Chiuluan

今天本來想更新之前的一篇文《關於深藍不能貼圖的問題》(https://www.student.tw/topic/185062-關於深藍不能貼圖的問題/)，卻發現它已經不見了，錯誤訊息如下：

「抱歉,出問題了
找不到您嘗試瀏覽的項目。

錯誤代碼: 2F173/O」

是我文筆太差被下架了？還是被移到隱版了？抑或是ckmarkhsu大洗了一個硬兔式的澡？求解

https://m.lnka.tw/detail.aspx?articleId=10669

http://www.bud.org.tw/chen/chenAs04.htm

請參考

樓下？

深藍的各位大家好：

還記得之前建中的替身採訪事件嗎？當時在社會上引起軒然大波，但奇怪的地方就是：平平攏是高中生，為什麼只有建北的學生受到關注？難道其他上榜的人都不是同樣苦過來的嗎？還有，為什麼校方可以准許媒體進入校園採訪學生？

我覺得每年的學測/指考就是新品發表會，所有的媒體都在等待今年工廠(學校)又會有什麼新品上市，隨後便大肆宣傳，並挑選出各種符合社會印象的產品，並發表評測(例如某甲家境貧寒，因而發奮考上臺大醫科等等)。而學校可以在這個循環中得到好處(宣傳)，自然不會去阻止這個現象。但是，學校真正在意的什麼？是今年前幾志願有上幾個人？還是有多少人考上他的理想？因此，雄中雄女的學生決定發起這項活動，希望藉由連署，讓社會聽到學生們的聲音：「我不想受訪！」

活動網址(內有連署連結)：

https://www.facebook.com/events/353855801888724

【終⽌放榜新聞：拒絕「成功」模板，停⽌製造神話】  

下星期⼀（2／25）學測放榜⽇在即，考⽣在等、家長在等，他們緊張得合情合理。但台灣特有的風景是：放榜⽇在即，校長在等、媒體在等、學校在等，整個社會都在等。
等什麼︖他們等的是：⼀放榜，採訪通知發出去，記者進到學校來，滿級分榜單貼滿滿。每年⼀到這個時候，報紙版⾯上、電視新聞台裡、⼈⼈⼜中比較的，都是「哪間學校有多少個滿級分」。彷彿「成功」就只有那個樣⼦，學⽣的⽣命裡就只有這點可取，學校拿學⽣的名字貼滿紅榜打廣告天經地義，⽽整個台灣也就只有這件事值得關⼼。

每年都是同樣的放榜新聞洗版，我們不禁要問：這樣的新聞，到底意義何在︖  

｜被定型的「成功」，終究是升學主義的形狀｜ 

這些新聞或許採訪了不同學校、撰寫了不同的故事，但傳遞的都是同⼀套「成功學」。它給定了⼀塊模板，告訴社會，這些能站在這裡的學⽣，就是「成功」的樣⼦——這裡的「成功」當然是學業上的、在升學考試裡取得的滿分。故這場展⽰不只是純粹無害的故事分享，它所傳遞的訊息再製了升學主義對「成功」的想像，把這兩個字定義在「取得好成績」的框架裡，進⽽要求學⽣去追求、選填某些普遍被社會重視的⾼分科系。在這樣的⽂化底下，學⽣不被⿎勵去探索或開發⾃⼰的興趣和潛能︔⽽就算學⽣有了⾃⼰的志向，也時常被迫不能⾃主的選擇，扼殺了更多元的⾃我實現可能。

｜「成功」只要努⼒︖階級擺在哪裡︖｜  

2002年，台⼤經濟系教授駱明慶發表論⽂〈誰是台⼤學⽣︖〉，指出階級在聯考制度中的決定性影響，打破「聯考制度最公平」的迷思︔2016年，聯考時代早已結束，駱教授再推出〈誰是台⼤學⽣ 2.0〉，告訴社會：不平等並沒有隨著聯考時代⼀同結束。  
許多學術研究都說明了，除了個⼈努⼒之外，原⽣家庭的階級、經濟狀況、⽗母教育程度等都在學⽣的學業成就裡佔有決定性的因素，考試從來就不是⼀場平等的競爭。但放榜新聞只是⼀味的將滿級分的學習成就當作努⼒的成果，對這樣的因素和不平等被視⽽不⾒，進⽽消去了對制度本身的反省。或許有⼈會說，每年的放榜新聞也包含了對出身清寒家庭和身⼼障礙學⽣的採訪，但在缺乏對制度本身根本性反思的情況下，這樣的訊息比起是對其他出身中下階級學⽣的⿎勵，更多成了對制度的矯飾和痛苦的來源：翻轉階級的神話（神話只是少數，更非常態），將所有制度的不平等形塑成個⼈不夠努⼒的後果。不平等的制度在放榜新聞裡逃過⼀劫，學⽣卻得承受更多的責備。  

