Liann 10 發表於 August 15, 2011 檢舉 Share 發表於 August 15, 2011 不採計國中在校成績的話，那在校成績要幹嘛 ? 給小屁孩們炫耀用嗎 ?高中的在校成績越來越重要，國中卻反其道而行，這是什麼道理 ???若要採計所謂的才藝競賽、科展與服務學習也勢必會有資源不均的問題。今天我同學說要買漫博的票要翻兩座山頭才有全家，那種地方能有什麼教學資源 ?在我的想法之中這是對弱勢家庭背景的二度壓榨。難道接下來要看著所謂的明星國中興起是嗎 ?歸到源頭還是「篩選」的問題= =' 鏈接文章 分享到其他網站
Ray.W 10 發表於 August 16, 2011 檢舉 Share 發表於 August 16, 2011 如果有所謂有力人士的推薦代表不公平的話，那西點軍校可說是全世界最不公平的學校了。1.推薦完還是考試見真章，入門票是推薦但不影響考試結果2.推薦的人或多或少皆是公眾人物，其刻意推薦與刻意不推薦接受大眾檢視(刻意推薦較難揭發，不過大部分不合格的會在考試被刷掉)反觀口試黑暗面在秘密通訊下大眾無從得知出了什麼事且可影響考試...差很多(茶) 鏈接文章 分享到其他網站
子硜 11 發表於 August 16, 2011 檢舉 Share 發表於 August 16, 2011 我認為：每位學生應無分男女、宗教、種族、階級、黨派、成績、學力，在學習資格上一律平等。 鏈接文章 分享到其他網站
cosinetheta 10 發表於 August 16, 2011 檢舉 Share 發表於 August 16, 2011 我認為：每位學生應無分男女、宗教、種族、階級、黨派、成績、學力，在學習資格上一律平等。你的"學習資格上一律平等"是什麼意思?如果是超額就大家來抽籤的話,那你可以下去找馬克思和毛澤東了如果是取得公平競爭的機會的話,那些我們已經做到了,我們在討論的是利益的問題發文前先動腦,不要浪費深藍的資源好嗎? 鏈接文章 分享到其他網站
雨颯 10 發表於 August 16, 2011 檢舉 Share 發表於 August 16, 2011 都有學習的資格不代表應該全部丟進一個爐子裡大亂鬥，這樣產出的國家棟樑就如同對岸大躍進時的土法煉鋼，產出一堆混雜的廢物。雖然就公平原則上看似正確的抉擇，其實就很多效益層面來考量是個很糟糕的選項，這是在邏輯上的一種謬誤，「齊頭式平等非真平等」這句講到爛的俗話可以很充分的解釋這點。 鏈接文章 分享到其他網站
大巫BigWu 10 發表於 August 17, 2011 檢舉 Share 發表於 August 17, 2011 都有學習的資格不代表應該全部丟進一個爐子裡大亂鬥，這樣產出的國家棟樑就如同對岸大躍進時的土法煉鋼，產出一堆混雜的廢物。雖然就公平原則上看似正確的抉擇，其實就很多效益層面來考量是個很糟糕的選項，這是在邏輯上的一種謬誤，「齊頭式平等非真平等」這句講到爛的俗話可以很充分的解釋這點。但是兩位程度不同的學生。一位是全校第一，全國模擬考PR80幾左右。一位是全校將近100，全國模擬考PR維持90幾。免試入學臺中某五省中錄取了全校第一的那位學生。在某種程度上會造成了 程度較高者犧牲的狀況。並且造成全校第一那名學生進入了明星高中產生無法適應的情形。如果因為鄉村生給予加分的條件，是否也會造成不公平的狀態?因此明星高中舉行其它篩選動作，也有一定的道理。 鏈接文章 分享到其他網站
雨颯 10 發表於 August 17, 2011 檢舉 Share 發表於 August 17, 2011 我明白你要說什麼，但你和我說的不衝突喔就立場上來說我們應該是一致的揪咪O,< 鏈接文章 分享到其他網站
風雲白爛 10 發表於 August 17, 2011 檢舉 Share 發表於 August 17, 2011 在某種程度上會造成了 程度較高者犧牲的狀況。並且造成全校第一那名學生進入了明星高中產生無法適應的情形。如果因為鄉村生給予加分的條件，是否也會造成不公平的狀態?這讓我想到反向歧視......是說鄉村生給予加分的條件本來就是不公平，用意是為了解決不公平。 鏈接文章 分享到其他網站
子硜 11 發表於 August 17, 2011 檢舉 Share 發表於 August 17, 2011 你的"學習資格上一律平等"是什麼意思?如果是超額就大家來抽籤的話,那你可以下去找馬克思和毛澤東了如果是取得公平競爭的機會的話,那些我們已經做到了,我們在討論的是利益的問題發文前先動腦,不要浪費深藍的資源好嗎?學校只是知識的商店學生只是知識的消費者有商店會拒絕消費者進去嗎當商店擠滿了人難道還有人會擠進去嗎 鏈接文章 分享到其他網站
