郭屁

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文章 發表由 郭屁

  1. 依版規三鎖文

    嘖嘖,這幾天在準備段考沒有到版上來看,延遲鎖文的速度,真不好意思

    整篇文章就是各說各話,我覺得把這種事情貼到版上來是個莫名其妙的舉動

    貼文的學弟一開始所抱持的心態就已經有錯,我不曉得你這樣把整個事件貼上來的動機是甚麼

    也不太懂整個事件和高三壓力大甚至整個建中版的關係是甚麼Orz

    最後引用一下

    和氣生財

    學弟用的是原本的帳號,勇氣可佳

    讓我收回先前懷疑你貼文的動機的那句話,我相信你是真的想要透過深藍來解決問題

    但是這不是一個好管道就是了,站在站方管理的角度也不歡迎這樣的文章出現

    以上 建中版版主郭屁

  2. 誰因為害怕公民被扣10分所以去投票的的站出來說話阿

    還有為什麼這篇會收入精華?有什麼理由嗎?

    建中三不五時老是上報吶

    因為我覺得挺重要的,如果這事情大家吵個幾天然後就忘記了

    那做出這種行為(抱歉,我不認識該名老師,但主觀地覺得很可恥)的人是不是就這樣被忘記了

    或許有些人覺得這事情是有心人因為平常對該名老師反感的無聊舉動

    但我覺得這是公民媒體的體現,這對我來講是深藍十分重要的一個原因,大概就是如此

  3. 會被標籤化就是事實,理由就要看報紙的寫法是不是把單一表成全體。

    我的小疑問:

    1.建中人和一般人不一樣嗎?是因為可以肆意遨遊在普世價值觀外?

    2.因為被媒體渲染而陷入藍綠框架的人很可悲?

    3.為什麼藍綠之外應該要有更多樣性的色彩呢?現在沒有嗎?

    我想換做是我也不想發表任何談話,這樣的報社只會斷章取義,擷取一些聳動的字眼。

    ps.很可怕的,記者有她的手機。

    謝謝你,我覺得你對標籤化的解釋很有道理啊,不過我的標籤化似乎和你不一樣,我不是指建中這所學校被外人貼上標籤,而是這個學弟嗆馬的行為被貼上標籤。

    我想第一點的回答很簡單:建中和其他學校不一樣。這樣的證也挺簡單的,從我們的一舉一動都被放大解釋就能夠發現;(也許)因為我們入學成績的不同,而造成我們與其他學校的差異,這我不打算重新花時間去討論、證明,或許你可以找找以前的主題。

    第二點,凡事都用藍綠去解釋的人是很可悲的,這純粹是種個人觀感。我會這樣覺得是因為人如果長大了,卻仍然只能從少數幾個面向去看待一個事件,甚至這些角度是從媒體中偷過來而非自己所建立的論述,這讓我覺得很可惜。

    第三點,當然有藍綠以外的聲音,這幾篇回覆裡面單純從藍或者綠的角度去思考的同學其實滿少的。

    我能理解卻無法認同你對於老師未作回覆的解釋。

  4. 嘖嘖,請在發文的時候避免幹操或者射精之類莫名其妙的文字出現好嗎?

    標籤化的理由在哪裡?如果連建中生都白目到因為挺馬嗆馬挺扁反扁而陷入藍綠的框架中,未免太過可悲,光譜上面除了藍綠之外應該有更多樣的色彩出現。

    我很能理解該名學生在表達意見的同時遮住自己的名字、學號,發言是我的權利,當我的言論並沒有違法(涉及人聲攻擊、誹謗等等)時,我認為這樣的發言,無論是不是匿名的都應該被接納;至於報導裡提到的這名老師說敢作敢當、有種不要怕被記過,請問你要這名學生有甚麼擔當呢?愚蠢至極。

    當然,從實際面來看,任何人皆有表達自由的權利,但是表達自由的手法為甚麼這麼粗糙呢?短短兩句話,不要作秀、不要賣台,在我看來純粹只是種情緒性的表達,除此之外你能說出其他任何論述嗎?

    然後我覺得要在公眾場合嗆聲雖然稍嫌粗糙,但並無不可,只是當日馬英九先生在參加完校慶之後立即趕至中研院,個人覺得就這點看來,馬先生並不是想要來建中尋找任何慰藉或者有其他任何企圖,而是真的喜愛建中這所學校。就這點來講,我覺得實在不適合在校慶場合作出這樣的舉動,況且你只喊了幾句話,在我看來這次的行動還比較像作秀。後來在政治立場鮮明的媒體中投報,同樣的也給了我作秀的感覺,也或許投報是各大報都有投也說不定,這我無從得知,只不過從報導中諸如白色恐怖打壓學生 自由校風一大諷刺來看,整個報導實在是......

