sandman
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最近有上大陸的天涯網站，
[蘋果日報]四個字會被消除，變成空白，
所以有人打成蘋果 ~日報，隔開就沒事
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3億年的儲存壽命!
想起幾年前一部科幻片，時光機器，
那核動力的圖書館，
87萬年後還能使用，
人類文明又延續了
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【聯合新聞網／記者楊又肇／報導】
針對儲存應用技術發展，日立宣布與京都大學合作研究，利用石英玻璃提供與藍光光碟相同儲存密度，同時可在石英玻璃兩面各記錄50層數位資料，並且藉由石英玻璃物理特性提供理論長達3億年的保存時間，主要將用於記錄需長時間留存的重要資料。
日立宣布將與京都大學合作石英玻璃儲存技術，將提供包含與藍光光碟相同記錄密度、理論長達3億年保存時間的使用優勢，同時可在石英玻璃兩面各記錄50層數位資料。在此之前，日立也曾研發出可在石英玻璃材質兩面各記錄13層數位資料，藉此達成等同DVD的儲存密度表現。
配合石英玻璃物理特性，除提供高度耐水性，也同時對應可在攝氏1000度環境下連續加熱2小時特性，不致於因儲存材質產生劣化而造成資料損壞。藉由此項特性所設計儲存媒介，將可用於儲存需長時間保留的資料內容，例如歷史文件、存證公文等資料。
而為能正確讀取高達100層的儲存層記錄資料，主要透過全新球面像差 (optical aberration)校正鏡片，以及減少資料讀取失誤率的去雜訊讀取演算法，讓資料誤判機率降低至1000分之1以下。
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有這種事，WINDOWS 9被跳過去了~~
從 4 吋到 80 吋，微軟的新裝置在未來都將使用 Windows 10 作業系統，
文成武德，一統江湖
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手機電腦通吃！ Microsoft 正式發表 Windows 10 新作業系統 [2014/10/01 01:16]
陳宜豐
Microsoft 今天在美國舊金山舉辦媒體活動，正式對外公開下一代作業系統 Windows 10 ，出乎意料的跳過先前盛傳 Windows 9 這個數字，並且將採用跨平台的設計，包括智慧型手機、平板、桌上型電腦，都將採用這個作業系統。
跳過 Windows 9，微軟今天發表下一代作業系統 Windows 10！，畫面擷取自 The Verge 網站
包括手機、平板、電腦等，就連軟體商店 APP 都將採用統一平台，畫面擷取自 The Verge 網站
微軟 Windows 部門主管 Terry Myerson 表示，Windows 10 將支援不同種類的裝置，包括手機、平板、電腦等，就連軟體商店 APP 都將採用統一平台，使用者只要買一次 APP，就可在所有平台上使用。
採用統一架構的 Windows 10 作業系統，對於企業應用上更具有價值，畫面擷取自 The Verge 網站
Terry Myerson 也表示，採用統一架構的 Windows 10 作業系統，對於企業應用上更具有價值，除了擁有一貫的使用體驗、增加員工生產力外，也提供了高度的管理能力以及企業內部資料保護措施。
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要排序的話
應該中正長庚元智淡江輔仁，
不過中正在嘉義
看會不會嫌太遠
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大同學長湛湛好像是念清大人社碩班，該畢業了吧?
