王品台朔

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文章 發表由 王品台朔

  1. 那東西不見誰要負責?

    理論上如果是這樣的話當然向老師求償

    而且這是學校的既定政策

    老師如果那麼多意見的話叫他向學校說去

    我才不信學校不會不支持留值日生

    況且事實證明這非常有效

    為什麼現在有監視器畫面可以看.....

    平平在自強一樓我高一筆電被偷去跟教官講都沒有監視器畫面,完全沒下文。

    上學期高二不是也有更嚴重的竊案好像也沒有下文了。

    搞不好某些教官也是欺善怕惡

    報警就有了...

  2. 話說

    之前討論是否有義務繳班聯會費的時候

    很多行政部門的人員都頻繁的上來回應和參與討論

    顯示行政部門比較care深藍上對他們的評價而且蠻常上深藍的

    反而不怎麼關心固定瀏覽學校電子佈告欄的一般大眾同學

    覺得反正沒差 請自己看深藍

    不過還好我很幸運

    很久以前就知道有深藍

    不過我很懷疑那些不上深藍的同學受告知的權利跑哪去了?

    既然行政部門這麼喜愛深藍

    那麼請你們踹共一下以下問題:

    1. 為甚麼沒有在購票前公布藝人和社團表演名單?你們覺得這樣合理嗎?至少這種行為是很明顯的資訊不對等、違反公開透明原則、意圖使資訊不揭露。身為使用會員繳納的班聯會費的你們,這樣的行為是否符合會員的最大利益呢?

    2. 請你們告訴大家,每一種票價(包括所謂紀念票)是怎麼算出來的?根據甚麼原則計算?舞會成本是多少?所謂紀念票成本是多少?收支能不能平衡?

    我想行政部門絕對不是抱著做生意的心態來為大家服務

    而是謀求會員的最大利益

    根據這個目的,行政部門不覺得在發布購票訊息的同時應該告訴大家這些事嗎?

    3. 你們這次賣票會記帳嗎?會知道甚麼票賣了幾張嗎?會不會決算又有奇怪的數字呢?

    感恩

    天祐建中

  3. 話說身為一個教師

    尤其是一個主任

    這樣的態度是不是有點誇張

    他該不會想把以前待在牆樹的老招再拿出來吧

    (誤!為避免直接影射,故意用了兩個錯字,但應該不用我解釋吧)

    其實直接講也沒什麼問題啦

    又沒有涉嫌毀謗或妨害名譽

  4. 這個版感覺冷很久了?北一會逛這個版的好像不多了。

    看到這個主題覺得很有趣,來回應一下好了。

    義務,沒有。

    如果這樣回答的話,又太簡潔了,法定上的義務的確沒有,那麼又為什麼要繳這筆費用呢。

    雖然我也忘記以前每年在繳費的時候,到底是用什麼形式要求我們繳費,或是根本沒強制。

    但是,正確的做法的確是應該要分開來,並清楚告知為什麼要繳費。

    很多人都以為北一班聯會只負責辦活動,紀念品製做,開一些老是被痛批的大會。

    但其實班聯會負責的事情遠超過這些。

    因為畢業太久了其實也不清楚北一的現況,但是在校學生有很多"福利"跟"權利"都是班聯會幫忙和學校反映,進而爭取來的。

    制服的規定解禁,並不是憑空出現的,換季的限制消失也不是無緣無故就產生的,班聯會的請班帶做的統計調查,反映同學的意見,讓師長可以了解學生的想法,試著去改善一些不合理的規定,或者是促進學校一些被學生們所迫切需要的公共建設。

    有在注意的同學不難發現每年在選新的班聯會主席的時候,班聯會主席都會提出政見,這些政見就是她們願意盡力替大家爭取的福利。

    也許高中生不注重學生自治這一塊,往往總是想念好書更為重要,雖然也確實是如此,但是,讓校園環境變得更舒適,如果少了班聯會這群人的努力,是很難真正讓規定符合同學的需求的。

    在大學裡對於學生會費繳費的做法,和班聯會費不太一樣,會製做傳單告訴新生,學生會是在幹嘛的,有了這筆學生會費可以怎麼樣更有效的改善校園環境,然後再來的大二大三大四生,有心關注的自然就會了解學生會的運作,對於是否要繳費自然有自己的判斷標準。

    說真的,高中的班聯會等自治性社團在金錢的運作並沒有完善的監督機制,大家只能自由心證,決定是否要信任這個制度。

    不過北一往年在這方面都已經建立了一套默契,彼此互信,一直以來都沒出什麼太大的問題,所以就算不是義務繳交,同學們付出這筆班聯會費,也必然有所回饋。

    也許其他高中並沒有像北一這樣,所以產生很多質疑的聲音吧。

    我想

    關鍵就在於

    行政部門是否能得到大家的認同

    去贏得大家繳交班聯會費的意願

    而行政部門是否有誠意賺取認同

    有誠意是否有真正在運作上落實

    都是之所以我們需要思考的原因

  5. 你完全不懂我的意思啊

    為什麼不是大家配合她

    而是他應該配合大家???