    建國中學校長蔡炳坤昨天表示,嗆聲事件發生後曾向馬英九致意,馬英九再三跟他強調「千萬不要為難學生,要包容不同的聲音」,所以不會處分學生。

    我和超級張小豪有著一樣的疑問,上述文字的意思是:倘若馬英九先生對這名學生感到不滿,蔡校長就會處分學生嗎?是這樣嗎?是嗎?

    學生轉述,周麗麗並訓誡蘇同學「有種就不要怕被記大過」,更說蘇同學的嗆聲行為已經達到記過標準,因為蘇同學在重要集會場合、擅自離隊嗆聲,周麗麗還在課堂上說,「看不出來馬英九有賣台。」
    記者昨天撥打建中教師周麗麗的行動電話,接通後周麗麗強調不願表示意見,隨即掛斷電話。

    另外一點,報導中提及的老師如果真的說過要學生敢作敢當的話,那你呢?怎麼敢作不敢當?

  5. 自由時報頭版,不曉得大家對整起事件有甚麼樣的看法?

    http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/081212/78/1b1hy.html

    校方新聞稿

    http://web.ck.tp.edu.tw/ann/show.php?mytid=8155

    自由時報頭版,不曉得大家對整起事件有甚麼樣的看法?

    http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/081212/78/1b1hy.html

    校方新聞稿

    http://web.ck.tp.edu.tw/ann/show.php?mytid=8155

    作者 EdwardLin (起司蛋糕形的我的愛情) 看板 Backpacker

    標題 [轉錄][分享] 建中生嗆馬事件/懶人包 (更新)

    時間 Sat Dec 13 13:49:39 2008

    ───────────────────────────────────────

    ※ [本文轉錄自 AAAAAAAA 看板]

    作者: karlrecon (狗狗) 看板: AAAAAAAA

    標題: [分享] 建中生嗆馬事件/懶人包

    時間: Sat Dec 13 01:34:11 2008

      建中學生嗆馬事件 懶人包

     事由: ( 影音 http://n.yam.com/view/mkvideopage.php/20081212545157 )

      12/06(六)

      馬英九總統在以校友身份回到台北第一高中學府建國中學,連續兩天參加該

      校一百一十週年校慶。而在演講結束後即遭到一年級的學生嗆聲,大喊「馬

      英九不要做秀!不要出賣台灣!」

      12/10(三)

      該嗆生學生所屬班級的周性導師在課堂上當著四十二位同學面前訓誡他,指

      「敢嗆聲就不要遮遮掩掩,遮住學號與姓名,很沒有Guts(膽量)。」

      「看不出來馬英九有賣台!」

      此舉引發學生及家長等各界不滿。

     校方回應: (來源 http://ppt.cc/6NEO )

      臺北市立建國高級中學 新聞稿 97.12.12

      有關自由時報97.12.12報導「嗆馬建中生,遭師當眾訓50分鐘」的說明

      一、學校的立場始終是尊重各種不同的聲音,絕對不會因為此事處份學生。

      二、對於馬總統以學長及建中校友會理事長的身分返校參加校慶,學生在這

        樣的時機、地點表達意見,校內亦有不同看法,其實是有討論的空間。

      三、因該學生之照片已被媒體刊登,為避免該生被同學開玩笑、消遣或招致

        異樣的眼光,所以學校主動請班導師關心。

      四、導師利用時間私下輔導過該生,並在上課時機會教育,與同學討論學校

        的校譽、對返校校友的互相尊重等,並要同學專心課業,純粹是出於關

        心班上學生。

      五、學校對於再度引起一些同學和家長的反映表達遺憾,爾後仍會持續尊重

        學生的言論自由。

     法律知識:

    把大法官帶進學校-學生的言論自由在校園 pdf檔 http://ppt.cc/ufAL

      大法官解釋第 382 號 (84/06/23) http://ppt.cc/esLJ

        釋字第382 號的劃時代意義,應在於宣示憲法對人權的保障,並不當然

      地止於校門口,換言之,校園內的權力行使也應注意到人權保障的憲法關連

      性。(p4)