不知還有沒有上深藍，不然發信問他一下。
還有太陽花陳為廷也是清大人社的
哲學訓練理性思考，別走火入魔變不食人間煙火就好。
google可以找很多資料，關鍵字哲學用處，介紹，趣味這些，
看熟了有概念再深入下去。
以未來就業考慮，感覺應外比較好，
其餘都差不多。
清華校名比較好，科系應外比較好。
問問你班上導師，也許經驗好一點
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會計不需要數學，
一般只要會按計算機，會用EXCEL就好，幾何級數要懂。
統計會必修，因為審計裡面用得著，考會計師常常會出。
還有，念會計必選東華，
因為
暨南大學沒有會計系~~
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利用芭蕾舞者肢體特點做指針，創意不錯
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翅膀21公分寬
會飛像蜻蜓，
生活在印度，越南，中國南方
第一次在四川成都發現
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2類前40志願只300名額
教改成這樣，不知好壞
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畫得很好
雞蛋挑一下骨頭
這時候手裡不應該拿鋤頭了
家教的話先上104人力銀行看看
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用GOOGLE查到的
http://bbs.tianya.cn/post-666-9085-1.shtml
「呱呱小兒，但飲牛湩，至於弱冠，不明犍狀。佌佌之豚，日食其羓，洎其成立，未識豜豭。」在今年江蘇高考以《綠色生活》命題的作文中，一名考生就以這樣通篇駢體古文的方式完成，閱卷老師在讀到此文時，視作「懷疑卷」提交給專家組。南京市語文基礎知識閱卷組組長、古典文獻學專家吳新江在看完全篇後，僅對文章的註釋就寫了4頁紙，當地媒體急尋這名「古文奇才」，昨天這位學子終於露面。
「不僅普通閱卷老師不認識、看不懂，就連我這個教古典文獻的老師，也不全懂，有些見過但沒用過，還有四五十個古字根本不認識。回去後我查閱資料，做了註釋，光註釋就寫了滿滿4頁！」閱卷老師、古文專家吳新江在評價這名學生時，自覺慚愧。他表示，事實上光會用文言，會寫古字還不算什麼，這畢竟是高考作文，切題才是第一要務。而這篇文章，熟練運用「恰到好處」的古文，緊扣「綠色生活」的主題，「古為今用，十分切題。」此外，今年江蘇高考作文閱卷組組長何永康也對這名考生高度讚揚，他表示，「以他現在的文化修養完全可以被破格錄取！」
昨天，該生首度露面，是江蘇如皋中學高三(12)班的學生，名為王云飛，家住如皋下原鎮一個叫文莊村的地方，其父母都是農民。而且，他還是一名理科生，從他的高考成績看，其總分已經超過了一本分數線。王云飛表示，自己平時就對古文比較感興趣，先後自購了《史記》和《尚書》，曾經把《資治通鑑》翻爛，此前在多次考試中還嘗試寫過武俠小說、文言文小故事等。
「高考前一天晚上，我還跟媽媽說，我要冒險了，我要寫文言文。」王云飛說，「我覺得寫得還不錯，但心裡也沒底。不知道閱卷老師看了怎麼想。」
一位閱卷老師表示，「這位考生此方面造詣相當深，不僅會用古字，而且用得很得體，能在考場上短時間裡活用古字，說明他已純熟於心。此外，這篇作文也很有思想，他從歷史發展角度來說明現在環境遭破壞，幻想能回到農耕時代，寫得相當不錯。專家一致認同給他打了高分。」這是江蘇高考繼2001年《赤兔之死》後又一篇文言文高分作文。一位專家表示，「《赤兔之死》雖然是用文言文寫作，但畢竟是『三國體』，而這位考生則是純正文言文，修養的確很深，直接讀古文獻的碩士都沒問題。在網上，此文已經被多家媒體及網友追捧，有網友笑稱作者為「穿越人」。
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只能說，宇宙太神奇了
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新發現行星 科學家束手無解
