【分享】各科系之相關介紹


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之前就有這個念頭了,也找過之前的副版一起整理,結果雙方都因為太忙而不了了之

也想過找職校版版主 ├夜颯┤€→破 一起合作

最後還是想說不要打擾人家好了 囧rz

最近看到有一位學弟因為入學後的授課內容與原本的想法有出入:'(

進而休學(難過><),而讓我覺得應該要趕緊做好這篇介紹給大家參考

有鑒於學弟妹們常常不清楚高職教授的內容到底是什麼(想當初我也是= ="")

所以我參考了網路上的各科系之介紹,互補而成這些資料給學弟妹們參考:p

讓他們可以更了解自己所選(或找出自己的興趣)的科系,進而鞏固內心的信心,努力向上

花了兩三個小時查詢整理

有一些資料可能還是有點錯誤或是不足,還請各位糾正,我會補足資料

還有一些大安所沒有的科系介紹,我過幾天會整理發表在職校版

以利更多人受惠:E

機械科

教育目標:機械科以培育機械製造之基層技術人才為目標。

升學進路:科技大學、技術學院,亦可參加警察大學、軍事院校招生考試,畢業後可至普通大學研究所繼續升學。

就業進路:參加政府或公營事業機構人員招考、公務人員普通考試、專技人員普通考試、丙等特種考試、私人事業機構考試等,成為專業人員。

或是就職於機械製造業、金屬加工業、車輛製造業、半導體製造業、公務人員等其他相關行業或自行創業。

職業證照:鉗(車)床工的丙級技術士檢定、銑床工、氣油壓、電腦數控車床、電腦數控銑床工,機械製圖等技術士技能檢定。

課程內容:一般科目、機械製圖實習、鉗工實習、車床實習、銑床實習、機械材料、機械製造、電腦輔助製圖與實習、數值控製機械實習、機件原理、機械力學、精密量測、氣油壓概論、CAD/CAM等科目

製圖科

教育目標:製圖科以培育機械圖而繪製,閱讀及基礎設計人才為目標。

就業進路:到各生產工廠或設計單位擔任機械製圖、電腦繪圖、品質管制、機械設計助理等工作。

升學進路:科技大學、技術學院、海洋大學機械類、工業設計類、工業工程類工程組等。師範大學工業教育系、圖文傳播系等,畢業後可至普通大學研究所繼續升學。

職業證照:製圖科可參加之技術士檢定職種計有機械製圖、電腦輔助機械製圖、電腦輔助立體製圖等。

課程內容:一般科目、投影幾何、機械製圖與實習、機件原理、機械材料、電腦輔助繪圖與實習、機械力學、機械製造、機械設計大意、工業安全與衛生,機械基礎實習、自動化概論、工模夾、數值控制機械實習、鑄造學、精密量測、工廠管理、電腦輔助繪圖實習Ⅱ、塑膠加工、熱處理學概論、銲接學、氣油壓概論等課程。

汽車科

教育目標:汽車專科以培育汽車裝配、檢驗、及維修之技術人才為標。

就業進路:汽車製造業、汽車修理業、公路局監理機關、汽車客貨運公司、飛機製造業、重機械業、造船工業等。近幾年產形態改變,汽車科系就業的領域已擴展至銷售販賣及理行業,尤其對電腦控制噴射引擎及自動變速箱之高科技維修,更迫切需要。

升學進路:技職校院修讀的科系,主要為工業教育系汽車組、機械類、工程類、工設類。並可修習環境工程及管理系、材料科學等系。亦有立志從事警政、國防,進入警察大學與軍事校院就讀,畢業後可至普通大學研究所繼續升學。

職業證照:汽車技術士的技能檢定

課程內容:一般科目、機械製圖與實習、汽車基礎實習、汽車實習、機件原理、機械力學、電子學、電工大、汽車學、機械製造、機械材料、電腦輔助繪圖實習、汽車空調、汽油噴射、汽車工業英文、汽車修護儀器設備、工廠管理、工業安全與衛生、精密量測、氣油壓概論、汽車塗裝實習、汽車板金實習、板金學、銲接學方課程。