｜學⽣的故事，社會的消遣，能有多嗜⾎︖｜  

⼀位前年的受訪者和我們提到，當時在校長和主任⼀⼀介紹完受訪同學後，媒體就開始追問他們「有沒有什麼特別的故事」，如果回答沒有，媒體則會繼續追問或誘導他們說出關於⾃⼰家庭等私⼈資訊，甚至在四⼗分鐘的訪談結束後，還留了兩位「故事特別精彩」的同學下來受訪。比起表揚學⽣或是賦予學⽣話語權，放榜新聞更多是刺探學⽣私事，再將其剪裁為符合⼤眾胃口的故事，以製造話題或衝⾼點閱率。學⽣多半沒有和媒體應對的經驗，也不曉得說出口的話會如何被媒體呈現，斷章取義、做出荒謬結論更是時有所聞。那不是學⽣的錯，該負起責任的，是嗜⾎的媒體，和沒有盡到保護責任、甚至是本身就參與製造這些新聞，無視於學
⽣可能遭到輿論傷害的校⽅。  
｜不要再推拖，終⽌學校和媒體的共犯結構｜  
放榜新聞的問題和亂象存在已久，在學⽣或網路社群中不時會⽿聞對此現象的不滿和批判，卻從未⾒學校和媒體有更全⾯性的回應或檢討︔⽽學校和媒體在⾯對關於這些現象的指責，也往往將問題歸咎到家長要求、社會期待、閱聽眾接受度等藉⼜，試圖在身為教育者或媒體⼯作者應盡的責任和應有的倫理中開脫。這樣的現象絕非只是某⼀⽅的責任，⽽是學校、媒體、社會等多⽅構成的共犯結構︔社會⽂化或結構下的不得不然也絕非藉⼜，學校和媒體都握有相當的權⼒，唯⼀不發起改變的理由，不過就是：他們寧願繼續把學⽣當成炫耀辦學成果的榜單和收視率、點閱率來源。  
作為學⽣，我們要求學校停⽌在學測、繁星、第⼀階段申請、第⼆階段申請、指考、指考分發等結果放榜後，主動發送採訪通知、主動將學⽣成績或錄取結果資料洩漏給媒體，並拒絕接受相關採訪︔作為學⽣、閱聽眾、公民社會的⼀份⼦，我們呼籲媒體停⽌報導放榜新聞、停⽌探查或報導學⽣個⼈⽣活和隱私、停⽌發佈迎合和強化升學主義觀念的新聞，⽽能善⽤
第四權的監督⼒量，檢討升學制度中的缺失和不平等，並持續關注教育改⾰等議題，讓理想的教育能夠成為現實。  
下星期⼀（2／25）學測放榜在即，相信⼤家都知道，放榜最忙的就是校長和媒體，急著找滿級分的同學拍照訪問上新聞，接著展開⼀場跨越南北縱貫全島的滿級分⼈數競賽。我們認為，這套歪風加深了升學主義下對成績和「成功」想像的迷思、忽視升學體制中的階級問題、助長了把學⽣的私事當成新聞賣點的嗜⾎⽂化，更有害新聞品質與閱聽眾素養的提升。因此，我們想要對此提出⼀連串反制活動，尋求改變。

樓上！？(|||ﾟдﾟ)((((；ﾟДﾟ))))_:(´ཀ`」 ∠):

是說大家最近有什麼計劃嗎？

嗨，今天是2019年2月20日

我聽說昨天23：54有兩百年來最大滿月

晚上起肖撐到十一點跑到頂樓拍

以為會看到比臉大的月亮ლ(´ڡ`ლ)