        在過去特別權力關係的法理下,學生在校園裡,其基本權利的保障幾乎

      被架空,而在釋字382 號中,大法官正式宣告特別權力關係的判例違憲,而

      打開了基本權利進入校園的大門。

      以往由於特別權力關係之故,許多學生權利的案件皆無法獲得司法的救濟。

      釋字第382 號則先認可學生的受教權亦受憲法的保護與保障,因而影響學生

      受教權的退學處分,即應給予學生請求司法救濟的機會。雖然,釋字第382

      號的解釋似採取「基礎關係說」而非「實質重大影響關係說」,但因為學生

      在校園受到憲法保障者應非只有受教權而已,因此若是從保障學生的基本權

      利角度,採「實質重大影響關係說」,才是對學生最大的保護與保障。 p14

      十.大法官解釋第 509 號 (89/07/07)   p11

        針對刑法誹謗罪之規定,是否侵犯人民之言論自由之問題。首先,指出

      言論自由之目的,在於實現自我、溝通意見、追求真理及監督各種政治或社

      會活動之功能得以發揮,應給予最大限度之維護。再者,為兼顧對個人名譽

      、隱私及公共利益之保護,法律尚非不得對言論自由依其傳播方式為合理之

      限制。最後,藉由解釋刑法第 310 條第 3 項之規定,擴張言論免責之範圍

      ,即「行為人雖不能證明言論內容為真實,但依其所提證據資料,認為行為

      人有相當理由確信其為真實者,即不能以誹謗罪之刑責相繩」。

    二、學校對學生表達言論可以設定什麼樣的限制? p14

        我國尚無法律、大法官解釋或法院,對此問題表達具體的看法。但我們

      可以參考大法官會議解釋在幾個有關意見表達自由的解釋或一些基本的憲政

      原理與原則中,來判斷學校對學生意見表達自由之限制範圍。如前揭釋字 

      509 號即表示「在兼顧對個人名譽、隱私及公共利益之保護,法律尚非不得

      對言論自由依其傳播方式為合理之限制」。

        第一、在校園裡為保障其他人的名譽、隱私或公共的利益,對學生的意

      見表達自由作合理之限制,而在學校裡最明顯的公共利益,莫過於學校的主

      要目的,即幫助學生完成學習;換言之,學校基於維持校園內教育活動之正

      常進行,當然可以對學生意見表達的傳播方式,在未涉及意見表達之目的或

      內容之事項的情況下,包括其表達的時間、地點、方式等為合理之規範。

      (參考釋字 445 號,有關集會遊行法之合憲性,提出可規範的面向,並不可

      涉及意見表達之目的與內容,而可針對表達之時間、地點、方式)。

        第二,在釋字第 445號中,針對集會遊行法中,以條文限制集會遊行之

      政治性意見表達之內容,如「不得主張共產主義或分裂國土」,則與憲法保

      障意見表達自由之旨有違。所以,學校亦不得針對政治性的言論,在校規中

      事先明訂規則來加以規範,或在審查允許與否,以政治性意見為理由來否決

      其申請。

     新聞媒體報導:

     12/06(六)-馬英九遭嗆

    自由 | 馬赴建中校慶 學弟嗆別賣台 http://ppt.cc/Rvsz

    學弟嗆馬:不要出賣台灣 http://ppt.cc/H~!v

    蘋果 | 建中學弟嗆馬「不要作秀」 http://ppt.cc/PE8A

     12/10(三)-導師於課堂上訓話嗆聲學生

    自由 | 嗆馬建中生 遭師當眾訓50分鐘 http://ppt.cc/u6Gt

    學生嗆馬//建中:請導師關心 不可能處分學生 http://ppt.cc/Epdb

    中廣 | 建中生嗆馬遭師訓誡 立委:破壞自由學風 http://ppt.cc/xAIt

    台視 | 嗆馬建中生 師當眾訓50分鐘 家長怒斥 白色恐怖入侵校園

    http://ppt.cc/o3S6

    中評 | 建中學生嗆馬被導師斥責 綠委聲援 http://ppt.cc/lVN5

    今日 | 建中生嗆馬反遭責備 綠批建中成東廠 馬英九讓母校蒙羞

    http://ppt.cc/f@yG

    TVBS | 嗆馬學生遭師訓? 建中:絕無打壓 http://ppt.cc/k6WC

    民視 | 嗆馬學生被訓斥 綠委批建中 http://ppt.cc/kP52

    雙面建中!倒扁沒事 嗆馬遭訓 http://ppt.cc/kPjp

      東森 | 建中生嗆馬 導師當眾訓誡50分鐘 http://ppt.cc/uRLw

     社會輿論(包含部落客評論):