    有任何一個老師負有和其他老師注重相同地方的打分標準的義務嗎???

    可以討論出一個價值

    這個價值是比較合適的評分的標準

    可能不是那麼完美但是在某種我們設為前提的情境下是適用的

    我認為討論出這個標準後老師們應該像這個標準接近

    不管極端遠離這個標準的老師是少數還是多數

  6. 真是可惜

    為什麼你不責怪那一堆分數打得很不漂亮的老師啊???

    這個跟我們在講蕭XX的主題無關?!

    恕刪

    我記得我有說我並沒有覺得蕭XX教的不好啊

    我只是單純對他打分數這件事有意見而已

    我實在很懷疑你到底會不會看字

    理解力差到實在令人頭痛

    我來分段回覆好了。

    我在前面已經跟你說了,我記得你們這屆的校推已經取消了,既然如此,校排成績只有對繁星有影響。

    你不要對制度一知半解就拿它來自以為是的批評一位你根本就不認識的老師。

    除非你夠強有機會拿到繁星資格,那我就沒話說。

    還有,你的適當協調可以去靠腰的人可多了,我怎麼不見你一個個地去批評、謾罵呢?

    我沒有說社會組的學生想學一些沒用的東西啊,

    你自己回去看我的文字,再回來自以為是的回嗆。

    我之所以說自然組,是因為蕭蓉蓉只教自然組的班級,她教那些東西我喜歡,課本上那些我只有指考會用到,更遑論我根本不用考指考?

    還有蕭蓉蓉也常常選很多有意義的影片給我們看,還為了多放幾部而把倍速調快。

    你不要什麼都不瞭解、一堂課都沒有聽過或只看幾部學生拍下來的影片就來武斷地批評一位老師的熱忱與用心。"我們要學這些

    學長你指責的教沒有用的東西的老師"

    學老師?你先把文法修好再來。

    你想不想學是你家的事,而且你的因應方法是批評一位教你也想學得東西的老師?我上一篇已經說過了不是嗎?

    人家被排擠干你屁事,沒礙到你你是在叫三小。

    況且,你根本就不知道是什麼作為,就算那個作為你自以為合理又如何?

    就因為你王碩一個人看蕭蓉蓉不順眼,她就是爛老師嗎?你別斷章取義也別妄自上綱。

    你不知道蕭老師不願意配合的事是什麼,你就拿那件事來和殺人、強姦相提並論?

    我完全不曉得你是站在什麼樣的一個立場來批評一位你根本不認識的老師。既然如此,你之前的回文幹麼批評他的教學能力和與同事的互動狀況呢?

    你的純粹就是因為你單純看她打分不爽,所以就在網路放發文批評、抨擊一位老師?(甚至什麼都不瞭解就質疑別人的教學能力和人際關係)我寫他有自編講義是用一個比較具體的方式來表達他是一位很用心的老師。

    你是真的不瞭解嗎?

    老實說我還滿懷疑的。

    我在上一篇就跟你說過了,我們要附上的成績單是「班上PR成績單」,麻煩你眼睛睜大再來嗆我好嗎?

    我想對制度一知半解的可能是你喲

    我們雖然沒有甄選入學可是有繁星推薦

    顧名思義就是合併了兩者

    有兩者的影子在裡面

    門檻也降低到百分之五十

    雖然我記得我好像不到門檻

    但是我想現在要達到門檻不像以前那麼困難

    我並不覺得我能不能拿到這個資格會影響我能不能討論這件事

    我們在講的是關於蕭XX的事

    請不要離題講其他人

    跟這個討論無關

    我也沒有說你說社會組學生想學你覺得沒用的東西喲

    我只是想告訴你

    你覺得沒用的東西我們也不見得想要學

    其他老師也不見得喜歡教

    如此而已

    請看仔細OK?

    感謝你糾正我的筆誤

    你的語氣看起來像是來找碴

    還有

    "三小"、"三小"的有夠難聽

    前面就說了我不覺得跟我個人利益的關係是否影響我能不能參與這個討論

    我不知道你想指涉的行為是什麼

    和我說的一不一樣?