結果發現是「剛好在元宵節發生的年度最大滿月」

看起來跟平常沒差多少

哇咧我還特別花了十幾分鐘校正腳架

今天早上險險起不了床

如果我的話應該是轉系考吧，畢竟私醫聯招要跟好幾個學校的學生競爭，更遑論指考了。況且指考的數學通常會比學測更難，再說經過了三年，通常高一二的書應該也忘了不少。最壞的狀況是你學也休了，書也唸了，拚了半年卻發現自己上不了。還有，就像你說的：「要在半年內熟讀普生、化學及英文並且練習題目，擔心準備時間不夠。」除非你有非凡的意志力，不然半年要讀完這些真的不容易。如果你不是很不喜歡現在的學校，或是非某校不讀的話，建議去考轉系考吧！

加油d(ゝc_,·*）

咦？我還以為大家都知道餒？

剛剛發現深藍動態的點擊數從2016起算已經突破十萬了✩°｡⋆⸜(* ॑꒳ ॑* )⸝✩°｡⋆⸜(* ॑꒳ ॑* )⸝✩°｡⋆⸜(* ॑꒳ ॑* )⸝

https://i.imgur.com/yThGVl2.jpg

(話說我從98900左右就開始等了

恭喜恭喜

祝福看到這裡的大家新春如意、萬事亨通

(今天除夕吔

o(*≥▽≤)ツ┏━┓

笑到袂振袂動(XD

分享一個之前在PTT看到的笑話：

小明去墾丁玩時覺得肚子餓
於是走進了滷味攤隨便夾了豆干、海帶、百葉豆腐、豬皮和甜不辣
這時他看了錢包
發現沒零錢只有千元鈔票
就和老闆說: 「不好意思我這邊只有一千塊而已」
老闆:「沒關係，我幫你把甜不辣放回去」

(話說咱家的桌機也還是XP

怎麼會來深藍啊？

與其說是他變了

不如說這份感情對他來說越來越淡了

如果妳真的很在意他的話

就主動做些什麼吧

也或許

他只是新鮮感過了而已

試試看吧

嗨

屏東科技大學森林系

剩一年多

٩(๑•̀ω•́๑)۶٩(๑•̀ω•́๑)۶٩(๑•̀ω•́๑)۶

Nitrogen

加油！(ﾉ*>∀<)ﾉ

應該是吧

我猜他可能在火車上那件事之後就對妳有好感，但又沒有接觸的機會，後來主動開場的方式又滿矬的[而且也太直接了吧⁄(⁄ ⁄•⁄ω⁄•⁄ ⁄)⁄]，怕給妳留下了壞印象(畢竟普通熟的話不會特別在意男朋友，而且他看起來滿積極的)，不然妳下次遇到時再問問看吧。

(話說妳怎麼發了兩次

簡單來說，配子體/單倍體世代就是植物在生長過程中產生精卵(配子)的世代，而且是單套染色體；而孢子體/雙倍體世代則是負責產生孢子的世代，染色體是雙套。

它們的世代交替過程如下：

孢子體產生孢子→發育成配子體並受精→發育成孢子體世代(植株)→…………

有些配子體是只產生精或卵的單性配子體，如苔蘚、土馬鬃等；還有一些是雌雄同體的雙性配子體。像蕨類的原葉體，同時在靠近頂端缺口(中褥)的地方有藏卵器產生卵子；在靠近假根(固定用構造)的地方有藏精器產生精子，精子和卵子最後會在造卵器結合並發育成幼株。

蕨類的配子體

http://web2.nmns.edu.tw/botany/most/img/most7_03.gif

苔蘚的孢子體和配子體

https://pic.pimg.tw/carol614/49eefdb0db27b.jpg

而孢子體世代是植物可以產生孢子繁殖後代的一種型態，一般來說越進化的植物的孢子體會越發達，像苔蘚的孢子體就只有小小一枝，但蕨類和種子植物的孢子體(種子植物生活史中也有孢子)就是植株本身。

如果你想知道更詳細的解釋，建議你可以去搜尋葉綠舒的「我們都是孢子體」這篇文章

深藍app在Google Play的連結已經失效了

現在這裡可以下載：

https://m.apkpure.com/tw/深藍學生論壇/tw.New.Student.Deepblue

但是app裡面有一個很嚴重的問題

就是回覆或發文的地方變成一個灰色的框框不能打字(۳˚Д˚)۳(۳˚Д˚)۳(۳˚Д˚)۳

(系統:MIUI 10.1;瀏覽器:Firefox&Chrome)