    快樂建中人◎ 劉建華、徐正毅 http://ppt.cc/XnFt

    聲援建中學生嗆馬◎ coapman http://ppt.cc/xBkK

    好樣的,建中學弟!◎ 李坤城 http://ppt.cc/R1Ze

    可悲的馬迷老師◎ 恁祖媽不爽 http://ppt.cc/sMft

    教"書"而非"師"的周麗麗◎ rita http://ppt.cc/OL7U

    書面質詢:建中老師涉妨害校譽侵害學生憲法權利,請依法調查◎ 簡余晏

    http://ppt.cc/!(ij

    周麗麗,你有種罵學生,就不要遮遮掩掩的◎ 獨孤木 http://ppt.cc/jL0F

    好個建中!一流學生、三流老師◎ Hialan http://ppt.cc/XMHI

    馬英九回建中,遭高一小學弟嗆聲◎ 芒果日報 http://ppt.cc/y5u8

    funP 推推王 http://ppt.cc/83pz

    建中學生嗆聲歷史:

    影音 http://tw.youtube.com/watch?v=U8kUKttGoog

      聯合 | 上台倒扁 建中生被恐嚇 2006/09/15 http://ppt.cc/CNl3

    蕃薯 | 嗆扁建中生話題校內發燒 2006/09/12 http://ppt.cc/FyMB

    今日 | 下課後一起倒扁~ 學生冒雨修民主學分 http://ppt.cc/XqUB

    建中生嗆扁 小綠綠不甘示弱 同學:有勇氣 http://ppt.cc/Y3zw

    建中教師教學爭議歷史:

    蘋果 | 建中師開黃腔 「太超過」 2008/11/10 http://ppt.cc/wIqs

    民生 | 建中作文題 打手槍 惹爭議 2001/10/25 http://ppt.cc/1Lnw

     討論連結:(內可能有不理性謾罵,慎入)

      建中討論區 http://www.student.tw/db/showthread.php?t=180580

    --

    ※ 發信站: 批踢踢兔(ptt2.cc)

    ◆ From: 118.168.38.221

    建中事件懶人包引用

  6. 聽主辦的學長說:當天交通狀況不是很好 而且預售票資金回收太慢 導致無法訂太多車輛

    看人潮就知道應該是穩賺的

    不過真的排很久沒撘上車的真的會很囧

    我去中山時車剛好滿 外面還排一大堆人

    下班車又要20~30分鐘

    所以只好和朋友搭小黃了

    不過我相信明年一定有人會續辦的

    如果明年還是跟中山同一天的話,就實在太超過了Orz

  7. 余那年跟熊一起畢業了

    所以對於蔡校長完全不了解

    但是聽說新官上任三十把火

    學弟們對它多有怨言

    他是宣佈了哪些事情令人不爽

    以前熊說不准穿拖鞋不准上課睡覺不准教室裡打牌

    大家還是陽奉陰違 教官也睜隻眼閉隻眼

    小日子倒還是過得不錯

    說對社團有什麼要求

    有獎牌有獎賞 沒獎牌倒也是相安無事

    老師們雖然有部份不喜歡學生玩社團

    可我們也沒少玩

    校長要求成績要好看

    也沒有指東指西要求這個要求那個

    所以蔡校長到底做了什麼

    校慶完對蔡校長的感想是:官腔

    這種東西沒有好壞,只是個人比較不喜歡罷了,嘖嘖

  8. 事實證明

    馬英九來了好像也沒發生什麼事

    話說

    建中校慶馬英九有缺席過嗎?

    今年都可以來了

    以後應該還是會來吧?

    是沒發生甚麼事。

    說實在話,馬先生對於建中校慶是很重視的,明年應該還可以繼續見到他。

    我想要說 他今天說有關木樓的故事去年說過了

    還有我很不喜歡維安人員充斥的建中

    站在後面甚麼鬼東西都聽不到

    剛看到電視新聞還以為是去年的畫面,結果是同樣的故事講兩次啊Orz

    維安人員充斥合情合理很正常,我倒是覺得無所謂

  9. 在一片偏綠色調的言論發表後,即公告不能再發政治相關文章,

    對先前已觸犯版歸之回覆並未做出刪除文章的動作。

    我不認為這有抒發到「馬英九先生參與校慶與否,並不會為建中校慶帶來任何不同的意義」,除非你們不將其定向為政治相關而是「心情分享」。

    噢,謝謝你的提醒,那部份的確是我的疏忽

    賀倒采那部分同樣的也因為對象是政治人物的關係而有政治相關的傾向

    我比較傾向於是抒發己見

    就像我先前所說的,建中版對政治文的定義一向是相對寬鬆的

    這部分比較需要管理者的自我認定,也謝謝你提出你的質疑

    同學你幾歲啦= =?

    這是建中版欸 看到你來我覺得頗突兀呢

    要反擊寄私信還是約出來單挑好嗎?不要這樣逗我們笑

    還有學弟你明顯的想引戰啊 你在想啥?

