妮ˇ 10 發表於 May 13, 2009 檢舉 Share 發表於 May 13, 2009 )然後啊~我們的生物老師是潘XX第一堂課就跟我們說不要想不開去選三類= ='(沒有真正適合不要選的意思)阿哈~潘XX是極力阻止(?)大家去三類XXD"天堂有路你不走，三類無門闖進來"不過我本身就想選一類(不是受他影響= =)我覺得看自己興趣吧很多老師都說興趣第一 鏈接文章 分享到其他網站
悠籬。 10 發表於 May 13, 2009 檢舉 Share 發表於 May 13, 2009 看到三類課表真的覺得三類是累累累Orz我個人一直是興趣至上啦，不過該不該把能力考慮進去？我的化學不是很好說ˊˇˋ 鏈接文章 分享到其他網站
給我御姊 10 發表於 May 16, 2009 檢舉 Share 發表於 May 16, 2009 聽其他學校的學長姐說在他們學校都把比較好的老師安排在自然組所以建議我不要選一類但是在北一會這樣子嗎???(p.s.因為我直屬學姐都是三類)也有聽說在我們學校會有"假三類"這回事高二先選自然組真的對學測比較有利嗎？然後啊~我們的生物老師是潘XX第一堂課就跟我們說不要想不開去選三類= ='(沒有真正適合不要選的意思)學姊們請幫忙回答一下囉~謝謝 = )抱歉啊我是來亂入的我不是學姊......= =就"統計數字"上來說學測這一個部分自然組的確會考的比社會組好(平均總級分會比較高)畢竟多念了高二物理化學你在學測的自然科就算只考高一的部分但是因為你有了比較進階的觀念所以你會覺得比較輕鬆 :)(不過前提就是如果你要有唸書) 鏈接文章 分享到其他網站
拯救世界 10 發表於 May 16, 2009 檢舉 Share 發表於 May 16, 2009 我看了一下選修生物~其實都只是在把高一高二生物加深而已例如:生命現象 細胞的化學組成 這些高一的東西會在高三課本再次提起幾乎都會在高三課本提起好像只有 1.植物生殖 2.動物生殖不會再選修生物出現 只會在高二生物出現 3.高一課本後面那些亂七八糟的東西不會出現在高三課本裡 鏈接文章 分享到其他網站
ap541853 10 發表於 May 16, 2009 檢舉 Share 發表於 May 16, 2009 但是我們班很多假三類XD(是說也只有三個二類嘛)況且生物課也頗有趣你說是不是(薛老師一定會說他一點也不好笑)哈哈看到熟人耶！！！（好啦我有認真要回的意思）我想說的是台灣的高中教育很無奈的跟升學導向有太大關係。常常聽到的是【高二沒關係嘛反正多唸幾科，以後也唸不到了。】自己也是這麼想才選三類的（其實是覺得薛老師太有趣了）。當初高一的時候原本我都信誓旦旦要選二類了（因為性向早已決定），但是一想到以後就不會再碰到生物就覺得很可惜，所以就選了。（然後很感謝生物總是幫我的物理拉成績ＸＤＤ）我又想到高三國文期末考= =【對國文課的看法、心得etc.】不論升學優劣勢（因為個人因素才是佔最大部份）我覺得要知道【自己想要學什麼】，或是【自己還想多學些甚麼】。那份（該死）的作文上我好像隻字未提國文課（哎），我花了更多時間去思考高中教育。高中也許算是我們最後的通識教育，也是最後被【認真教導】的時候。應該說，到大學或甚至進修的歷程中，學習內容會開始趨於專業，吸收知識的方式也會增加更多非常識的部份；能夠在有限的時間裡以概括的方式閱覽各個專科，也只有在高中了吧。之所以會有高中和高職甚至五專或科大，是因為每個人對於知識的理解度與需求不同而產生。只要知道自己需要的是甚麼，然後勇敢為自己的選擇努力就好啦：）。（我講了好多廢話。）我沒有後悔選三類喔！雖然真的很累（據說要看天堂與地獄的落差請走至善四樓），也並沒有每一科都照顧的很好（哎），但是我得到很多。以上僅止於高二部份啦，高三就真的要回歸本行了，畢竟文理有差。（然後有些人跟我說高二一類會在文科上比較深入，有些人就會跟我說沒差。這我就不清楚了。） 鏈接文章 分享到其他網站
