Doctun 10 發表於 July 19, 2011 檢舉 Share 發表於 July 19, 2011 (已編輯) 大家好~由於十二年教已經在某普爛板炒很久了所以第一則討論串就來點不同的吧http://news.chinatimes.com/forum/11051401/112011071500492.html正 教師包班教學利大於弊反 教師包班教學弊大於利(以輕鬆討論方式回文即可)我在國小時英文(高年級) 自然 閩語 體育 音樂 美術(我有書法課) 電腦是科任老師國數社則是班導一人兼顧原住民語和客語就沒上過了(性別平等教育 環境教育 家政教育 人權教育 生涯發展教育 海洋教育 好像也沒有...)反 1 國數社相較之下確實沒有比較多活動2 國數社借課情形比較常見(國文上不完就拿數學補之類的)問題1 新增的多元課程意義2 師生比例國中小差不多3 教師背景[中性資料]教育論文(有些不能線上看)http://192.192.169.230/cgi-bin/edu_paper/tocrequery?6b773da55daf5aa8ee016974656d733d3530[中性資料]97國小課綱http://www.edu.tw/eje/content.aspx?site_content_sn=15326暫時這樣 歡迎大家補充以下不確定能否在此提出...有鑑於暫行版規只有一條建議版主新增:1回文時 若意見為支持請在標題加上"正" (反之加上"反") 若想補充資料 "資料 正/反/中性" 若純為心得 "心得" 2注意 補充"資料"請附上網址,不要丟一整篇文章,也不要大談個人經驗(詳細請看 暫行版規)3不可以提老木 此內容已被編輯, July 19, 2011 ,由 Doctun 鏈接文章 分享到其他網站
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