    不過我要講的就是給分標準這件事

    很清楚吧?

    拿作姦犯科來比喻我已經講過了不是說蕭XX作姦犯科

    而是取作姦犯科拿來作為反群體反社會的註腳

    還有

    作姦犯科沒有強姦的意思

    請去查字典

    謝謝

    我一再的說我並沒有質疑他的教學能力

    如果是因為我一開始說的"教學上的表現"而誤解的話

    很抱歉

    我的意思就是指打分數這件事

    我單純非常質疑她打分數的標準

    要附上什麼成績單我不知道

    我想應該沒有人知道吧?

    因為簡章還沒出來

  7. 王品台朔 報告了一個文章。

    原因:

    三小

    髒話、粗俗

    文章: 疑問 問貴校一位地理老師..

    版面: 綜合討論區 (原建中主討論區)

    負責版主: 乂天霧之嵐乂, 笨腳掌

    文章作者: lame

    原文章內容:

    我實在很懷疑你到底會不會看字

    理解力差到實在令人頭痛

    我來分段回覆好了。

    我覺得每個老師的評分標準不同沒什麼好令人驚訝的

    也很正常

    但是

    升學要看這個

    你可能說這只是小小的地理科

    甚至不是共同科目

    但是我認為可以見微知著

    在"升學要看這個"的前提下

    我認為要適當的協調

    我在前面已經跟你說了,我記得你們這屆的校推已經取消了,既然如此,校排成績只有對繁星有影響。

    你不要對制度一知半解就拿它來自以為是的批評一位你根本就不認識的老師。

    除非你夠強有機會拿到繁星資格,那我就沒話說。

    還有,你的適當協調可以去靠腰的人可多了,我怎麼不見你一個個地去批評、謾罵呢?

    別的老師教得難道就是沒有用的東西嗎?

    社會組的學生就想學一些沒有用的東西嗎?

    教沒有用的東西的老師就很想教那些沒有用的東西嗎?

    不知道學長有沒有上過地理譚的課

    我相信他教的絕對不是沒有用的東西

    像他用心找的一些影片就很有意義

    我沒有說社會組的學生想學一些沒用的東西啊,

    你自己回去看我的文字,再回來自以為是的回嗆。

    我之所以說自然組,是因為蕭蓉蓉只教自然組的班級,她教那些東西我喜歡,課本上那些我只有指考會用到,更遑論我根本不用考指考?

    還有蕭蓉蓉也常常選很多有意義的影片給我們看,還為了多放幾部而把倍速調快。

    你不要什麼都不瞭解、一堂課都沒有聽過或只看幾部學生拍下來的影片就來武斷地批評一位老師的熱忱與用心。

    我們要學這些

    學長你指責的教沒有用的東西的老師

    我們大部分的人都不願意學這些、教這些

    我們也想學你口中所謂有用的東西

    但是考試制度在壓迫我們

    除此一途

    學長你覺得我們還能怎麼因應?

    "我們要學這些

    學長你指責的教沒有用的東西的老師"

    學老師?你先把文法修好再來。

    你想不想學是你家的事,而且你的因應方法是批評一位教你也想學得東西的老師?

    我個人認為

    不願意配合其他老師的"作為"被"排擠"

    要看那是什麼樣的作為?

    如果那個作為根本就是合理的

    那我覺得蕭XX被"排擠"根本就是活該

    甚至不能叫排擠

    排擠算是負面動詞

    我上一篇已經說過了不是嗎?

    人家被排擠干你屁事,沒礙到你你是在叫三小。

    況且,你根本就不知道是什麼作為,就算那個作為你自以為合理又如何?

    就因為你王碩一個人看蕭蓉蓉不順眼,她就是爛老師嗎?

    如果只是因為不妥協就很酷

    那殺人犯也很酷啊?!

    作奸犯科的人也都很酷?!

    (我的意思不是說蕭XX作奸犯科)

    你別斷章取義也別妄自上綱。

    你不知道蕭老師不願意配合的事是什麼,你就拿那件事來和殺人、強姦相提並論?

    我完全不曉得你是站在什麼樣的一個立場來批評一位你根本不認識的老師。

    我並沒有否定他的教學能力

    我也看過他的傳記

    我只是純粹認為在打分數這件事上

    這樣是不恰當的

    既然如此,你之前的回文幹麼批評他的教學能力和與同事的互動狀況呢?