風雲白爛 10 發表於 August 17, 2011 檢舉 Share 發表於 August 17, 2011 當商店擠滿了人難道還有人會擠進去嗎還會有啊，如果那家商店風評不錯的話。 鏈接文章 分享到其他網站
cosinetheta 10 發表於 August 17, 2011 檢舉 Share 發表於 August 17, 2011 學校只是知識的商店學生只是知識的消費者有商店會拒絕消費者進去嗎當商店擠滿了人難道還有人會擠進去嗎你想表達什麼?我不覺得你有回答道我的問題還有,由於有大約一半的學校是公立的,沒有營利的問題,所以不要把資本主義那套搬來用(而且還用的那麼差,就如同樓上所說的,付一樣的錢我可以買到更好的,我會什麼不去擠?)再說,建中的老師絕對不會想要把全台灣的男高中生都塞入建中,因為誰都看得出來塞不下,這已經是不是拒絕不拒絕的問題了最後請教一個問題,在商店裡頭擠滿人之前,請問先生您該如何決定誰可以進去被擠呢?------你到學校只是學知識啊?膚淺 鏈接文章 分享到其他網站
子硜 11 發表於 August 17, 2011 檢舉 Share 發表於 August 17, 2011 你想表達什麼?我不覺得你有回答道我的問題還有,由於有大約一半的學校是公立的,沒有營利的問題,所以不要把資本主義那套搬來用(而且還用的那麼差,就如同樓上所說的,付一樣的錢我可以買到更好的,我會什麼不去擠?)再說,建中的老師絕對不會想要把全台灣的男高中生都塞入建中,因為誰都看得出來塞不下,這已經是不是拒絕不拒絕的問題了最後請教一個問題,在商店裡頭擠滿人之前,請問先生您該如何決定誰可以進去被擠呢?------你到學校只是學知識啊?膚淺若任何人無論成績高低皆可以進入建中那建中的一年級新生將不再是成績最高的學生也就是說他們的同儕也是如此那請問建中與其他高中有什麼不同?如果您覺得建中很好請您介紹若僅憑入學最低分數來做品牌那當入學門檻被打破時這份品牌也就被打破了我提商店的意思是學生可以自己選擇要去什麼學校學習當店家擠不下時自然是後到者無法進入了我實在無法同意以任何條件來篩選學生的作法-------學校(或教育)的功能在我看來就是傳遞知識雖然這只是最單純的教育學校的別名：知識的殿堂 鏈接文章 分享到其他網站
大巫BigWu 10 發表於 August 17, 2011 檢舉 Share 發表於 August 17, 2011 若任何人無論成績高低皆可以進入建中那建中的一年級新生將不再是成績最高的學生也就是說他們的同儕也是如此那請問建中與其他高中有什麼不同?如果您覺得建中很好請您介紹若僅憑入學最低分數來做品牌那當入學門檻被打破時這份品牌也就被打破了我提商店的意思是學生可以自己選擇要去什麼學校學習當店家擠不下時自然是後到者無法進入了我實在無法同意以任何條件來篩選學生的作法-------學校(或教育)的功能在我看來就是傳遞知識雖然這只是最單純的教育學校的別名：知識的殿堂不不，篩選的動作是必要的，當店內無法提供良好的環境給顧客，那顧客也不會想要上門。在有限的資源下，必須提供限定的人享受。這時就要有篩選的動作。建中是大家搶破頭也想進去的學校，如果不做篩選，建中也就失去其意義價值，變成普通的社區高中。建中好在他的競爭環境，若無向上意識，便會往下墜落。------------------學校是社會的縮影學習到的待人處事.生活技能 等諸如此類的東西並不只限於知識的傳遞。如果您的出發點是將人際關係與生活技能算入知識中，那我也不能否定你的想法。------------------- 鏈接文章 分享到其他網站
風雲白爛 10 發表於 August 17, 2011 檢舉 Share 發表於 August 17, 2011 建中好在他的競爭環境，若無向上意識，便會往下墜落。「那個人怎麼考了三次還是沒考上啊？好遜。」 鏈接文章 分享到其他網站
