最近版上熱門的高職存廢?

[nnn2149 10]

看到版上討論的很熱門 有感而發

技職體系數十年，培養了許許多多的人才

對社會的貢獻非常大，小弟我身為高職生，也見過好幾個學長回來學校演講他們的故事

有當工程師的，有當老闆的，幫哈雷機車生產汽缸、化油器的，線切割精度可以比空氣中的灰塵還小的，某間被稱為幸福企業的上市公司 etc...

技職體系對於台灣的貢獻絕對不比高教體系少，有人說技職體系現在出來還要考研究所 出來還要職場照顧balabala..

難道高教體系就沒有這個問題嗎? 大公司普遍要求大學.碩士畢業，但學歷不等於能力，只是張入場卷

我看過中字輩畢業的，一年找不到工作，最後到工廠領個兩萬多，做幾個月待不下又走的

我也看過技職畢業的，被現場的老師傅唸到滿頭包

不管是哪種體系，出來上班都是要從0開始，難道技職體系就不上五力 不上工數 不上微積分 不做研究?

有人說，現在的國中教育，無法應付工科所需的基本知識...

所以讀台成清交跟讀台科北科雲科工科的人，國中教的東西也不一樣? 看不懂是什麼邏輯，難道同一間國中的人，以後就不會有人上台大或上台科?

出社會會不會成為"菁英"，是要看自己的努力，不能否認的是，台灣確實是以考試為主，但是，高中生上高教體系普物比較強.微積分比較強，難道出社會就會比較強?

不能畫上等號吧，如果技職體系的學生，專業科目一定要完爆高中生，那跟台灣現行應該改革的崇尚考試的制度又有什麼分別? 成績不代表一切

許多高中生讀高教體系讀得不好，出來也闖出一片天

許多高職生讀技職體系成績沒高教體系高，出來也闖出一片天

還有提出什麼啟動淘汰機制，無法適應的學生輔導轉學，惡劣學生退學

我來跟你談談我的學校，成大附工，我們學校一升二就當掉了三分之一的人，被當掉的人只能選擇休學或重讀

版上還提出 一年級強化物理特別部分和工程數學，專業科目二年級開始上

一年級才剛教三角函數，連微積分都還沒上到，你就要上工程數學，太神奇啦!!!

乾脆也給高中想要考工科的類組上工程數學好啦~

如果真的有一間高職，高一工程數學可以全合格，那今天討論的就是高中存廢的問題了，而且專業科目以機械群舉例(機械原理，機械力學，製圖，機械製造，機械基礎實習)，早就從二年級開始教了(一年級就會上實習)

所以說，每個兩個體系都有自己的一片天，有自己的特色，一個偏理論一個偏實務，出社會後並沒有哪個比較好或比較差，看看全台灣多少工程師，並沒有分技職跟高教，只要你有能力，就能領那個錢

此內容已被編輯, August 27, 2014 ,由 nnn2149