電機科

教育目標:電機科以培養電機行業基層技術人才為目標。

就業進路:可參加電機工程職業普考、專技考試、基層特考等,如電力公司、電信局、自來水公司、水電工程公司、水廠牌電器服務站、工廠電氣自動化操作維修員,凡有電有水之處就須電機專業人才。

升學進路:科技大學與技術學院。技職校院修讀的科系,主要為電機工程、冷凍空調工程,畢業後可至普通大學研究所繼續升學。

職業證照:工業配線丙級或室內配線級技術士技能檢定、工業電子、配管、電腦等技能檢定。

課程內容:一般科目、基本電學、電子學、數位邏輯、電子電路、電工機械、微處理機、輸配電、電工實習、電子實習、數位邏輯實習、工業配電實習、電子電路實習、電工機械實習、微處理機實習、電腦圖實習、可程式控制實習、組合語言、專題制作、機電整合概論、單晶片控制實習、電力電子實習、工業電子學、冷凍空調論等。

電子科

教育目標:電子科月次培育電子行業之基層技術人才為目標。

就業進路:大公司所需之電子技術工程人員。如:電信局、鐵路局、民航局、中山科學研究院、各國中、高中(職)、大專院校教育工作者,及電機、電子、資訊相關科技電子公司技術人才。

升學進路:科技大學、技術學院、師範大學,畢業後可至普通大學研究所繼續升學。

職業證照:電子職類丙級及乙級或各相關職類之技術證照。

課程內容:一般科目、基本電學、電子學、數位邏輯、電子電路、工業電子學、通信電學、微處理機、電工實習、電子實習、數位邏輯實習、電子儀表量測、電子電路實習、工業電子實習、通信電學實驗、微處理機實習。

資訊科

教育目標:資訊科以培育資訊行業之基層技術人員為教育目標。

就業進路:電腦維修、電腦應用、程式設計及通訊器材公司、事務機器公司、證券公司及相關行業、半導體工業、材料製造業、電腦通訊業及系統軟體開發業。

升學進路:科技大學與技術學院之電子工程、資訊工程、電腦與通訊工程、工業管理、工業設計學系等,畢業後可至普通大學研究所繼續升學。

職業證照:微電腦硬體裝修丙乙級、微電腦軟體應用丙乙級、微電腦程式設計丙級、工業電子丙級、數位及儀表電子丙乙級等技術士檢定。

課程內容:一般科目、基本電學、製圖、機械大意、電子學、數位電子學、資訊技術、系統技術、微電腦週邊設備、事務機械原理、自動控制、電視原理、錄放影機原理、電子儀表、工業英(日)文、專題製作等。

冷凍空調科

教育目標:冷凍空調科以培養冷凍、空調的基層技術人員為教育目標。

就業進路:可參與各生產冷凍機、冷藏、空調機的工廠,或就業於適用冷凍機、空調機的製冰廠、食品罐頭煉肉廠、化工廠、紡織廠、運輸業及遠洋漁業、各大樓的空周維護、操作、安裝等,或可自行創業。

升學進路:科技大學、技術學院及師範大學,畢業後可至普通大學研究所繼續升學。

職業證照:冷凍空調裝修技術士的技能檢定。

課程內容:一般科目、基本電學、電子學、數位邏輯、電工機械、冷凍空調原理、冷凍空調工程、電工實習、電子實習、數位邏輯實習、電工機械實習、冷凍實習、空調實習、電腦輔助繪圖、特殊焊接實習、微電腦控制、單晶片實習、家電實習、太陽能理論與應用。

控制科

教育目標:控制科以培育控制行業之基層技術人才為目標。

就業進路:從事與自動控制有關之行業,如電子、電機、化學工廠、煉油廠、煉鋼廠、發電廠等各大工廠之控制部門。

升學進路:各科技大學、技術學院,如電子工程、電機工程、資訊管理、綜合類組、理工科系,畢業後可至普通大學研究所繼續升學。

職業證照:工業儀器、工業電子、工業配線、室內配線、電腦硬體裝修、電腦軟體應用、氣壓、油壓等。

課程內容:一般科目、基本電學、電工實習、電子學、電子實習、數位邏輯、數位邏輯實習、電工機械、電子電路、電子電路實習、感測器實習、自動控制、自動控制實習、微處理機、微處理機實習、電腦繪圖實習、組合語言實習、專題製作實習、基礎電子實習、自動控制實習、電子儀表實習、電機控制等。