cosinetheta 10 發表於 August 17, 2011 檢舉 Share 發表於 August 17, 2011 (已編輯) 若任何人無論成績高低皆可以進入建中那建中的一年級新生將不再是成績最高的學生也就是說他們的同儕也是如此那請問建中與其他高中有什麼不同?如果您覺得建中很好請您介紹若僅憑入學最低分數來做品牌那當入學門檻被打破時這份品牌也就被打破了我提商店的意思是學生可以自己選擇要去什麼學校學習當店家擠不下時自然是後到者無法進入了我實在無法同意以任何條件來篩選學生的作法-------學校(或教育)的功能在我看來就是傳遞知識雖然這只是最單純的教育學校的別名：知識的殿堂那就等同於共產主義了,蘇聯和中共的經驗已經告訴過我們這行不通了,謝謝------比起知識,更重要的是人品,道德,思考的方法,或者是說思維的模式等等知識?如果我是老闆我聘你幹嘛?我找一個能幫我裝網路的臨時工不就好了 此內容已被編輯, August 18, 2011 ,由 cosinetheta 既然 #69都這麼說了,修一下 鏈接文章 分享到其他網站
victor2923 10 發表於 August 17, 2011 檢舉 Share 發表於 August 17, 2011 跟火藥味無關我不太在乎火藥味我是覺得溝通的傳達似乎出現了障礙 鏈接文章 分享到其他網站
風雲白爛 10 發表於 August 17, 2011 檢舉 Share 發表於 August 17, 2011 那就等同於馬克思主義了,蘇聯和中共的經驗已經告訴過我們這行不通了,謝謝要不要信馬克思隨你，不過我要告訴你，蘇聯和中共的路線是偏離馬克思主義的。 鏈接文章 分享到其他網站
平凡小子 10 發表於 August 18, 2011 檢舉 Share 發表於 August 18, 2011 不不，篩選的動作是必要的，當店內無法提供良好的環境給顧客，那顧客也不會想要上門。在有限的資源下，必須提供限定的人享受。這時就要有篩選的動作。建中是大家搶破頭也想進去的學校，如果不做篩選，建中也就失去其意義價值，變成普通的社區高中。建中好在他的競爭環境，若無向上意識，便會往下墜落。-------------------忽然讓我想到若兩家店的品質不差且相等A店桌數有限 經常要排隊B店則桌數充足 不怕沒有位子結果前者的營收和評價都較後者高原因在於人對限量的東西有吸引力A店經常有人排隊 所以吸引更多人排隊加上品質不差 千辛萬苦排到的顧客容易產生甜檸檬(相對於酸葡萄)的心態而覺得A店比B店好由此可知 明星高中本身品質就不差 加上名額相對社區高中要少變產生了人人都想擠進去的結果此外 由於入學有經過篩選競爭者多 能進來的自然就強最後的榜當自然亮眼所以明星高中的出現和成就 未必完全導因於教學品質的優劣至少還加進的人的心態所產生的影響-------------------------------註：甜檸檬 就是對於自己辛苦而得的東西即便是像檸檬那樣酸 也會因為安慰的心態 而覺得甜... 鏈接文章 分享到其他網站
cosinetheta 10 發表於 August 18, 2011 檢舉 Share 發表於 August 18, 2011 跟火藥味無關我不太在乎火藥味我是覺得溝通的傳達似乎出現了障礙我知道,因為我也這麼覺得 鏈接文章 分享到其他網站
大巫BigWu 10 發表於 August 18, 2011 檢舉 Share 發表於 August 18, 2011 跟火藥味無關我不太在乎火藥味我是覺得溝通的傳達似乎出現了障礙不瞭解彼此的意思嗎??? 鏈接文章 分享到其他網站
子硜 11 發表於 August 20, 2011 檢舉 Share 發表於 August 20, 2011 不瞭解彼此的意思嗎???那我這麼說好了今天我去史博路過建中就走進去聽一堂課逛一中街路過一中也走進去聽一堂課爬象山路過永春一樣走進去聽一堂課學校就像便利商店一樣隨時都可以進去學習 鏈接文章 分享到其他網站
cosinetheta 10 發表於 August 20, 2011 檢舉 Share 發表於 August 20, 2011 那我這麼說好了今天我去史博路過建中就走進去聽一堂課逛一中街路過一中也走進去聽一堂課爬象山路過永春一樣走進去聽一堂課學校就像便利商店一樣隨時都可以進去學習姑且不論其他,光是技術上就做不到,畢竟如果可以這樣的話,你進了建中之後就出不來了,因為太擠(其實不會啦,大家都會去北一女這樣w) 鏈接文章 分享到其他網站
子硜 11 發表於 August 20, 2011 檢舉 Share 發表於 August 20, 2011 姑且不論其他,光是技術上就做不到,畢竟如果可以這樣的話,你進了建中之後就出不來了,因為太擠(其實不會啦,大家都會去北一女這樣w)我說過:如果您覺得建中很好請您介紹若僅憑入學最低分數來做品牌那當入學門檻被打破時這份品牌也就被打破了請您證明:"如果可以這樣的話,建中會太擠" 鏈接文章 分享到其他網站
Recommended Posts