    發一堆有的沒有的酸人的垃圾文 然候又自以為正義的想刪別人的文章嗎?

    版主的認知用不著你來插嘴吧 不爽可以不要來

    想當老大就去選版主啊 莫名奇妙 

    簡單一句話 干你屁事

    嘖嘖,學長請不要這樣講啊囧

    我不想再上來了

    就讓建中版變成反馬聯盟好了

    很公允很棒

    拜託不要這樣講啊囧

    甚麼時候從台灣深綠變成反馬聯盟了,不要做這般無謂的聯想吧

  10. 既然問題是出在回覆,

    就應該針對有問題的回覆做出適當的裁決。

    不然打了別人巴掌後禁止對方打回去還挺奇怪的。

    其實我不太懂你這段的意思。

    認為版主發文涉及版規也可以算政治相關而刪文?

    明顯地,

    經過你的警告,部分人包括版主還是涉及了政治相關的討論。

    我只認為不一的標準不是很公平,管理很辛苦,辛苦你了。

    我有看到你說乾脆把建中版改叫台灣深綠以及所有的建議

    也謝謝你對我下面發文的修正,不過我亦對你的某些意見感到相當不以為意

    馬總統來不來關建中甚麼事?

    他來了以後可以為校慶增加甚麼意義嗎?

    到時候也許會噓聲四起,也有可能會掌聲如雷

    個人以為到時候我應該會喝倒采吧

    其實我想講的很簡單,他來不來都好

    校慶籌備會議上面某位主任似乎挺希望能夠邀請到總統蒞臨的樣子

    甚至直接說出如果能夠邀請到馬總統的話,媒體曝光率一定會大大提升

    甚麼時候建中要開始擔心媒體曝光率的問題了Orz

    最後小離題一下

    祝所有的達官貴人顯要長命百歲

    或許我的文章有些誤導,而令你覺得我有某些特定的政治傾向

    但實際上我想表達的只有:馬英九先生參與校慶與否,並不會為建中校慶帶來任何不同的意義

    如果你說討論到政治人物的文章,又或者你硬要說管理群張貼管理辦法、版規皆涉及政治討論的範疇

    我的認定與你的認定有所出入,這部分或許我們可以詳加討論

    至於你提起前些日子慶祝馬英九先生當選總統卻被封鎖的那幾篇文章

    說實話,我一直是相當反對當時處理的方式

    相信你也可以看到當時出面的都是站務部的管理群而不是我,希望這能幫助你理解狀況

    如果有甚麼疑慮請儘管發文詢問,讓大家一起討論一下

    最後謝謝你對管理群的諒解以及你所提出的意見

  11. 收費- 鄭澈論文 :

    鄭澈李白比較研究 鄭澈李白比較研究

    中文摘要:鄭澈和李白是朝鮮和中國的文化巨人,是生活在朝鮮中期及盛唐歷史時期的著名詩人。 中文摘要:鄭澈和李白是朝鮮和中國的文化巨人,是生活在朝鮮中期及盛唐歷史時期的著名詩人。 雖然歷史長河已流逝了八百年,雖然他們兩人生活的環境不同,但他們在性格,政治理想、人生觀、自然觀及作品創作特點方.... 雖然歷史長河已流逝了八百年,雖然他們兩人生活的環境不同,但他們在性格,政治理想、人生觀、自然觀及作品創作特點方....

    http://www.lunwentianxia.com/lwkey_new_642228/

    呵呵呵,你們現在才知道

  12. 你哪裡來的邏輯告訴你馬總統來不來校慶跟建中沒有關係Orz ?

    哪裡有關係?他來或不來對建中校慶會產生甚麼影響?

    來了就會特別盛大或者錦上添花嗎?還是媒體曝光率會大幅提升Orz

    哪個主任壓

    人家好想知道唷

    揪咪

    我覺得不太需要在這邊講出來

    然後揪咪聽起來超噁心的Orz

  13. 馬總統來不來關建中甚麼事?

    他來了以後可以為校慶增加甚麼意義嗎?

    到時候也許會噓聲四起,也有可能會掌聲如雷

    個人以為到時候我應該會喝采吧

    其實我想講的很簡單,他來不來都好

    校慶籌備會議上面某位主任似乎挺希望能夠邀請到總統蒞臨的樣子

    甚至直接說出如果能夠邀請到馬總統的話,媒體曝光率一定會大大提升

    甚麼時候建中要開始擔心媒體曝光率的問題了Orz

    最後小離題一下

    祝所有的達官貴人顯要長命百歲