【新聞】明年學測指考 單選不到扣 多選扣到0分止


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明年學測指考 多選扣到0分止

(中央社記者林思宇台北16日電)大學入學考試中心今天召開考試委員會,通過「指定科目考試計分方式建議案」,決議明年學科能力測驗與指考單選題不倒扣,複選題雖倒扣,但扣到該題0分為止,不會扣到負分。

大考中心接受大學招聯會委託探討指考計分方式,收集韓國、大陸、日本等各國大學入學考試的計分方式,同時透過專家座談與問卷調答收集意見,並且模擬不倒扣施測情境做數值分析等,提出改變方案。

大考中心主任簡茂發表示,以往認為部分訊息非知識,要正確組合才計分,但現在時代裡,部分知識也是知識,但非最佳知識,若等到萬事俱備才做最佳判斷,不知要等到何時,多選題計分應鼓勵活用部分知識。

簡茂發說,外國認為答錯倒扣到別題分數,並不合理,因此計分方式多採「猜測校正計分公式」(Correction for guessing),倒扣到0分為止。為了讓大學入學考試計分方式相同,才會學測也比照辦理。

他甚至認為,考題有多選內容,但作答還是單選,才是最佳考題,但大考有多選的傳統,要改革有困難。

由於大學招聯會認為考招分離,計分方式應由大考中心決定,因此大考中心考試委員會通過後,明年度學測與指考計分將改為新做法,也就是單選不倒扣,複選雖倒扣,但扣到0分為止。990716

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不知道大家的看法如何???

我是覺得多選扣到0分為止比以前合理多了

雖然這樣可能會讓大家又開始玩「猜猜樂」

總而言之 凡事有利有弊

(搞不好明年施行完 後年又會出現新的做法也說不定:P

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大考中心主任簡茂發表示,以往認為部分訊息非知識,要正確組合才計分,但現在時代裡,部分知識也是知識,但非最佳知識,若等到萬事俱備才做最佳判斷,不知要等到何時,多選題計分應鼓勵活用部分知識。

我只覺得一堆屁話

不知道不到扣的優點在哪?

分數比較好看之類的?

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大考中心主任簡茂發表示,以往認為部分訊息非知識,要正確組合才計分,但現在時代裡,部分知識也是知識,但非最佳知識,若等到萬事俱備才做最佳判斷,不知要等到何時,多選題計分應鼓勵活用部分知識。

我只覺得一堆屁話

不知道不到扣的優點在哪?

分數比較好看之類的?

選擇題期望值變高

實際佔分比就變小

非選期望值還是0

不像選擇一樣有猜有分

相較之下非選的實際佔分比就重了

總覺得考試制度一直改,會影響心情

先不管這樣的制度是有利有弊啦.....

聽說

有可能之後大考有要加英聽的成績

就像英檢那樣一年不只辦一次

可是一定要採計

這樣真的很倒楣.....來不及準備三年= ='

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= ="...說到英檢,我今年6月27日(挖哩咧6/26、28、29是期末考...)去考級英檢,聽力測驗差點沒過(好險低空飛過)的說= =

聽說為了怕增加學生考試負擔,未來有意把英聽當成門檻,採記總分時英聽成績不列入計算,不過我很懷疑把英聽當門檻到底有沒有用(這樣學生英聽能力會比較好?)^o)

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= ="...說到英檢,我今年6月27日(挖哩咧6/26、28、29是期末考...)去考級英檢,聽力測驗差點沒過(好險低空飛過)的說= =

聽說為了怕增加學生考試負擔,未來有意把英聽當成門檻,採記總分時英聽成績不列入計算,不過我很懷疑把英聽當門檻到底有沒有用(這樣學生英聽能力會比較好?)^o)

當成門檻也是一種壓力= ='

不過我只能說,

這些都不是最主要的問題

最主要的是就算政府有意要更改

也應該是從國三或高一這屆改,這樣才可以給人家三年的準備

目前不確定政府的主張

希望真的能給學生比較常的心理和實際準備xd

其實關於指考這個我的想法也是這樣的

雖然說不一定真的會影響到考生

如果真的相較之下非選的配分變重的話

那就...自求多福囉:((

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  • 2 weeks later...

雖然對事實沒什麼幫助

但是

如果多選題不倒扣整大題的話

是不是就不用那麼憑實力去考了?

那指考比較有鑑別度的考試意義在哪?

依照現在大部分正解是兩或三個選項推論

只要全選很多題目都可以拿到分

再來

大考中心說計算過發現是否倒扣整大題整體名次並不會有顯著影響

但是我要說

你考試前跟大家說有倒扣再用沒倒扣的方法計分

跟一開始就說沒倒扣的方法去考

結果會一樣嗎

假設一樣好了

那這樣也是欺負那些有實力認真下苦功念書拿分數的人(雖然我不屬於這一型xd

而且還會造成現在國中基測那種情況

大家分數都很接近

感覺就很運氣

然後

"以往認為部分訊息非知識,要正確組合才計分,但現在時代裡,部分知識也是知識,但非最佳知識,若等到萬事俱備才做最佳判斷,不知要等到何時,多選題計分應鼓勵活用部分知識"

這句話感覺就很嘴砲

要不然就是叫我們只知道片面就亂講話?!

把我們當白老鼠也不是第一天的事了

不知道有沒有同屆的記得

其實我們是小學九年一貫新課程的第一屆

而且是小學唸到一半的時候

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喔...樓上學長我比你小...可是我快被建構式數學弄笨了= =

莫名其妙不准用九九乘法,一個一個花片/方塊慢慢數,像笨蛋一樣.

到了五六年級老師忽然說過幾天要抽考,大家都覺得老師在耍笨.

小時候從來沒搞懂過奇怪的部長們到底在幹麻,

有事沒事,偶爾冒出個"去中國化"之類的,一堆無聊的政治議題也丟到教育理打來打去,想到就覺得冏= =

可能還有不到一年的距離,對"倒扣"沒意見,反正沒唸書本來就不該得分,

忽然說"不倒扣",那跟國中到底有啥不同?

指考本來就是偏向專業科目了,要學不就該學到通,半懂不懂這樣半調子的意義在哪?

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訪客
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