建築科

教育目標:培育建築設計,施工及監造之基層技術人才。

就業進路:參加普考、特考等進入政府機關服務,或進入建築師事務所、建設司、營造廠、工程顧問公司、測量公司、室內設計公司等就業,從事建築工程電腦繪圖、估價及施工管理等工作或自行開業。

升學進路:各科技大學、技術學院,如建築設計系、營建工程系、土木工程系、空間設計、水土保持、景觀設計、環境工程及管理科等,畢業後可至普通大學研究所繼續升學。

職業證照:建築製圖技術士或建築管理技術士或測量技術士的技能檢定。

課程內容:一般科目、建築材料、建築工程概論、工程力學、建築製圖、建築

工程實習、測量實習、電腦繪圖、建築素描、基本設計、房屋構造、營造法、建築史、建築結構概論、材料試驗、景觀設計、施工估價、建築模型、計算機應用等課程。

圖文傳播科

教育目標:圖文傳播科以培育圖文傳播行業之基層技術人才為目標。

就業進路:印刷廠從事印刷機之操作技術員、製作技術員、電子分色機操作或拼版工作者,都是印刷生產中不可或缺的中堅份子。

升學進路:各科技大學、技術學院之相關科系,畢業後可至普通大學研究所繼續升學。

職業證照:

課程內容:一般科目、圖文傳播概論、基礎圖文複製實習、電腦繪圖實習、文書處理實習、影像複製學、設計基礎、素描攝影、工商攝影、基礎製圖、圖文複製實習、影像處理實習、電子掃描與影像處理、圖文複製實習、

圖文整合排版實習、印前作業實習、多媒體製作實習。

綜合高中

教育目標:綜合高中兼具高中與高職雙重性質。

就業進路:相關之技能檢定。

升學進路:普通大學、科技大學、技術學院之相關科系,畢業後可至普通大學研究所繼續升學。

職業證照:各科系之相關證照。

課程內容:一般科目、自然學程、社會學程或各校排定之類組,例大安高工分:電子、電機、資訊、建築、機械、自然組六科。

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哇~學弟你太有心了...

其實有什麼事情都可以用PM跟我反應或商量...

既然學弟已經開先鋒了...

若資料夠多夠詳細...也可以分出主題...

例如商業類科系...工業類科系...等等...

至於商業類...就交給我吧...其他人也可以參予分享^^

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  • 2 weeks later...
  • 10 months later...
電子科

教育目標:電子科月次培育電子行業之基層技術人才為目標。

就業進路:大公司所需之電子技術工程人員。如:電信局、鐵路局、民航局、中山科學研究院、各國中、高中(職)、大專院校教育工作者,及電機、電子、資訊相關科技電子公司技術人才。

升學進路:科技大學、技術學院、師範大學,畢業後可至普通大學研究所繼續升學。

職業證照:電子職類丙級及乙級或各相關職類之技術證照。

課程內容:一般科目、基本電學、電子學、數位邏輯、電子電路、工業電子學、通信電學、微處理機、電工實習、電子實習、數位邏輯實習、電子儀表量測、電子電路實習、工業電子實習、通信電學實驗、微處理機實習。

單晶片實習沒寫到耶!

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  • 4 months later...
  • 2 months later...
資訊科

教育目標:資訊科以培育資訊行業之基層技術人員為教育目標。

就業進路:電腦維修、電腦應用、程式設計及通訊器材公司、事務機器公司、證券公司及相關行業、半導體工業、材料製造業、電腦通訊業及系統軟體開發業。

升學進路:科技大學與技術學院之電子工程、資訊工程、電腦與通訊工程、工業管理、工業設計學系等,畢業後可至普通大學研究所繼續升學。

職業證照:微電腦硬體裝修丙乙級、微電腦軟體應用丙乙級、微電腦程式設計丙級、工業電子丙級、數位及儀表電子丙乙級等技術士檢定。

課程內容:一般科目、基本電學、製圖、機械大意、電子學、數位電子學、資訊技術、系統技術、微電腦週邊設備、事務機械原理、自動控制、電視原理、錄放影機原理、電子儀表、工業英(日)文、專題製作等。

話說這種資訊科內容太豐富了吧!