鴻翔萬里 10 發表於 June 19, 2009 檢舉 Share 發表於 June 19, 2009 我是一類的。依我看，一類勝在時間多，因為唸的科目比較少，所以可以有很多時間。（不是我在說，二三類的很多人都被物理化學搞到快瘋掉）二三類就是勝在唸的科目多，但也因此變的比較無法兼顧，如果不夠強的話，每科都唸的後果很可能就是每科都不好。學測會考自然，但其實沒有想像中的那麼難（今年是有比較難一點啦= ='）但好好把高一的部份弄好，再把地科生物顧好，多練習考古題和模考題的話，就級分來講其實也不會差太多，甚至你因此有很多時間去唸英文數學或其他科目。（像我平常模擬考自然都考１４級，學測是差了零點五分變成１３級分，但我想要的科系像是財金什麼的還是都上了:p）所以一類並不會比較差，主要就是看個人吧！懂得運用時間又不想念二三類的科系的人去一類應該是沒什麼問題的。我是一類數學還不是滿級分。但一類的人要知道自己的弱點在哪，一定要懂得規劃就是了。我也是高一學生 也是有選組問題 因為我成績很平均 興趣也是中間偏社會組 可是在南一中 不知道為什麼 大家都要選自然組 即使興趣是在社會組 所以我掙扎了好久 也不知道為什麼 大部分的人似乎都覺得自然組比社會組優 而且以後出路較多 但我還是決定興趣為重 而想法與上面那位學姊幾乎一模一樣 想不到可以在這裡找到我思想的佐證 而且還是成功的例子 感謝這位學姊 最後順道一提 在一中 我問別人說「什麼選自然組」 大部分都說 「我媽說選自然組比較好」= = 而看完各位北一女同學學姊的見解 顯然經過思考且較具參考性 這大概是為什麼北一女始終在南一中之上 我深深體會 註：南一中高三才分1 2 3 類 高二先分社會組 自然組 鏈接文章 分享到其他網站
isaloverin 10 發表於 June 19, 2009 檢舉 Share 發表於 June 19, 2009 我覺得二三類組的讀書風氣真的跟一類組有差而我覺得這點也是非常重要(比較光復各樓層就知道XD)一類組比二三類看起來閒閒...(個人看法)而且唸物化比較辛苦唸不起來當然不可能擺爛所以會一直想要去救它(我自己是這樣)所以長久以來影響到的是讀書態度吧：)of course妳非常清楚自己要的是什麼那就選一類吧不然選三類我覺得是環境比較好也對學測比較有幫助 鏈接文章 分享到其他網站
ynancy22 10 發表於 June 20, 2009 檢舉 Share 發表於 June 20, 2009 感覺排球場經常被一類班占據應該是所謂讀書風氣的差別吧XD學弟妹們，慎選類組阿!!! 鏈接文章 分享到其他網站
yehenchi 10 發表於 June 20, 2009 檢舉 Share 發表於 June 20, 2009 感覺排球場經常被一類班占據應該是所謂讀書風氣的差別吧XD學弟妹們，慎選類組阿!!!我想這點可能是因為上課結數不同造成的結果巴^o) 鏈接文章 分享到其他網站
寶妹 10 發表於 June 23, 2009 檢舉 Share 發表於 June 23, 2009 二類風氣不見得比一類好啊!我自己是二類人都這麼覺得...儘管如此我只能說二類人的腦袋真的超特別XDDD勤班酷斃了!!!回歸正題還是自己考慮好比較重要吧學妹們...為了讀書風氣選三類真的有比較好嗎?如果是的話學校現在怎麼會為了二升三轉組的事搞得社會組跟自然組都快翻臉了...勉強讀了一個學年才發現自己不適合,真的有比一開始就選擇自己有興趣的類組好嗎? 鏈接文章 分享到其他網站
梅子紅 10 發表於 June 23, 2009 檢舉 Share 發表於 June 23, 2009 二類風氣不見得比一類好啊!我自己是二類人都這麼覺得...儘管如此我只能說二類人的腦袋真的超特別XDDD勤班酷斃了!!!回歸正題還是自己考慮好比較重要吧學妹們...為了讀書風氣選三類真的有比較好嗎?如果是的話學校現在怎麼會為了二升三轉組的事搞得社會組跟自然組都快翻臉了...勉強讀了一個學年才發現自己不適合,真的有比一開始就選擇自己有興趣的類組好嗎?有喔...我是在三樓的常常我們班已經很安靜的在念書的時候一類遙遙傳來恐怖的尖叫+嬉鬧聲...我一類的同學因為班上到很晚才會安靜下來所以會來找我念書不過這其實也要看班上有沒有很愛串門子的人啦二三類當然也是有吵的班級還是以自己興趣選擇最重要班上吵的話也是可以去圖書館 鏈接文章 分享到其他網站
