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最近英文老師開始學國文老師亂搞

立意很好

也還算有效果

但是

很煩

全部的東西都要補考

又不是只有英文一科要唸

唸了也不一定能達到標準

動不動就一班一班一班

很煩

我沒有那麼強

真遺憾

今天的英聽居然是補考手寫的部分

這樣是搞屁

短視 也好

但是那本就是用來"英聽"的阿

說一說

我自己也很矛盾

這樣也許會讓我們比較認真

但是卻鎖死了一大堆時間

很多不重要的東西卻要多花很多時間

大家覺得怎樣?

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目的

是要讓我們讀書

但是在實際行動上往往不讓人滿意

我也不喜歡用制式規定補考補考補考

但不希望班上的風氣就這樣低迷

說狠話好了

我們班這次的成績

老師非常不滿意

類排倒數的不少

如果說大家差距不大

老師也不會搖頭搖到太陽都快熄了

我們可以一起加油嗎

很不想這樣說

但是平均70差到一班裡面是倒數的

相信我們資質並沒有差到哪裡去

如果有個風氣那應該可以讀的很好

這句話給大家

也給我自己

希望下次能更進步

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我發覺考秋慶難得講話不那麼衝動了:D

是說我都不在教室 是說一切對我而言都成了聽說 是說我好像也都沒補考((都有過阿XD

我班排是進步了 但看了大家的成績 深深覺得我們並沒有考的像第一次那樣好

各班都起來了呢 所以難怪各個老師都那麼嚴

是說我五科不及格班排還中間是蠻誇張的="=|||

就像考秋慶講的

加油吧!!!孩子們 不要在混沌下去了((這我好像沒資格講XD

還有 考秋慶這篇文真的值得看

順便放上來這樣:D

http://www.wretch.cc/blog/kaymin1014/12182333

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  • 1 month later...

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