a89699970204
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2012年底快到了
大家不用再煩惱囉 萬歲
(我是反十二的)
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我媽媽人很好
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打電話到學校都被轉來轉去的
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所以我可以直接在上面發問?
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各位學長姐們好
我是今年指考上台大的學生
我想請問
有關註冊的種種事項在他寄出入學通知後再煩惱還是需要事先準備哪些東西
我有去看台大新生書院的介紹
但老實說我還是有點看不懂
因為有好多連結跟很多說明
也有學長說去參加新生學習入門書院就都可以處理好
但難免有點緊張怕錯過什麼事
然後住宿也是讓我有點頭大的問題
可以請各位學長姐替我解惑嗎
謝謝各位學長姐
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可是我喜歡音樂課
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你也可以跟他說老樣子
但是他應該會念你一頓
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就很便宜難以說明阿!
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我們班上有很多人很討厭她耶!!!!= =
那只是單純因為他們被她搞了吧
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而且那個大隻員工每天都戴放大片柳
有嘴說別人阿
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2012年6月號的《人本教育札記》特別企畫，呈現兩回「建北現象研討會」完整記錄，提供讀者們一同認識並省思「建北現象」；又「建北現象」不僅僅是存在於學者口中的抽象概念，我們採訪了幾位建北、非建北畢業生的「那些年」──走過建北，對他們的人生帶來什麼樣的影響？而曾在升學考試失足的學生，難道就真的毀於一旦了？
希望對於「建北現象」的討論能拋磚引玉，督促政府將資源投注在對的地方，推動真正讓國家有未來、孩子有愛智的十二年國教。
◎本次特別企畫完整圖文，可在此處觀看：http://issuu.com/hefjournal/docs/276____
＊因電子書格式與札記版面有異，建議以單頁模式閱讀。
單元一：讓我們談談「建北現象」
人本教育基金會召開兩次「建北現象研討會」，邀集了相關學者專家：輔大法律系吳豪人、師大公教系吳佳範、台灣青少年權益與福利聯盟葉大華、政大法律系廖元豪、政大教育系馮朝霖、全國家長聯盟謝國清、中研院社會所吳齊殷等人，一同與會討論。
在台灣升學制度的綁架下，「建北現象」的存在不只是菁英主義，也是長期以來的狀元思想，讓整體社會甘願為了篩選出一成的「菁英」學生，犧牲另外九成，甚至所有的學生。
（兩次「建北現象研討會」的完整報導，可在上述電子書網址觀看）
單元二：我們的「建北」心結
「建北」現象體現在哪裡？體現在我們許多人的生命經驗中。透過就讀「建北」等名校，大家所投射的期待為何？讀不讀「建北」等名校，差別有這麼大嗎？我們採訪了幾位主人翁，且聽他們以自己的故事，說出我們的「建北」心結。
（訪談摘要如下，完整內容可在上述電子書網址觀看）
◎ 既然大家不是為學業表現興奮，當初又何必用考試分數來選人進北一女？而且，如果不用學業分數來篩選，會不會進北一女的人，才藝更多？
──北一女校友吳其燁
◎ 許多人認為孩子就讀建北能實現他們的「學術性向」，這看法不見得正確，就選填大學來說，大家都是照志願的排序填，沒有在想什麼性向、興趣。
──北一女校友陳雅萍
◎ 制服就像是掛在牆上的一張獎狀，掛在牆壁上不會每天看，但每天的挫敗感都是真實的，老師與同學用分數來定義每個人的成就與價值，這就是我高中三年所受的教育與薰陶。
──北一女校友小櫻
◎ 我雖然無法確認是否有建中學生講「人渣」這兩個字，但就算有，我不會太意外。
──建中校友鄭有傑
◎ 台灣的文憑社會傾向，將人分類──公立在上，私立在下；高中在上，高職在下──的現狀值得批判，越「上層」的人擁有越多自主空間，「下層」的人卻受到壓制，這不是值得追求的教育模式，這是變形的複製，複製不平等的制度。
──建中校友楊子頡
◎ 其實菁英現象是一種掩飾，某些出來大聲疾呼的孩子和父母，就是想當社會食物鏈最高位階的掠食者，他們想當掠食者菁英，而不是帶領社會前進、突破現況的菁英。
──建中校友哲宇
◎ 但我的感覺一直不踏實，雖然我在這所學校功課很好，但要是和那些明星高中的人相比，會不會還是差一截呢？在高三那年，大妹考上了一所明星高中，雖然很為親愛的妹妹高興，卻也不禁自問：我是不是真的比較差？
──非明星高中校友小吉
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我好像有一點久沒參加過朝會了
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過程很複雜
想聽我解釋?
大概真的很複雜
願聞其詳+1
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是一篇摻雜很多記者自己想法的文章阿
RIP
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所以有沒有要去嘛
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我們明天也要評鑑了= =
希望他們不要耍一堆小手段
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給老師驚喜 建中人排字賀節
在 大漠駝窟-建國中學
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樓上正解