我們國立後壁高中的資訊學程沒有學這麼多內容

我們資訊有開的專業課程,有些上面也都沒寫到

有學到的是:基本電學、電子學、電子實習、基電實習、程式語言、丙級電腦定體裝修、丙級電腦軟體應用、丙級網頁設計、多媒體技術實習、電子電路實習、數位邏輯、數位邏輯實習、微處理機實習(8051單晶片)、乙級電腦軟體應用、乙級電腦硬體裝修、資訊技術、專題製作、通訊電子、網路架設實習、C語言.........好像就這些吧!

但是資訊技術,是我們現在高三的課,沒學到啥技術,都是拿來上基電跟電子= =""

數位邏輯也砍了好多節來上基電跟電子阿!C語言全部也都拿來上基電或電子

沒辦法,我們高三沒開基電跟電子的課,只好拿一些實習課來充當= ="

乙級的話上學期,我們是分組的,我不是乙軟組是乙硬組

至於丙硬跟丙軟沒有分開,全班一起上的

然後微處理機是上學期的學8051,用電腦寫程式植入實驗板

這學期叫專題製作,可是換湯不換藥阿!

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  • 3 months later...
  • 1 month later...

那我來分享一 下我們士商的科別好囉 :D

應用外語科(英文組)

教學目標: 英文聽、說、讀、寫四項技能並重發展,拓展國際視野,陶冶世界文化,奠定良好升學基礎,為培養世界公民做準備

課 程 內 容:英語發音練習、數位化資料處理、專題製作、英語閱讀與寫作、英語聽力練習、網路英文、英美文學導讀

1.課程多元化、師資充實

2.採用生動有趣分級之教

材,深入淺出

3.多媒體語言教室與

 E-learning接軌

商業經營科

教學目標:使學生瞭解商業知識與技能,具有擔任商業之財務、營運、採購、倉儲、推銷及行政管理等能力

課 程 內 容:經濟與商業環境、會計概論、數位化資料處理、商事法概要、行銷理論與實務、計算機概論、記帳實務

1.培養各類基層管理人才以應各行各業所需

2.指導專題製作、提升專業能力

會計事務科

教學目標:培養學生處理會計帳務、運用財務資訊系統、電腦文書處理及問題解決之能力,使其具備良好商業基層從業人員之知能

課 程 內 容:會計概論、稅務會計、電腦會計、記帳實務、經濟與商業環境、數位化資料處理、套裝軟體應用、專題製作

1.輔導學生取得會計、電腦軟體應用證照

2.整合商業管理及資訊領域學科,並能融合知識以製作專題

國際貿易科

教學目標: 配合政府當前貿易政策,使學生瞭解國際貿易的基本理念,具備進出口貿易之報關、通訊、匯兌及儲運保險等實作能力

課 程 內 容: 國際貿易、國際匯兌、會計、經濟與商業環境、國貿實務、數位化資料處理、英文會話、日文、商用英文

1.指導專題製作,提升研究知能

2.加強商用英文與日語

3.模擬實習「海關通關自動化作業系統」

資料處理科

教學目標: 使學生瞭解資料處理之理論知識與實用技能,具有資料分析及運用等能力,同時具備就業之技能與進入技職院校深造之實力

課 程 內 容:計算機概論、文書處理、程式設計、資料庫應用、作業系統、電腦網路、電腦繪圖、影像處理

1.結合理論與實務,撰寫

專題研究報告

2.取得丙級證照

3.輔導學生通過電腦軟體

應用乙級檢定

廣告設計科

教學目標: 培養學生創意設計之能力,以利將來從事廣告、出版、影視、動畫、繪圖、插畫及企劃等工作,並能奠定良好升學基礎

課 程 內 容:繪畫基礎、基本設計、設計圖法、數位多媒體設計、設計繪畫、攝影、電腦繪圖、包裝設計、廣告設計

1.重視校外教學與業界參觀之活動

2.定期展示學生作品

3.成立廣設科學生自治會

( 轉自學校網站:D )

以上除了應外科和廣設科

都是屬於商管群的

應外科是屬於外語群

廣設科是屬於設計群

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  • 3 years later...

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