    你的純粹就是因為你單純看她打分不爽,所以就在網路放發文批評、抨擊一位老師?(甚至什麼都不瞭解就質疑別人的教學能力和人際關係)

    但是我也不會因為自編講義就把他的教學能力無限上綱

    畢竟自編講義的地理老師在本校比比皆是

    我寫他有自編講義是用一個比較具體的方式來表達他是一位很用心的老師。

    你是真的不瞭解嗎?

    老實說我還滿懷疑的。

    學長可能已經上大學了所以也遺忘了一些升學制度

    不要忘記除了有形的繁星之外

    很多甄選入學(現在叫繁星推薦,不等於學長那時的繁星也不等於甄選入學)、申請入學的備審資料都會要求檢附在校成績單

    甚至有說明要納入採計的

    我在上一篇就跟你說過了,我們要附上的成績單是「班上PR成績單」,麻煩你眼睛睜大再來嗆我好嗎?

  8. 嘖嘖 基本上每個老師的評分都不同

    那這樣就是不公平的?

    我覺得蕭蓉蓉教得才是真正的有用的地理,

    一來我沒有考試壓力(她都教自然組的),二來我也覺得我真的有學到東西,

    而且讓我喜歡上地理。

    至於別的地理老師不喜歡她我也有耳聞,不過那又如何呢?

    我記得是因為她不願意配合別的老師的一些作為而被排擠,

    我反而覺得她這樣不願妥協滿酷的。

    況且,別的老師不喜歡她干你屁事,這並不代表她沒有教學上的能力,

    更遑論她沒有拼命地把一些課本上的廢屁cram進學生的腦袋,

    反而教一些真正有趣、有用的東西,而且她犧牲自己形象來吸引學生上課目光,

    我個人覺得她負出的努力是非常多的。(還自己編講義耶)

    btw, 基本上我們學校繁星人數少得可憐,我們這屆應該是兩個,

    還有申請的話是附班上PR成績單。

    我覺得每個老師的評分標準不同沒什麼好令人驚訝的

    也很正常

    但是

    升學要看這個

    你可能說這只是小小的地理科

    甚至不是共同科目

    但是我認為可以見微知著

    在"升學要看這個"的前提下

    我認為要適當的協調

    別的老師教得難道就是沒有用的東西嗎?

    社會組的學生就想學一些沒有用的東西嗎?

    教沒有用的東西的老師就很想教那些沒有用的東西嗎?

    不知道學長有沒有上過地理譚的課

    我相信他教的絕對不是沒有用的東西

    像他用心找的一些影片就很有意義

    我們要學這些

    學長你指責的教沒有用的東西的老師

    我們大部分的人都不願意學這些、教這些

    我們也想學你口中所謂有用的東西

    但是考試制度在壓迫我們

    除此一途

    學長你覺得我們還能怎麼因應?

    我個人認為

    不願意配合其他老師的"作為"被"排擠"

    要看那是什麼樣的作為?

    如果那個作為根本就是合理的

    那我覺得蕭XX被"排擠"根本就是活該

    甚至不能叫排擠

    排擠算是負面動詞

    如果只是因為不妥協就很酷

    那殺人犯也很酷啊?!

    作奸犯科的人也都很酷?!

    (我的意思不是說蕭XX作奸犯科)

    我並沒有否定他的教學能力

    我也看過他的傳記

    我只是純粹認為在打分數這件事上

    這樣是不恰當的

    但是我也不會因為自編講義就把他的教學能力無限上綱

    畢竟自編講義的地理老師在本校比比皆是

    學長可能已經上大學了所以也遺忘了一些升學制度

    不要忘記除了有形的繁星之外

    很多甄選入學(現在叫繁星推薦,不等於學長那時的繁星也不等於甄選入學)、申請入學的備審資料都會要求檢附在校成績單

    甚至有說明要納入採計的

  9. 如果大部分老師很喜歡當掉學生

    是不是所有老師都得配合???

    沒必要那麼極端

    這樣沒有甚麼意義

    我完全沒提到當掉

    現況也不是這樣

    如果真的要假設的話

    我認為還是要看當掉的標準在哪

    甚麼較適當甚麼較不適當大家都懂

    而且如果升學要看這一塊的話

    本來就應該適當的協調

  10. 看到標題先想到某譚........

    可是某譚很好啊

    兩個老師素質差太多了我覺得

    姑且不論他們本身的實力

    我是就他們在建中任教的表現觀察

    某蕭期末總成績根本就亂給

    簡直是污辱其他地理老師的專業

    造成不同老師任教的地理科成績不合理的落差

    造成某些同學在繁星推薦和個人申請上的不利益

    而且我記得其他地理老師都討厭某蕭和某宋