ynancy22 10 發表於 June 24, 2009 檢舉 Share 發表於 June 24, 2009 在二樓吃飯聊天聊太久還會被隔壁班"示意"= =(我們班似乎是所謂"比較吵的班"XD)但是開始讀書後就靜悄悄在走廊上吵鬧喧嘩一律被白眼XD 鏈接文章 分享到其他網站
not_a_knight 10 發表於 June 24, 2009 檢舉 Share 發表於 June 24, 2009 其實自己自制力夠的話，到哪裡都活的下去的(笑)。至於類組間讀書風氣的差別，其實也是要看人啦。同一類組各個班風氣也不盡相同啊。就連自己班上也會有很大的不同。(打排球也沒什麼不好啦，也是有常佔球場打排球的人申請就上了夢幻科系啊XD)嗯嗯，所以，學妹就好好考慮自己最需要、最想要的是什麼吧。 鏈接文章 分享到其他網站
Shanté C 10 發表於 June 26, 2009 檢舉 Share 發表於 June 26, 2009 我看了一下選修生物~其實都只是在把高一高二生物加深而已例如:生命現象 細胞的化學組成 這些高一的東西會在高三課本再次提起幾乎都會在高三課本提起好像只有 1.植物生殖 2.動物生殖不會再選修生物出現 只會在高二生物出現 3.高一課本後面那些亂七八糟的東西不會出現在高三課本裡(不好意思離題請刪)選修生物應該會有多一點化學的東西...嗎？ （畢竟基生感覺都是文字敘述居多）整理得好阿，不過恕我為生態學發聲一下。在課本裡看起來之所以亂七八糟，是因為咱們睿智的教育體制總是貪多嚼不爛（，但又不敢不教），造成了往往過度簡化事實而讓大家看攏無重點在哪裡的遺憾。事實上生態是很博大精深的（而且大概是所有生物學裡最需要建立正確觀念的一門課了，而不是要大家背一堆煞有其事但卻根本不知為啥物的專有名詞/生物名），比方說那許平衡、生物的演化/生殖策略、各種強度/密度不同的交互作用和數學模型（是的，數學模型，用電腦跑還不一定有符合現實情況的數學模型，這時候觀念就很重要啦）和各種學說，這些東西其實是比死背各地區的特有生物有趣也有意義多了。關於過度簡化事實，個人認為最扯的事情是我的同班同學（北一的同班同學喔）反對大家在快中暑之際開冷氣的理由居然是為了保護北極熊...更誇張的是她真心認為只要我們不開冷氣，北極的融冰不但可以立即停止融化，還能結凍回去......= ="" 所以說啦，個人淺見，會考試跟真正理解學科所要傳達的概念是什麼，其實還是有一段非常大的距離的...... 還是照著自己的興趣走，多多探索沒慘遭教科書過度理想化的真相吧。 鏈接文章 分享到其他網站
Shanté C 10 發表於 June 26, 2009 檢舉 Share 發表於 June 26, 2009 然後我想請問學姊（雖然小的已經投向三類的懷抱了）一類跟二三類段考的數學有什麼差耶。 鏈接文章 分享到其他網站
梅德萊恩 10 發表於 June 27, 2009 檢舉 Share 發表於 June 27, 2009 然後我想請問學姊（雖然小的已經投向三類的懷抱了）一類跟二三類段考的數學有什麼差耶。比如說，像這次段考二三類有多選和填充題，而一類只有單選和多選題......... 鏈接文章 分享到其他網站
梅子紅 10 發表於 June 28, 2009 檢舉 Share 發表於 June 28, 2009 比如說，像這次段考二三類有多選和填充題，而一類只有單選和多選題.........二年級應該只會有一兩次有一點點差三年級因為一類沒有第六冊上學期只會上第五冊的一半然後就是複習段考進度就幾乎都不一樣了 鏈接文章 分享到其他網站
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