【討論】態度決定你的高度


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真是奇特的現象

為什麼有人可以想都不想就在那喊 投報! 投報!

今天是學生違規在先

建中學生打嘴砲很會 我知道

理由是真是假是誇大 那都是另外一回事

你有口才 你有道理 沒錯

但今天權高者不是你 你要照他的遊戲規則來玩

否則你只是在自找麻煩

出什麼事情都有理由都在找藉口 只會讓別人覺得你很白爛

我勸你以後不要再頂撞老師

這是基於同班給你的良心建議

推這篇。

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上層階級制定規則壓迫下層

但下階級需要有反抗或表達的空間,這樣才不會被壓榨

也因為這樣,才會有社運,革命,異議等等

當下階層團結一致,形成自為階級,向上層階級施壓,逐步從上階級手上釋放社會資源,實踐公平正義的到來.

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你們的教官真得這麼夭壽喔.....

感覺是戒嚴時代還沒退休的教官那種...

有幾個是比較那個啦

不過也是因為長期跟我們做腦力戰他們老是輸到脫褲子

所以積怨已深 算是間接造成的

二樓好方法.

此內容已被編輯, ,由 賈文卿真嘴砲
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真是奇特的現象

為什麼有人可以想都不想就在那喊 投報! 投報!

今天是學生違規在先

建中學生打嘴砲很會 我知道

理由是真是假是誇大 那都是另外一回事

你有口才 你有道理 沒錯

但今天權高者不是你 你要照他的遊戲規則來玩

否則你只是在自找麻煩

出什麼事情都有理由都在找藉口 只會讓別人覺得你很白爛

我勸你以後不要再頂撞老師

這是基於同班給你的良心建議

哪裡違規?最後一條?

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學弟阿

體制內處理不見得比較好,因為第一關會被壓榨,他們會嚇你,讓你不知道或不以為本來不用體制內抗爭的方法有多好,用各種威逼利誘讓你以為自己是錯的.

你一個人,勢單力薄,權力鬥爭下很容易會成為犧牲品.

請你記住!

道德和社會規範是人為,人定的,請你尊重你自己的感受,沒有所謂對錯,最終只有權力的角逐!

現階段不投報無法改變處境,認錯屈服會為最好的方法,但請你不要在心中同意這種不公平,只要你心理同意了,你就真正的輸了!

現在不撥亂反正,以後其他人還會因此被壓迫,其他人說的話有他們要考慮的地方,請相信自己.

嗚呼哀哉

中華民國第一志願

此內容已被編輯, ,由 xuanzhong
正義總是偏袒強勢
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不拿投報去「溝通」會有用嗎?

上次我和睪固酮發生了些事,然後我找他溝通他就一直狡辯,後來鬥不過他就扭曲事實,想拿記過來要脅,

所以我就拿登報來「反擊」,然後事情也就平安落幕了。

但今天權高者不是你 你要照他的遊戲規則來玩

否則你只是在自找麻煩

這是個實話,可是我嚴重質疑這些權高者憑甚麼擁有操縱他人操行成績的生殺大權?

而且他們的態度也出奇的囂張。(雖然女教官人還不錯)

我們所擁有、也是他們少數害怕的武器大概就是登報了吧?

-

登報可能會影響校譽,不過說得白一些,再怎麼樣我們學校的評價與地位是不會變的。

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不拿投報去「溝通」會有用嗎?

上次我和睪固酮發生了些事,然後我找他溝通他就一直狡辯,後來鬥不過他就扭曲事實,想拿記過來要脅,

所以我就拿登報來「反擊」,然後事情也就平安落幕了。

這是個實話,可是我嚴重質疑這些權高者憑甚麼擁有操縱他人操行成績的生殺大權?

而且他們的態度也出奇的囂張。(雖然女教官人還不錯)

我們所擁有、也是他們少數害怕的武器大概就是登報了吧?

-

登報可能會影響校譽,不過說得白一些,再怎麼樣我們學校的評價與地位是不會變的。

只怕投報會模糊焦點,到時候說不定連當事人都會忘了投報的目的是銷過

不過紅字部分倒是可行

(以上完全是就"實用性"論,不考慮對錯)

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之前的新校規推出

結果上了萬能的水果日報後

瞬間改口說新校規並沒有要實施

然後我們高一的時候外套有瑕疵

會起毛球.反應很久都沒人理

上了萬能水果日報後

數天內一千多件都換好了....

所以說還是水果萬歲!

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以上此條

點在於幾乎每間學校都有

真不懂這到底是不是法治的社會了

樓下如果有人要說這是學校那我就先在這裡提了:

到學校也是為了學習社會知識與規範

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反正不差多那一隻,是我我會去申訴

另,投報-1,台灣的媒體素質難以令人信任,除非閣下的目的是大鬧一場

投報+1

正義有時比有效來得重要。媒體素質差,校園的行政(尤其申訴管道)的素質呢?

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真是奇特的現象

為什麼有人可以想都不想就在那喊 投報! 投報!

今天是學生違規在先

建中學生打嘴砲很會 我知道

理由是真是假是誇大 那都是另外一回事

你有口才 你有道理 沒錯

但今天權高者不是你 你要照他的遊戲規則來玩

否則你只是在自找麻煩

出什麼事情都有理由都在找藉口 只會讓別人覺得你很白爛

我勸你以後不要再頂撞老師

這是基於同班給你的良心建議

你把位階當正義了,學弟...

特別是紅字部份...

如果真是"你有道理"請想想為什麼還要把位高者的道理當道理呢?

開板的或有些衝動,或有些技術上的失當等

但我覺得教官真正的問題在於"不可以解釋,一解釋就開始算矯辨和頂撞"

否則朝會喝個每日C不會到小過,連警告都差很遠

(要是喝個每日C就應該記小過那我當年早就退學了XD)

教官這種職業啊,沒有特別好的頭腦,卻要和擁有比他聰明的大腦的對手較量

因此很自然的發展出"你越解釋我對你敵意越深,完全不聽你說什麼一律當作狡辯"

這種做法(其實軍人都碼是這樣)

兩岸緊張時期的軍人,他下部隊第一個聽到的是

"老共很聰明狡詐,絕對不要聽他們說什麼,一定會被影響"

建中的教官,一進來第一個印象是

"建中學生很聰明狡詐,絕對不要聽他們辯,你辯不贏的,執法一定會軟掉"

上下兩段其實是一樣的狀況.所以軍人/教官才會表現出這個樣子.

這...以我之見,是教官這種行業既定的特質...

最後,大推"高度決定你的態度"這句話

高三某次作文叫我們論教養我就類似這樣寫.

可惜改的老師有點八股.

此內容已被編輯, ,由 vcharng
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訪客
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