2014年07月04日 04:12
潘勛
新發現、編號D 209458b行星大如木星，卻與其母星如此之近，以往科學理論認為絕不可能。（翻攝自每日郵報）
新發現、編號D 209458b行星大如木星，卻與其母星如此之近，以往科學理論認為絕不可能。（翻攝自每日郵報）
http://img.chinatimes.com/newsphoto/2014-07-04/590/20140704001059.jpg
「超大地球」的行星在宇宙很普遍，但我們太陽系卻沒有。（翻攝自每日郵報）
以往認為太陽系恆星行星關係是常則，現則懷疑太陽系反而是孤例。（翻攝自每日郵報）
要是回到20年前，地球科學家要解釋行星系統如何形成，還蠻有把握的。但最新《科學》期刊指出，最近20年內，天文學家找到太多「怪異」行星，比如有些距離主恆星如此之近，以至於其公轉軌道只有幾天，另有些岩石行星如此之大，讓太空學家對行星如何能形成，其理論為此顛覆，必須重來。
《每日郵報》3日報導，以往科學家依我們所在的太陽系而設想，小而為岩石材質的行星會形成在母恆星附近，而較大、氣狀或冰狀的行星則距離較遠。
但最近20年，天文學家找到太多以往認為不可能的行星。
例如有些很近主星的行星，公轉周期只要幾天，但不知怎麼搞的，依密度資料，它們的形成材質應該是冰。
目前的行星形成模型認為，星體是由太空塵及氣體而誕生，恆星形成在中央，周遭繞以行星，本學說叫做「核吸積」(core-accretion)模型。中央恆星旋轉時，它會攪動四周物質，予以加熱。隨著時間下來，物質結成塊狀，融化點高的物質如鐵及岩石，形成地點較接近恆星。
但系統更外層較冷，讓冰得以成形，同時行星也能聚斂一些氣體在其周圍，變成「氣體巨人」如我們太陽系的木星、土星。
但最近觀察很詭異，有些氣體巨人行星，它們跟母恆星的距離，只有太陽系水星與太陽的1/10，這是怎麼搞的？
另外，有些行星系統有著巨大的「超級地球」，也就是巨大的岩石行星，其外層卻沒有氣體，或繞行於恆星兩極。還有些行星以瘋狂的橢圓形軌道在運行，而非平坦軌道如我們太陽系的各行星。
凡此種種，目前科學家只能答以無解。
很有可能在某些星球系統裡，行星互撞，以至於軌道很詭異；甚至有些行星是經過某恆星時，「不小心」被它逮到的。也就是說，行星的形成過程，其實比科學界當初所設想的還要紊亂。
美國航空暨太空總署表示，第一批發現外太空行星，指出有許多星體與我們太陽系行星是完全不同，接下來更發現許多外太空行星系統，運行方式與太陽系太異其趣。有些外太空行星系統，行星大如木星，運行軌道卻與恆星如此之近，以至行星加熱到很高溫，上層的大氣應該被掃進太空。
另外還有些系統裡，行星是以極狹長的軌道在運行，與太陽系近乎圓形的軌道大異其趣。這些都是目前未有解釋的星球現象。
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不是今年的
王云飛高考作文原文：《綠色生活》
呱呱小兒，但飲牛湩(dòng)，至於弱冠，不明犍狀。佌佌(cǐ)之豚，日食其羓(bā)。洎(jì)其成立，未識豜豭(jiān jiā)。每齧毚(chán)臑(nào)，然竟不知其夋兔(qun，同狡兔，見韓愈之《毛穎傳》)之三窟也。方彼之時，窋(zhú)詫之態，非闠闠(huánhuì)之中所得見也。
今北方久熰(ōu)，瀵(fèn)氿(guǐ)甃(zhòu)眢(yuān)，坌(bèn)坲坲(fó)，燾天幠(hū)日。土地皴崩，罅可容人。南疆霶霈，洚水肆虐，當此之滈，茅舍盡走。欲苫(shàn)不能，啼口立(同泣)啾啾。
凡此異態，非天之咎。
君不見斵(zhuó)楩(pián)焚樟，岵(hù)之為屺(qǐ)，睇眄(miàn)之下，萬山盡屼(wù)，百尺篔(yún)簹，化為竹著。於彼幼蛇，匌(gé)不盈寸，巴蛇王虺(huǐ)，盡化柈(pán)饈。玈(lu)氣烰烰，上格瑤池，貧地徠賈，以豐其貲(zī)。然千丈方圓，萊菔不生，九天之上，星河不見。
嗚呼！漫山設棙，遍地盡罘。此天災也？人禍也！河海黟(yī)然，濁水仍傾，此天災也？人禍也！斵木[算刂]竹，彍(guō)弮(juàn)待獸，以至鹿不得走，翬不得飛，蟻不得宭(qún)，髬髵不見。此天災也？人禍也！
