發表於 October 15, 2011 = =教育只有一種方法嗎?難道只有一個真理嗎?難道我們跟人家不一樣,一定有一個錯嗎?平平都是人,如果使用同一套標準:「怎麼樣的教育,才可以讓小孩接觸自己所需;摸索自己所學的話。」我不覺得為什麼會沒有優劣之別。教育的角度不一樣而已啦我不否認因為選舉,台灣每次教育的改動都很大可是學藝能科本來就是擴展自己的視野為何要否定那些學科學長是那些學科學很爛所以很排斥嗎?排斥歸排斥,不代表這科目不好啊!我知道有些人贊成選課上的自由但台灣就是台灣,美國就是美國本體的大制度就不一樣了,美國偏專精,台灣卻要你什麼都學會一點啊你我就是生在台灣,也真的有人認為什麼都學一點比較好1.你喜歡的話當然可以拓展你的視野,但憑什麼要求我也要跟你花一樣多的時間(上課),去拓展跟你一樣的東西。2.我可沒有否定那些學科,事實上,我說的話所針對的對象包含任何一個你在高中看過的學科:我們花太多時間在上課上,而且大部分的事情我們學的太多。有些東西沒有接觸,怎知道自己有沒有興趣難道我以後想當律師,我就可以完全主導自己的修課美術音樂我平常都不會碰,學校也沒有教我的義務我可以完整的不活在音樂美術的生命裡,偶爾接觸,但從來沒有人教我怎麼鑑賞或者一個人,他所具有的成就、威望,都只是來自於他的職業而已?更或者要把一個職業做好,只需要學科以內的知識就好?1.所以這可以構成強迫接觸的理由嗎?2.如果可以,那麼這種讓學生可以接觸到各面向不同領域的課程應該延續到多長?國小國中高中大學研究所?只是要"接觸"的話,有沒有需要在中等教育後期還有強迫式的接觸課程?一類組多少要接觸二類的科目,不然真的很軟二類組多少要接觸一類的科目,不然真的很硬我很喜歡我們學校的地科老師、生物老師,她們因為自己教的類組不一樣所採取的報告作業都完全不同我很喜歡自己學到的科目喔。學海無涯,怎麼知道自己該學些什麼?比起美國,台灣可愛多了幹麻一直學美國。能吃的東西很多,你知道自己喜歡吃什麼?就算大部分的人真的不知道自己學些什麼才好,我也不認為不存在客觀的方式找出使一個人找出自己興趣與能力的學習方式。而這些方式在某些西方國家也獲得了某些程度上的成功了 鏈接文章 分享到其他網站
dreamthink 10 發表於 October 15, 2011 檢舉 Share 發表於 October 15, 2011 好吧道不同不相為謀被你喔也被喔的很不爽,可是也不能說什麼只是很討厭一個學校生活,被你看待的那麼效率而已我真的不覺得我們現在這樣有哪裡不好很規律,很有踏實感,班級也很有向心力我真的覺得你太篤定了可是也沒辦法說服你@@總之祝你好運,我視野短淺,學術不佳,也不知道該說些什麼了 鏈接文章 分享到其他網站
berthier 10 發表於 October 15, 2011 檢舉 Share 發表於 October 15, 2011 事在人為,跟文憑無關吧,不然怎麼會有王永慶現在你們只想要有賈伯斯的成就但是,你們願意跟賈伯斯一樣犧牲很多東西嗎?創業,再我腦中模擬了很多次每次我看到別人的成就就會想做但是看到別人的失敗就會卻步這真的需要強大的勇氣,還得加上機運勇氣、不要怕失敗,這種精神比較重要不能說培養不出來,應該說,很少人有這種膽量我們都被保護的太好了,所以會害怕失敗有些失敗是很可怕的,你能承擔這種失敗嗎?我是無法承擔啦>_< 鏈接文章 分享到其他網站
阿諾的布娃娃 10 發表於 October 18, 2011 檢舉 Share 發表於 October 18, 2011 我覺得到高中為止我們的藝能課程都不算太深,花點時間學並無多大壞處。某種程度上來說,台灣課程的確規劃的太過死板,這我不否認,不過這主題【文憑至上,台灣培養不出賈伯斯】也太弔詭,別說台灣,世間能有幾個科技人才成就可以與賈伯斯相提並論?個人認為頂多比爾蓋茲(微軟),Konrad Zuse(電腦發明人),凱文·米特尼克(世界第一駭客)......感覺這標題過於聳動。話說討論到最後似乎離題了。 鏈接文章 分享到其他網站
風雲白爛 10 發表於 October 18, 2011 檢舉 Share 發表於 October 18, 2011 (已編輯) 不過這主題【文憑至上,台灣培養不出賈伯斯】也太弔詭,別說台灣,世間能有幾個科技人才成就可以與賈伯斯相提並論?個人認為頂多比爾蓋茲(微軟),Konrad Zuse(電腦發明人),凱文·米特尼克(世界第一駭客)......感覺這標題過於聳動。那麼,為什麼這些人大都是歐美籍人士?我們怎麼沒搞出什麼名堂?只能拿竹子或是明星的簽名打在筆電上?還搞一個看起來像午餐盒又像賈伯斯產品的鳥筆電叫「禪」? 此內容已被編輯, October 18, 2011 ,由 風雲白爛 鏈接文章 分享到其他網站
被遺忘的孩子 10 發表於 October 20, 2011 檢舉 Share 發表於 October 20, 2011 Victor2923 你以為你是誰阿看到那個喔真的超不爽,你是小學生嗎長這麼大不知應對進退,你到底小時後後受了什麼傷害¡Qué mierda!BTW,而且你還是GAY,請注意自己的言行。 鏈接文章 分享到其他網站
渴望一個擁抱 10 發表於 October 21, 2011 檢舉 Share 發表於 October 21, 2011 在美國很多大學裡,你看一個學生如過他不是大三大四你基本上看不太出來他是什麼系,因為有很多與主修無關的通識課程所以舊蒜你想成為什麼人(律師醫生叭啦叭啦)你還是要修一些跟你主修無關的東西這事後就是參照你的興趣來選擇了,如果他之前一點都不接觸音樂美術等等你要怎麼選?你連自己有沒有興趣都不知道。 鏈接文章 分享到其他網站
奕之湖 10 發表於 November 25, 2011 檢舉 Share 發表於 November 25, 2011 總而言之就是源於社會大眾的觀念,但不能說是「問題」今天賈伯斯之所以被這麼高度推崇,是因為他把蘋果經營得很成功如果當初他創立的公司是失敗的,你認為他週遭的人會怎麼評論他呢?你認為在他決定休學的當下他不會怕嗎?他是由今日的結果回過頭去檢視,發現休學的決定是正確的正因如此,多數的小孩還是選擇所謂安全的路來走就算有小孩想走別人沒走過的路,家長也未必會同意假設你今天錄取台大醫科,然後你跟你的父母說:「我不要唸台大醫科,我要當台灣的賈伯斯!」你認為他們會同意嗎?考上台大醫科的都這樣了,何況是那些考不上的。台積電董事長張忠謀也說了:賈伯斯不是大家都可以學的那需要相當的天份賈伯斯很擅長也很習慣去觀察一些很細微的東西,而且在那當下他不會因為"覺得"以後用不到就排斥它你可以嗎?文憑之所以至上,是因為它安全,讓你不會失敗但它也不會讓你成功如果家長跟學生的觀念不變、沒有人願意冒這個險,就算沒有死板的考試制度,台灣一樣不會有賈伯斯 鏈接文章 分享到其他網站
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