翕合沴(lì)氣，終日涽涽。天不復藍，水不復清。未有烏云，天何暝暝？赤烏既出，焜耀無復。看天下，鳥飛不下，鮮見狉狉，當此之時，何處貣青天？
所幸者，人知之也，人更之也。然，上作網法，下偩幾何未可知也。
今天下多災。北國井冞(shēn)，陣主復至，當與孔張俱歾(mò)。南域之霖，大禹洊存，只得扼腕而嘆息。人不咎己而咎旱魃，不誚(qiào)己而諑共工。未之可也。闤闠所趨，不可恈恈。當思子孫後代，人己知之。然行之效，則體躆廟堂者思之，媕娿(ān ē)之徒，棄不婟(hù)嫪，國之大蠹，捐而必究。
吾所思者，河泮水墺，楊槐蓁蓁，町疃(tuǎn)，柳榆其秝(lì)。苾葌柅柅游屮(chè)葳蕤，見柳而人不攦，視草而眾不蹸，日駕雙軑(dai)之車，斐斐閭巷之間，目不復睺，鼻不再鼽(qiú)，鳥不驚人，鮒游沴然。
人者，天地孕育。今其反萬物，此獍也。今其不宜瞡瞡，遺禍搙孫，當修長遠之道以藾萬世。
今吾執筆於此，所思者，舍旁早蟠一株，今當唪唪，攲枝水上，當復駕舴艋，扌玄其落桃，投於苙。坐銀杏樹下，觀兒童嬉於樹下，延於磚祴(gāi)，搤(è)腕而惜水中未置菱藕幾株。燠(yù)熱之時，而可摘菱冣(zuì)菂，爇之為饘(zhān)，以奉親房。
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參考譯文
呱呱墜地的小孩，只知道喝牛奶；到二十歲，還不知道牛的樣子。幼小的豬，（小孩）每天都吃它的肉；等到成年，也不能分辨豬的公母。人們常常啃吃野兔的兔腿，然而最終卻不知道狡兔有三窟。在那個時候，兔子從洞穴裡出來的神態，不是街市之中能夠看見的。
現今北方久旱，泉涸井枯，塵埃飄拂，遮天蔽日。土地乾裂，縫隙大可容人。南疆大雨滂沱，洪水肆虐。遇到這樣的水災，草舍都被沖走。想修繕而不能，人們只能啾啾地啼哭。
凡是這樣的異象，並非上天的罪過。
你難道看不見砍伐樹木焚燬森林，草木蔥鬱的山變得荒蕪。極目遠望，萬山都光禿禿的。百尺高的竹子，都做成了竹筷子。對於那些小蛇，粗不足一寸，（與）劇毒蛇王，都成為盤中美味。工廠黑色的廢氣蒸騰上升，上達瑤池。貧窮之地招徠商賈，以增加他們的財富。然而方圓千丈之內，連蘿蔔都不能生長，九天之上，星河也不能看見。
哎！人們漫山遍野地設下捕獸的機關和抓兔子的網。這是天災嗎？是人禍啊！河海裡的水已變得漆黑，各種廢水還在不斷向其中排放。這是天災嗎？是人禍啊！砍木伐竹，張弓等獸，以至鹿不能奔跑，鳥不能自由飛翔，螞蟻不能群居，野獸鬃毛豎起也不能看見。這是天災嗎？是人禍啊!
人們呼吸著濁氣，整天昏昏沉沉。天不再藍，水不再清澈。沒有烏云，天空為何陰沉？旭日升起，太陽光彩明亮的樣子也不復存在。看人間，鳥飛而不敢落下，很少能看見野獸成群奔跑，在這樣的時候，到哪裡去能乞求到青天？
慶幸的是人知道這種災難，人能夠改變這樣的狀況。然而，國家制定法令，民眾有幾個能遵守執行，就無法知道了。
現在天下多災多難。北國井枯，（即使）陳後主再次到來，（也只）當與姓孔與姓張的兩個妃子一齊死在井底；南疆大水，（即使）大禹還活著，（也）只能扼腕嘆息。人們不歸罪於自己而歸罪於造成旱災的鬼怪，不責備自己卻責備共工。不可這樣做啊！城市的發展不能急功近利，應當考慮到子孫後代。人們已經知道後果的嚴重性。然而力行改變，則是那些當權者要思考的。阿諛奉承的小人，捨棄而不要憐惜；國家的蛀蟲，捨棄而必定要追究。
我所夢想的是，河流邊上，楊槐青翠叢雜，舍邊空地上，柳樹榆樹稀疏而均勻地排列著。芳香的蘭花和野草長得十分茂盛。看見柳枝，但人們不去折斷它；看到草坪，但眾人不去踐踏。在街巷之間徘徊散步，眼睛不再迷茫，鼻子不再堵塞，鳥悠適而不怕人，鯽魚偶爾被水邊的動靜驚走。
人是天地所生。現在反而殘害萬物，這（如同）是生下來就吃母親的野獸。現在不應當目光短淺，遺禍子孫。應當作長遠之計來福蔭萬代。
今天我執筆於此，所想的是，屋旁長有早蟠桃一株，如今應果實纍纍。桃樹的枝丫斜伸向水面，我想再駕小舟，拾起它落入水中的桃子，扔進豬圈。坐在銀杏樹下，觀看兒童在樹下嬉戲，在磚鋪的小道上閒適地散步。扼腕嘆惜水中沒有種植菱藕幾株。夏天炎熱的時候，就可以摘菱聚蓮，燒煮成粘稠的粥，侍奉親長。
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